Librería: Gulf Coast Books, Cypress, TX, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por Pearson Education Australia, 2000
ISBN 10: 0763572632 ISBN 13: 9780763572631
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por Pearson Education Australia, 2000
ISBN 10: 0763572632 ISBN 13: 9780763572631
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por ETA Cuisenaire/Vernon Hills, Illinois,, 2005
ISBN 10: 074063495X ISBN 13: 9780740634956
Librería: Alf Books, Menomonie, WI, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por China National Publications Import and Export C, 2024
ISBN 10: 1915865875 ISBN 13: 9781915865878
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Idioma: Inglés
Publicado por China National Publications Import and Export C, 2024
ISBN 10: 1915865875 ISBN 13: 9781915865878
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Publicado por MacMillan, Australia, 1999
ISBN 10: 0732961939 ISBN 13: 9780732961930
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Añadir al carritoSoftcover. Condición: Very Good. Xiangyi Mo and Jingwen Wang Ilustrador. 34 pages. Partially covered in adhesive covering to prevent shelf wear. Black and white illustrations. Illustrator: Xiangyi Mo and Jingwen Wang. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 500 grams. Category: Children's::Children's Fiction; Children; ISBN: 0732961939. ISBN/EAN: 9780732961930. Inventory No: 230123.
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011
ISBN 10: 384547646X ISBN 13: 9783845476469
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 1,3, Universität Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit Würfelspielen im DaFZ-Unterricht. Als ein als Zufallsgenerator eingesetzter Gegenstand findet er schon seit dem Mittelalter bei Spielen Verwendung und kann als äußerst vielseitiges und dennoch handhabbares Spielelement bei Sprachlernspielen im DaFZ-Unterricht benutzt werden. Bei den folgenden Ausführungen handelt es sich hauptsächlich um die Analyse des Würfels bzw. seines Einsatzes beim Spielen im DaFZ-Unterricht.Im DaFZ-Unterricht kommt gelegentlich Langeweile auf, die sowohl die Motivation der Lernenden als auch den Lernprozess negativ beeinflusst. Als Ursache dafür werden u. a. das Vermittlungsproblem, der mangelnde Sinnbezug und die Zwanghaftigkeit (Fichten 1993: 132) genannt. Als lustbetonte Tätigkeit sind Spiele eine der Möglichkeiten, die Langeweile zu bremsen.Spielen assoziiert man immer mit Vergnügen und Entspannung, es könnte somit als etwas dem ernsten Lernen vollkommen Gegensätzliches aufgefasst werden. Allerdings kann man auch eine Win-Win-Situation bekommen, wenn man das Spiel beim Sprachlernen richtig einsetzt. Solche Spiele sind nicht mehr nur lustbetont und zweckfrei, sondern sie richten sich auch auf ein bestimmtes Lernziel beim Fremdsprachenlernen. Es wird in der vorliegenden Arbeit erläutert, wie sich Kognition und Emotion im Spiel vereinigen und wie man angemessene Spiele unter Berücksichtigung der Lernperspektive auswählt.In den letzten Jahrzehnten wurden unterschiedliche Sprachlernspiele im DaFZ-Unterricht eingeführt, wie etwa Ratespiel, Rollenspiel, Wechselspiel, die nicht nur die Lernenden motivieren und ihre Interaktionen verstärken, sondern es ihnen außerdem ermöglichen, die Sprache unter angenehmen Umständen zu erwerben. In den Spielen werden oft 'Requisiten' verwendet, z. B. Spielkarten, Murmeln, Würfel.
Idioma: Alemán
Publicado por GRIN Verlag, GRIN Verlag Jan 2021, 2021
ISBN 10: 334631345X ISBN 13: 9783346313454
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,3, Universität Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit Würfelspielen im DaFZ-Unterricht. Als ein als Zufallsgenerator eingesetzter Gegenstand findet er schon seit dem Mittelalter bei Spielen Verwendung und kann als äußerst vielseitiges und dennoch handhabbares Spielelement bei Sprachlernspielen im DaFZ-Unterricht benutzt werden. Bei den folgenden Ausführungen handelt es sich hauptsächlich um die Analyse des Würfels bzw. seines Einsatzes beim Spielen im DaFZ-Unterricht.Im DaFZ-Unterricht kommt gelegentlich Langeweile auf, die sowohl die Motivation der Lernenden als auch den Lernprozess negativ beeinflusst. Als Ursache dafür werden u. a. das Vermittlungsproblem, der mangelnde Sinnbezug und die Zwanghaftigkeit (Fichten 1993: 132) genannt. Als lustbetonte Tätigkeit sind Spiele eine der Möglichkeiten, die Langeweile zu bremsen.Spielen assoziiert man immer mit Vergnügen und Entspannung, es könnte somit als etwas dem ernsten Lernen vollkommen Gegensätzliches aufgefasst werden. Allerdings kann man auch eine Win-Win-Situation bekommen, wenn man das Spiel beim Sprachlernen richtig einsetzt. Solche Spiele sind nicht mehr nur lustbetont und zweckfrei, sondern sie richten sich auch auf ein bestimmtes Lernziel beim Fremdsprachenlernen. Es wird in der vorliegenden Arbeit erläutert, wie sich Kognition und Emotion im Spiel vereinigen und wie man angemessene Spiele unter Berücksichtigung der Lernperspektive auswählt.In den letzten Jahrzehnten wurden unterschiedliche Sprachlernspiele im DaFZ-Unterricht eingeführt, wie etwa Ratespiel, Rollenspiel, Wechselspiel, die nicht nur die Lernenden motivieren und ihre Interaktionen verstärken, sondern es ihnen außerdem ermöglichen, die Sprache unter angenehmen Umständen zu erwerben. In den Spielen werden oft ¿Requisiten¿ verwendet, z. B. Spielkarten, Murmeln, Würfel.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 24 pp. Deutsch.
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Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. "Follow the red bicycle and embark on a journey of paper and ink, as a voyage along the millennia-old Grand Canal-alive with its sounds and sights-unfolds from south to north.Old Yan from Beijing decides to gift his bicycle to his grandson Feifei, who lives in Hangzhou. The bicycle travels along the Jing-Hang Grand Canal, passed from one boatman to another until it finally reaches Hangzhou. Using these repeated handovers as a narrative thread interwoven with the canal's journey, the picture book unfolds across eight towns and regions, showcasing their unique history, customs, and natural landscapes along this extensive waterway on a panoramic horizontal page.8 This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 1,3, Universität Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit Würfelspielen im DaFZ-Unterricht. Als ein als Zufallsgenerator eingesetzter Gegenstand findet er schon seit dem Mittelalter bei Spielen Verwendung und kann als äußerst vielseitiges und dennoch handhabbares Spielelement bei Sprachlernspielen im DaFZ-Unterricht benutzt werden. Bei den folgenden Ausführungen handelt es sich hauptsächlich um die Analyse des Würfels bzw. seines Einsatzes beim Spielen im DaFZ-Unterricht.Im DaFZ-Unterricht kommt gelegentlich Langeweile auf, die sowohl die Motivation der Lernenden als auch den Lernprozess negativ beeinflusst. Als Ursache dafür werden u. a. das Vermittlungsproblem, der mangelnde Sinnbezug und die Zwanghaftigkeit (Fichten 1993: 132) genannt. Als lustbetonte Tätigkeit sind Spiele eine der Möglichkeiten, die Langeweile zu bremsen.Spielen assoziiert man immer mit Vergnügen und Entspannung, es könnte somit als etwas dem ernsten Lernen vollkommen Gegensätzliches aufgefasst werden. Allerdings kann man auch eine Win-Win-Situation bekommen, wenn man das Spiel beim Sprachlernen richtig einsetzt. Solche Spiele sind nicht mehr nur lustbetont und zweckfrei, sondern sie richten sich auch auf ein bestimmtes Lernziel beim Fremdsprachenlernen. Es wird in der vorliegenden Arbeit erläutert, wie sich Kognition und Emotion im Spiel vereinigen und wie man angemessene Spiele unter Berücksichtigung der Lernperspektive auswählt.In den letzten Jahrzehnten wurden unterschiedliche Sprachlernspiele im DaFZ-Unterricht eingeführt, wie etwa Ratespiel, Rollenspiel, Wechselspiel, die nicht nur die Lernenden motivieren und ihre Interaktionen verstärken, sondern es ihnen außerdem ermöglichen, die Sprache unter angenehmen Umständen zu erwerben. In den Spielen werden oft 'Requisiten' verwendet, z. B. Spielkarten, Murmeln, Würfel. 24 pp. Deutsch.
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011
ISBN 10: 384547646X ISBN 13: 9783845476469
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 73,81
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Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011
ISBN 10: 384547646X ISBN 13: 9783845476469
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 75,25
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 88 pages. 8.66x5.91x0.20 inches. This item is printed on demand.
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011
ISBN 10: 384547646X ISBN 13: 9783845476469
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 76,47
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Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011
ISBN 10: 384547646X ISBN 13: 9783845476469
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Khosravi Sereshki HamiHami khosravi Sereshki was born on April 23, 1983, in Tehran. He caught his bachelor s degree in Software Engineering from Tehran Azad university in Iran and Master s degree in Information Technology and Managem.
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. illustrated edition. 451 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Analyse des Würfels beim Spielen im DaFZ-Unterricht | Jingwen Wang | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2021 | GRIN Verlag | EAN 9783346313454 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.