Tedesco silvia (8 resultados)

Brossura. Condición: new. Conegliano, 2021; br., pp. 148, ill., cm 22x22. (Circle). L'economia circolare è oggi considerata un motore di innovazione e un'opportunità per diversi settori, compresi quelli dell'architettura e del design. Un'azienda agricola, un'azienda biomedica e un'azienda di materiali edili, un territorio a elevata valenza paesaggistica, alcuni scarti agro-alimentari da valorizzare costituiscono il contesto con il quale un gruppo interdisciplinare di docenti e di studenti si è misurato, riflettendo su significati, forme e possibilità applicative dell'economia circolare nella progettazione. Il volume raccoglie gli esiti del lavoro svolto nell'A.A. 2019/2020 nel corso "Progettare e sviluppare l'economia circolare", in cui per la prima volta le lauree magistrali in sostenibilità e in design sistemico del Politecnico di Torino, hanno proposto agli studenti un ambiente di studio che fonde temi di ricerca estremamente attuali ed esperienze didattiche sperimentali. Libro.…

Condición: NEW.

Brossura. Condición: new. Conegliano, 2026; br., pp. 260, ill., cm 22x22. (Circle. 5). Che cosa significa progettare la circolarità? Attraverso esperienze didattiche, sperimentazioni sul campo e casi studio sviluppati con studenti di architettura e di design del Politecnico di Torino, il volume esplora l'economia circolare con un approccio critico, come pratica progettuale e occasione per pensare alla sostenibilità in modo concreto. Il libro intreccia contributi dal mondo della ricerca, dell'impresa e del terzo settore con attività di laboratorio, autocostruzione e circular design sprint, mostrando come materiali di scarto e prodotti dismessi possano diventare materia di progetto. Dalla riflessione teorica alla prototipazione, fino allo sviluppo di scenari di circolarità in contesti reali, emerge una metodologia operativa e di ricerca per interpretare le relazioni tra materiali, territori e processi di trasformazione, convertendo sprechi e risorse inutilizzate in nuove opportunità ambientali, economiche e sociali. Libro.…

Paperback. Condición: Used: Like New. Nuovo, lievi segni di giacenza. Consegna 24/48 ore 61 c7.

Brossura. Condición: new. Firenze, 2010; br., pp. 272, ill. col., cm 19,5x27. Il testo affronta il tema della riqualificazione energetico-ambientale degli edifici scolastici, fornendo strumenti teorici ed operativi per l'analisi e l'intervento sul patrimonio esistente.L'attualità di questa tematica è sottolineata dal diffondersi di politiche, progetti ed incentivi finanziari a scala internazionale, nazionale e locale, mirati a promuovere la sostenibilità del costruito. Nel contesto italiano, la rilevanza del problema della riqualificazione degli edifici scolastici trova fondamento sia nella consistenza numerica delle strutture obsolescenti - quasi il 40% necessita di manutenzione urgente - sia nel riconoscimento della valenza simbolica, di natura educativa e sociale, di interventi connotati da aspetti di ecocompatibilità nell'ambito di questa particolare destinazione d'uso.Rivolto a progettisti, tecnici del settore edilizio, amministrazioni locali e studenti, il volume, che illustra strategie e tecnologie per affrontare il progetto di riqualificazione secondo criteri di ecocompatibilità, è corredato da numerosi esempi realizzati e da una parte specifica relativa agli elementi di valutazione.In particolare, l'approccio metodologico e la procedura di valutazione proposta fanno riferimento al percorso di sperimentazione in ambito UNI, commissione "Prodotti, processi e sistemi per l'organismo edilizio", gruppo "Valutazione della sostenibilità in edilizia" (coordinatore G. Peretti), che da anni lavora alla predisposizione di nuove norme tecniche sulla valutazione della sostenibilità in edilizia. Libro.…

Condición: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Molto buone Condizioni dell'interno: Ottime.

Condición: NEW.

Brossura. Condición: come nuovo. Estado de la sobrecubierta: come nuovo. prima edizione. Il volume si rivolge agli operatori della riabilitazione presentando, alla luce delle nuove scoperte delle neuroscienze, una strategia di intervento indirizzata ai soggetti con disturbi delle abilità spaziali. Le autrici hanno sintetizzato la loro esperienza, maturata in ambiti e in percorsi professionali diversi, avendo come comuni denominatori la centralità del soggetto in difficoltà e un approccio multidisciplinare. Viene proposto un lavoro con e attraverso il corpo, mezzo privilegiato per creare conoscenza, nel suo rapporto con il tempo e con lo spazio. Il metodo è stato denominato Sam Sense and Mind perché prende le mosse dall'esperienza vissuta in prima persona e dall'integrazione delle informazioni sensoriali per arrivare a costruire le strategie cognitive più complesse. Una vera comprensione della metodica e della sua applicazione non può prescindere da un'esperienza diretta. Il testo offre agli operatori interessati il quadro di riferimento di un approccio riabilitativo risultato efficace nel trattamento di molte problematiche presenti sia in età evolutiva sia in soggetti adulti. Descrizione bibliografica La riabilitazione spaziale. Il metodo SAM Autori Vari Prefazione Alessandro Antonietti Roma Carocci Faber 2013 285 pagine 23 cm ISBN 9788874666829 8874666829 Collana Professioni sanitarie 66 Soggetti: Medicina fisica Clinica riabilitativa Sense and Mind neurocognitivo Interazione Corpo Spazio Funzioni cognitive Fisioterapia Psicologia Neuropsicologi Psicomotoria spaziale Teorie Pratica Manuali Bibliografia Riferimento Studi Abilità spaziali Sensoriali Psicomotricisti Logopedisti Logopedia Fisioterapisti Terapia Fisiatria Età evolutiva Pazienti Adulti Bambini Neuroscienza integrata Classificazioni Luoghi cerebrali Rappresentazioni Immagini mentali Plasticità neurale Personale Vicino Extrapersonale Lontano Astrazione Integrazione Informazioni Propriocezione Sistema vestibolare Percorso terapeutico Struttura Trattamento Setting Noi-centrico Terapista Materiali Metodi Esecuzione Esercizi Manipolazione Valutazione funzionale Colloquio Disprassia Recupero Negligenza Localizzazione Assessment Quotidianità Strumenti ecologici Diagnosi Unilaterale Eziologia Protocollo APCM Grave cerebrolesione acquisita Coma post-traumatico Post-anossico Risveglio Riapprendimento Apprendimento umano Coscienza emergente LCF Ricostruzione Sé Riorientamento Appropriatezza Differenze Arto superiore Prensione Comunicazione Tempi Esame neurofisiatrico Atassia Arti superiori Deficit Reclutamento Disturbi extrapiramidali Sensibilità Distonia focale Cervello Musicista Musica Formazione Metodica Centro Nascente IRCCS Milano Ronzoni-Villa Seregno Fondazione Don Carlo Gnocchi ONLUS Unità operativa Ospedale San Gerardo Monza Rappresentazione Embodied cognition Biancardi Basaglia Decety Fogassi Frassinetti Dewey Kandel Husserl Kosslyn Moseley Lurjia Ramachandran Rizzolatti Vallar Wille Libri universitari TNPEE Neuro Psicomotricità Posizioni Movimenti ritmici Contatti Distanze Direzioni Comportamento Consapevolezza Fenomenologia Filosofia Flessibilità Jeannerod Laureys Lesione Maria Montessori Master Merleau-Ponty Memoria Rahmani George Lakoff Gallese Test Rey Balla Cicchetti Sparrow Stambak Prassie Autostima Splint Botulino Altschuler Mirror Box Presa Gestualità Scrittura Prassia Sabbadini Physical medicine Rehabilitation clinic Neurocognitive Interaction Body Space Functions Physiotherapy Psychology Neuropsychologists Spatial psychomotor Theories Practice Neuroscience Handbooks Bibliography Reference Studies Abilities Sensory Knowledge Time Operators therapists Speech Physiotherapists Physiatry Developmental age Patients Adults Children Integrated experience Classifications Brain locations Representations Mental images Neural plasticity Personal Difficulties Near Far Abstraction Integration Information Proprioception Vestibular system Therapeutic path Structure Treatment We-centric Therapist Materials Methods Execution Exercises. …