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FUN with ENGLISH + Teacher's Manual to Accompany Fun With English, Answers, Solutions Notes on Classroom Use. Two B00KS. *
Publicado por Collier MacMillan English Program, * * * * *, 1975
Librería: L. Michael, North Hollywood, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 10,05
Envío por EUR 10,29
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoft cover. Condición: Very Good. 1975 B00K: Very Good/, Ilustrador. B00K: Very Good/, $49.14 FUN with ENGLISH + Teacher's Manual to Accompany Fun With English, Answers, Solutions Notes on Classroom Use. Two B00KS. HAPTMAN, Philip; UPSHUR, Jack Collier MacMillan English Program 1975 UnStated Edition. S/c Book + Booklet. Two Stapled 3 Brown Colored Spine With No Title, Soft Cover B00K: Very Good/, Shelf, Edge And Corner Wear. 56 Numbered Pages, Printed On Off~White Paper, Lightly Viewed, In Fine/ Condition. Prior Owner's Name Inside Front Cover. D/j: None. Including, Teacher's Manual to Accompany Fun With English, Answers, Solutions Notes on Classroom Use: Very Good/ Condition, 1975, 1sT Edition, 1sT Printing, Pages In Fine/ Condition. D/j: None. No Odors, No Writing, No Names, No Stains. Description Applies To This B00K, ONLY. This Book Is Hard To Find, Will Be Packaged And Shipped Carefully, To Avoid Shipping Damage And Will Make It, An Excellent Addition To Your Own Personal Library Collection, Or As A Gift. WORLD WIDE SHIPPING, AVAILABLE.
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Development of Infants With Disabilities and Their Families: Implications for Theory and Service Delivery
Idioma: Inglés
Publicado por The University of Chicago Press, Chicago, Illinois, U.S.A., 1992
ISBN 10: 0226753514 ISBN 13: 9780226753515
Librería: Sarah Zaluckyj, KINGTON, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,92
Envío por EUR 24,31
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoft cover. Condición: Book VG ++. 167 pages. Red covers. Monograph for the Society for Research in Child Development Serial No. 230, Vol. 57, No. 6, 1992. Commentary by Arnold J. Sameroff. In near fine, unmarked condition throughout.
