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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888495 ISBN 13: 9781799888499
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
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Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888495 ISBN 13: 9781799888499
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Applications of Service Learning in Higher Education
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888487 ISBN 13: 9781799888482
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies (Advances in Educational Technologies and Instructional Design)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888487 ISBN 13: 9781799888482
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888487 ISBN 13: 9781799888482
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888487 ISBN 13: 9781799888482
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Applications of Service Learning in Higher Education
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888487 ISBN 13: 9781799888482
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Applications of Service Learning in Higher Education
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Applications of Service Learning in Higher Education
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Applications of Service Learning in Higher Education
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies (Advances in Educational Technologies and Instructional Design)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888487 ISBN 13: 9781799888482
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888495 ISBN 13: 9781799888499
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888495 ISBN 13: 9781799888499
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888495 ISBN 13: 9781799888499
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888495 ISBN 13: 9781799888499
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The field of curriculum inquiry has grown rapidly over the last four decades resulting in many new forms of curriculum inquiry to be used as tools to answer unique curriculum-related research questions. There are few texts available that include concise descriptions and elements of curriculum inquiry methodologies and directed at enabling researchers to wisely choose a form of curriculum inquiry most appropriate for their study. Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies presents chapters that are each devoted to a particular form of inquiry, with a conceptual analysis of the methodology, its purpose(s), its utilization, structure, and organization, all written by scholars with firsthand experience with the form of inquiry. These experts also take the liberty of citing examples of published studies that have utilized the methodology, share the types of relevant data collection instruments and forms of data produced, and also share research questions that can be answered via their form of inquiry. Covering topics such as quantitative methods of inquiry, glocalization, and educational criticism, this is an essential text for curriculum designers, doctoral students, doctoral researchers, university faculty, professors, researchers, and academicians.
