Val klenowski (90 resultados)
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Condición: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Condición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge (Manohar), 2018
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Idioma: Español
Editorial: Narcea, Madrid, 2005
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Añadir al carritoEncuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. La fotografía que aparece en la pantalla puede ser distinta a la real. Todos nuestros libros son de segunda mano. Educación (ilustrador).
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Condición: New. Idioma/Language: Español. En este libro, la autora ofrece una amplia visión de los contextos en donde se utiliza la evaluación de portafolios y, tras analizar los supuestos teóricos que subyacen a esta forma de evaluar, muestra los pasos que hay que dar en su diseño e ilustra con ejemplos su planteamiento en el m…arco de la formación de futuros profesores. Un libro especialmente pensado para los investigadores, para los que se dedican a la formación del profesorado, para los futuros profesores y para todos los que estén aplicando o vayan a aplicar este método de aprendizaje y evaluación. Extracto del Índice: 1/ Introducción: ¿Por qué usar el método de portafolios? ¿Qué es? ¿Cómo usar? ¿Para qué se usa? 2/ Posibilidades de uso del portafolios. 3/ Procesos clave en el desarrollo del portafolios. 4/ Conceptos clave en la evaluación del portafolios. 5/ Estudio de un caso: El portafolios y su impacto respecto al desarrollo de nuevas habilidades de aprendizaje. Papel de los formadores: pedagogía del portafolios. Val KLENOWSKI es profesora en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres. Es experta en portafolios y ha dirigido masters sobre evaluación y dictado cursos en el Curriculum and Instruction Department de Hong Kong y en el Education Department de Western Australia. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. En este libro, la autora ofrece una amplia visión de los contextos en donde se utiliza la evaluación de portafolios y, tras analizar los supuestos teóricos que subyacen a esta forma de evaluar, muestra los pasos que hay que dar en su diseño e ilustra co…n ejemplos su planteamiento en el marco de la formación de futuros profesores. LIBRO.
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Condición: Nuevo. EDUCACION HOY | Encuadernación: Libro en otro formato | Páginas: 182 | Dimensiones: 170 x 240 | Sinopsis: En este libro, la autora ofrece una amplia visión de los contextos en donde se utiliza la evaluación de portafolios y, tras analizar los supuestos teóricos que subyacen a esta forma de evaluar, muestra los…pasos que hay que dar en su diseño e ilustra con ejemplos su planteamiento en el marco de la formación de futuros profesores.Extracto del Indice: 1. Introducción: ¿Por qué usar el método de portafolios? ¿Qué es? ¿Cómo usar? ¿Para qué se usa? 2. Posibilidades de uso del portafolios. 3. Proce. - Pedagogía.
Promoting Equity in Schools : Collaboration, Inquiry and Ethical Leadership
Harris, Jess (EDT); Carrington, Suzanne (EDT); Ainscow, Mel (EDT); Klenowski, Val (CON); Ehrich, Lisa Catherine (CON)
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Promoting Equity in Schools : Collaboration, Inquiry and Ethical Leadership
Harris, Jess (EDT); Carrington, Suzanne (EDT); Ainscow, Mel (EDT); Klenowski, Val (CON); Ehrich, Lisa Catherine (CON)
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Condición: Nuevo. En este libro, la autora ofrece una amplia visión de los contextos en donde se utiliza la evaluación de portafolios y, tras analizar los supuestos teóricos que subyacen a esta forma de evaluar, muestra los pasos que hay que dar en su diseño e ilustra con ejemplos su planteamiento en el marco de la formación de…futuros profesores.Extracto del Indice: 1. Introducción: ¿Por qué usar el método de portafolios? ¿Qué es? ¿Cómo usar? ¿Para qué se usa? 2. Posibilidades de uso del portafolios. 3. Procesos clave en el desarrollo del portafolios. 4. Conceptos clave en la evaluación del portafolios. 5. Estudio de un caso: El portafolios y su impacto respecto al desarrollo de nuevas habilidades de aprendizaje. Papel de los formadores: pedagogía del portafolios.Val KLENOWSKI es profesora en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres. Es experta en portafolios y ha dirigido masters sobre evaluación y dictado cursos en el Curriculum and Instruction Department de Hong Kong y en el Education Department de Western Australia.
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Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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Paperback. Condición: new. Paperback. Do you need a practical guide to assessment, curriculum and policy? Are you also looking for a book that is firmly grounded in theory and professional practice? Assessment for Education is the perfect guide for students, researchers, academics and teachers. This book makes assessment process…es transparent for practitioners, and shows how assessment should align with curriculum and teaching for success in education. It looks at evidence-informed decision-making and the interrelationships between standards, judgment and moderation practice for improved assessment, teacher quality, schools and systems. The book will provide you with: at! knowledge about quality assessment and judgement practice at! understanding of relationships across curriculum, assessment, teaching and learning at! knowledge of the concept of front-ending assessment based on the learner's needs at! an analysis of practitioner judgement approaches and standards at! understanding of the conditions under which teacher assessment can be valid at! principles derived from research of social moderation practices Whether you are studying and researching assessment or working in curriculum and assessment policy, this book will show you how practitioner use of achievement standards can improve learning, equity, social justice and accountability. A guide to assessment for anyone working in curriculum and assessment policy, demonstrating the principles and practice of assessment for improving learning and education. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
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Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Promoting Equity in Schools : Collaboration, Inquiry and Ethical Leadership
Harris, Jess (EDT); Carrington, Suzanne (EDT); Ainscow, Mel (EDT); Klenowski, Val (CON); Ehrich, Lisa Catherine (CON)
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Promoting Equity in Schools : Collaboration, Inquiry and Ethical Leadership
Harris, Jess (EDT); Carrington, Suzanne (EDT); Ainscow, Mel (EDT); Klenowski, Val (CON); Ehrich, Lisa Catherine (CON)
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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