Idioma: Español
Publicado por NARCEA, S.A. EDICIONES, 2004
ISBN 10: 8427714483 ISBN 13: 9788427714489
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Añadir al carritoRústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. En este libro, la autora ofrece una amplia visión de los contextos en donde se utiliza la evaluación de portafolios y, tras analizar los supuestos teóricos que subyacen a esta forma de evaluar, muestra los pasos que hay que dar en su diseño e ilustra con ejemplos su planteamiento en el marco de la formación de futuros profesores. . Un libro especialmente pensado para los investigadores, para los que se dedican a la formación del profesorado, para los futuros profesores y para todos los que estén aplicando o vayan a aplicar este método de aprendizaje y evaluación. . . Extracto del Índice:. . . 1/ Introducción: Por qué usar el método de portafolios? Qué es? Cómo usar? Para qué se usa? 2/ Posibilidades de uso del portafolios. . 3/ Procesos clave en el desarrollo del portafolios. . 4/ Conceptos clave en la evaluación del portafolios. . 5/ Estudio de un caso: El portafolios y su impacto respecto al desarrollo de nuevas habilidades de aprendizaje. Papel de los formadores: pedagogía del portafolios. _________________________________________________. . . Val KLENOWSKI es profesora en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres. Es experta en portafolios y ha dirigido masters sobre evaluación y dictado cursos en el Curriculum and Instruction Department de Hong Kong y en el Education Department de Western Australia. LIBRO.