Importe total (1 artículo artículos):
Destino del pedido:
wang wanying (100 resultados)
Ir a los resultados principales
Filtros de búsqueda
Tipo de artículo
- Todos los tipos de productos
- Libros (100)
- Revistas y publicaciones (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Cómics (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Partituras (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Arte, grabados y pósters (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Fotografías (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Mapas (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Manuscritos y coleccionismo de papel (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Condición Más información
- Nuevo (86)
- Como nuevo, Excelente o Muy bueno (12)
- Bueno o Aceptable (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Regular o Pobre (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tal como se indica (2)
Encuadernación
Más atributos
- Primera edición (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Firmado (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Sobrecubierta (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Con imágenes (45)
- No impresión bajo demanda (72)
Idioma (1)
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
-
The Yuanpei Program in Peking University. A Case Study of Curriculum Innovation.
Idioma: Inglés
Publicado por Berlin, Heidelberg, Springer., 2014
ISBN 10: 3642375146 ISBN 13: 9783642375149
Librería: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Alemania
Miembro de asociación: GIAQ ILAB VDA
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,00
Envío por EUR 30,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoXVII, 165 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Stamped. Sprache: Englisch.
-
Understanding Curriculum Epistemicide : Possibilities and Complicated Conversations
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2025
ISBN 10: 1636675530 ISBN 13: 9781636675534
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,84
Envío por EUR 2,22
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Chinese Currere, Subjective Reconstruction, and Attunement (Hardcover)
Libro 15 de 17: Curriculum Studies WorldwideIdioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Switzerland AG, Cham, 2020
ISBN 10: 3030410609 ISBN 13: 9783030410605
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,76
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. This book proposes a new way of understanding the concept of currere, first described by William Pinar, as an approach to curriculum studies. Derived from her subject position as a Chinese woman who has studied in Beijing and Hong Kong and now researches in Vancouver, the author sets out to contribute to the distinctiveness of a Chinese cosmopolitan theory of curriculum as experienced: the initial formulation of a Chinese currere. Juxtaposing currere with elements of ancient Chinese philosophical thought to inform a cosmopolitan concept of spirituality, chapters articulate the author's own journey through subjective reconstruction, shedding light on how her subjectivity has been reconstructed through autobiography and academic study toward a coherent self capable of sustained, critical, and creative engagement with the world. Derived from her subject position as a Chinese woman who has studied in Beijing and Hong Kong and now researches in Vancouver, the author sets out to contribute to the distinctiveness of a Chinese cosmopolitan theory of curriculum as experienced: the initial formulation of a Chinese currere. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
-
Yuanpei Program in Peking University : A Case Study of Curriculum Innovation
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,48
Envío por EUR 2,22
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
The Yuanpei Program in Peking University: A Case Study of Curriculum Innovation
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,31
Envío por EUR 3,36
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Chinese Currere, Subjective Reconstruction, and Attunement: When Calls My Heart (Curriculum Studies Worldwide)
Libro 15 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,31
Envío por EUR 3,36
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Yuanpei Program in Peking University : A Case Study of Curriculum Innovation
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,81
Envío por EUR 2,22
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
The Yuanpei Program in Peking University: A Case Study of Curriculum Innovation
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,65
Envío por EUR 3,36
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Understanding Curriculum Epistemicide : Possibilities and Complicated Conversations
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2025
ISBN 10: 1636675530 ISBN 13: 9781636675534
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,66
Envío por EUR 2,22
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Understanding Curriculum Epistemicide
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, US, 2025
ISBN 10: 1636675530 ISBN 13: 9781636675534
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,96
Gastos de envío gratis
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The relentless bombing of cities, dismantling of democracies, projection of hate as kindness, and masquerading lies as truth are emerging realities of the 21st century. In reconsidering curriculum epistemicide, this edited collection converges on the erasure of unique ways of knowing. However, differences arise as we examine the definition of curriculum epistemicide, and who gets to define it. The chapters in this book are uniquely braided in the ever-expanding encounter with various theories and perspectives, enabling readers to perceive an issue from different standpoints, providing a deeper understanding of what curriculum theory is and which knowledge is of most worth.
-
Understanding Curriculum Epistemicide : Possibilities and Complicated Conversations
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2025
ISBN 10: 1636675530 ISBN 13: 9781636675534
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,36
Envío por EUR 17,28
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Yuanpei Program in Peking University : A Case Study of Curriculum Innovation
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,98
Envío por EUR 2,22
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Understanding Curriculum Epistemicide : Possibilities and Complicated Conversations
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2025
ISBN 10: 1636675530 ISBN 13: 9781636675534
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,68
Envío por EUR 17,28
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Chinese Currere, Subjective Reconstruction, and Attunement : When Calls My Heart
Libro 15 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,89
Envío por EUR 2,22
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
The Yuanpei Program in Peking University: A Case Study of Curriculum Innovation
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,19
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
The Yuanpei Program in Peking University: A Case Study of Curriculum Innovation
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,19
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Chinese Currere, Subjective Reconstruction, and Attunement: When Calls My Heart (Curriculum Studies Worldwide)
Libro 15 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,19
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
The Yuanpei Program in Peking University (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG, Berlin, 2015
ISBN 10: 3642438032 ISBN 13: 9783642438035
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,61
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. The Yuanpei program is an institution wide curriculum innovation, modeling on the core curriculum in Harvard which is committed to carrying out general education. This research investigated the major conflicts that arose in the process of initiation and implementation of the Yuanpei program, how these conflicts evolved during the process, and what were the sources of these conflicts. The conflict model, primarily derived from conflict theory, was adopted to interpret and analyze the process of curriculum innovation in this context.The study employed a qualitative case study approach. Data were collected primarily through interviews, observations and document analysis. The administrators, teachers and students were interviewed to gain insight into major conflicts arose, their processes and sources in process of the curriculum innovation. The researcher primarily observed program practices and operations, including program setting, the human, social environment (how participants interact and communicate), and program activities and participant behaviors.The researcher distinguished between conceptual conflicts and practical conflict in light of the different stages in which conflicts emerged. The researcher mainly identified three conceptual conflicts that represent the focus of debates: first, the two opposing opinions on how to balance between general education and specialized education; second, potential incongruence in the idea of the Yuanpei program; third, conflict between the changing need of society and traditional system of training. The researcher summarized four categories of practical conflicts in light of various issues: free-course selection, free-major selection, faculty advisor as well as general education elective courses, in each of which sub-themes were identified and analyzed.The researcher described how both conceptual and practical conflicts evolved. Each major conceptual conflict seems to go through similar stages based on the data, involving issue, confrontation and integration of claims of both sides. For practical conflicts, factors contributing to the escalation and de-escalation, moderation of conflicts were found by the researcher. The research identified different roles, incompatible values, contested resources and structural constraints as the main sources of conflict. Any conflict may involve more than one category or may be mainly due to one category.As such, the study is exploratory and contributes to the scholarship on educational change through its analysis of the curriculum innovation for general education in Peking University. This research investigated the major conflicts that arose in the process of initiation and implementation of the Yuanpei program, how these conflicts evolved during the process, and what were the sources of these conflicts. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
-
The Yuanpei Program in Peking University (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG, Berlin, 2013
ISBN 10: 3642375146 ISBN 13: 9783642375149
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,65
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. The Yuanpei program is an institution wide curriculum innovation, modeling on the core curriculum in Harvard which is committed to carrying out general education. This research investigated the major conflicts that arose in the process of initiation and implementation of the Yuanpei program, how these conflicts evolved during the process, and what were the sources of these conflicts. The conflict model, primarily derived from conflict theory, was adopted to interpret and analyze the process of curriculum innovation in this context.The study employed a qualitative case study approach. Data were collected primarily through interviews, observations and document analysis. The administrators, teachers and students were interviewed to gain insight into major conflicts arose, their processes and sources in process of the curriculum innovation. The researcher primarily observed program practices and operations, including program setting, the human, social environment (how participants interact and communicate), and program activities and participant behaviors.The researcher distinguished between conceptual conflicts and practical conflict in light of the different stages in which conflicts emerged. The researcher mainly identified three conceptual conflicts that represent the focus of debates: first, the two opposing opinions on how to balance between general education and specialized education; second, potential incongruence in the idea of the Yuanpei program; third, conflict between the changing need of society and traditional system of training. The researcher summarized four categories of practical conflicts in light of various issues: free-course selection, free-major selection, faculty advisor as well as general education elective courses, in each of which sub-themes were identified and analyzed.The researcher described how both conceptual and practical conflicts evolved. Each major conceptual conflict seems to go through similar stages based on the data, involving issue, confrontation and integration of claims of both sides. For practical conflicts, factors contributing to the escalation and de-escalation, moderation of conflicts were found by the researcher. The research identified different roles, incompatible values, contested resources and structural constraints as the main sources of conflict. Any conflict may involve more than one category or may be mainly due to one category.As such, the study is exploratory and contributes to the scholarship on educational change through its analysis of the curriculum innovation for general education in Peking University. This research investigated the major conflicts that arose in the process of initiation and implementation of the Yuanpei program, how these conflicts evolved during the process, and what were the sources of these conflicts. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
-
The Same Nature, Two Different Cultures
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2017
ISBN 10: 6202064536 ISBN 13: 9786202064538
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,42
Envío por EUR 11,52
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 60 pages. 8.66x5.91x0.14 inches. In Stock.
-
Chinese Currere, Subjective Reconstruction, and Attunement: When Calls My Heart (Curriculum Studies Worldwide)
Libro 15 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,48
Envío por EUR 13,80
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
The Yuanpei Program in Peking University: A Case Study of Curriculum Innovation
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,48
Envío por EUR 13,80
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
Chinese Currere, Subjective Reconstruction, and Attunement : When Calls My Heart
Libro 15 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,06
Envío por EUR 2,22
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
The Yuanpei Program in Peking University: A Case Study of Curriculum Innovation
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,86
Envío por EUR 13,80
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
The Yuanpei Program in Peking University: A Case Study of Curriculum Innovation
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 56,50
Envío por EUR 17,84
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
-
Yuanpei Program in Peking University : A Case Study of Curriculum Innovation
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,44
Envío por EUR 17,28
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Chinese Currere, Subjective Reconstruction, and Attunement: When Calls My Heart
Libro 15 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,26
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2020. Hardcover. . . . . .
-
Chinese Currere, Subjective Reconstruction, and Attunement: When Calls My Heart
Libro 15 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 75,70
Envío por EUR 11,52
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 150 pages. 8.26x5.82x0.55 inches. In Stock.
-
The Yuanpei Program in Peking University: A Case Study of Curriculum Innovation
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,85
Envío por EUR 11,52
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 2014 edition. 150 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
-
Chinese Currere, Subjective Reconstruction, and Attunement: When Calls My Heart
Libro 15 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 83,56
Envío por EUR 8,84
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2020. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
