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Capitalizing on Language Learners' Individuality: From Premise to Practice (Second Language Acquisition, 72)
Libro 76 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,50
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Research-Driven Pedagogy: Implications of L2A Theory and Research for the Teaching of Language Skills
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,15
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. 1. The item is brand new, never used or read. It's in perfect condition and may include supplements and/or access codes or come shrink-wrapped.
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Capitalizing on Language Learners' Individuality : From Premise to Practice
Libro 76 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,34
Envío por EUR 2,24
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Capitalizing on Language Learners' Individuality : From Premise to Practice
Libro 76 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,59
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Capitalizing on Language Learners' Individuality
Libro 76 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 38,91
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
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Capitalizing on Language Learners' Individuality : From Premise to Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Multilingual Matters, 2014
Librería: LJ's Books, Green Valley, AZ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,90
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoft Cover. Condición: Fine. 259pp. Index. Errata sheet laid in. Selling online since 1999. Quick shipping; Secure packing!
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Capitalizing on Language Learners' Individuality
Libro 76 de 159: Second Language AcquisitionIdioma: Inglés
Publicado por Channel View Publications Ltd, GB, 2014
ISBN 10: 1783091193 ISBN 13: 9781783091195
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,26
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 9 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book closes the gap between theory and classroom application by capitalizing on learners' individuality in second or foreign language learning. The book examines the existing literature and theoretical underpinnings of each of the most prominent learner characteristics including anxiety, beliefs, cognitive abilities, motivation, strategies, styles and willingness to communicate. This strong foundation, coupled with the wide variety of activities that are suggested at the end of each chapter, arms the reader with ideas to conquer the problems created by negative affect and to capitalize on positive, facilitative emotions. The tasks are unrestricted by language and can be modified for use with technology, emergent learners and large classes, making this book a useful resource for both in-service teachers and pre-service teachers in university language teacher education programs.
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Capitalizing on Language Learners' Individuality
Libro 76 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 37,00
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Teacher Wellbeing
Libro 15 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,42
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 168 pages. 0.98x0.79x0.79 inches. In Stock.
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Optimizing Language Learners' Nonverbal Behavior : From Tenet to Technique
Libro 116 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,21
Envío por EUR 2,24
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Optimizing Language Learners' Nonverbal Behavior: From Tenet to Technique: 112 (Second Language Acquisition)
Libro 116 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 36,82
Envío por EUR 7,52
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Teacher Wellbeing -Language: spanish
Libro 15 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press España, S.A., 2020
ISBN 10: 019440563X ISBN 13: 9780194405638
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,00
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Optimizing Language Learners' Nonverbal Behavior: From Tenet to Technique: 112 (Second Language Acquisition)
Libro 116 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 41,84
Envío por EUR 3,38
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Optimizing Language Learners' Nonverbal Behavior
Libro 116 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,33
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Teacher Wellbeing
Libro 15 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, GB, 2020
ISBN 10: 019440563X ISBN 13: 9780194405638
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,48
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book serves as a practical guide for individual teachers, helping them discover strategies for nurturing and promoting their wellbeing. It also acknowledges the importance of contextual factors. Readers are encouraged to reflect upon their own practice and find techniques that suit them personally.
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Teacher Wellbeing -Language: spanish
Libro 15 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press España, S.A., 2020
ISBN 10: 019440563X ISBN 13: 9780194405638
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,56
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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OPTIMIZING LANGUAGE LEARNERS' NONVERBAL BEHAVIOR: FROM TENET TO TECHNIQUE - SECOND LANGUAGE ACQUISITION
Libro 116 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,79
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Añadir al carritoCondición: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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Positive Language Education : Teaching Global Life Skills in the Language Classroom
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,71
Envío por EUR 2,24
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Optimizing Language Learners' Nonverbal Behavior
Libro 116 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 42,12
Envío por EUR 5,80
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
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Peacebuilding in Language Education
Libro 69 de 77: New Perspectives on Language and EducationLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 42,12
Envío por EUR 5,80
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
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Positive Psychology in Sla
Libro 101 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,78
Envío por EUR 2,24
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Peacebuilding in Language Education
Libro 69 de 77: New Perspectives on Language and EducationIdioma: Inglés
Publicado por Multilingual Matters, GB, 2020
ISBN 10: 1788929780 ISBN 13: 9781788929783
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,29
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This innovative, much-needed book shares powerful wisdom and practical strategies to help language teachers, teacher educators and peace educators communicate peace, contribute to peace and weave peacebuilding into classrooms and daily life. The clear, six-part Language of Peace Approach underlies more than 50 creative activities that can promote peacebuilding competence in secondary and post-secondary students, current and prospective educators and community members outside of academia. Chapters span the spectrum from cross-cultural peace education to the positive psychology of peace, from nonverbal peace language to transformative language teaching for peace, and from the needs of language learners to the needs of language educators. The book makes a unique and valuable contribution to the discussion of how we can live together peacefully in a changing world.
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Peacebuilding in Language Education : Innovations in Theory and Practice
Libro 69 de 77: New Perspectives on Language and EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,00
Envío por EUR 2,24
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Positive Psychology in SLA
Libro 101 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,73
Envío por EUR 5,80
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Positive Psychology in Sla
Libro 101 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,09
Envío por EUR 2,24
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Positive Psychology in SLA
Libro 101 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,41
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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OPTIMIZING LANGUAGE LEARNERS' NONVERBAL BEHAVIOR: FROM TENET TO TECHNIQUE - SECOND LANGUAGE ACQUISITION
Libro 116 de 159: Second Language AcquisitionLibrería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,41
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Peacebuilding in Language Education
Libro 69 de 77: New Perspectives on Language and EducationLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,82
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Capitalizing on Language Learners' Individuality (Paperback)
Libro 76 de 159: Second Language AcquisitionIdioma: Inglés
Publicado por Channel View Publications Ltd, Bristol, 2014
ISBN 10: 1783091193 ISBN 13: 9781783091195
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,01
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This book closes the gap between theory and classroom application by capitalizing on learners' individuality in second or foreign language learning. The book examines the existing literature and theoretical underpinnings of each of the most prominent learner characteristics including anxiety, beliefs, cognitive abilities, motivation, strategies, styles and willingness to communicate. This strong foundation, coupled with the wide variety of activities that are suggested at the end of each chapter, arms the reader with ideas to conquer the problems created by negative affect and to capitalize on positive, facilitative emotions. The tasks are unrestricted by language and can be modified for use with technology, emergent learners and large classes, making this book a useful resource for both in-service teachers and pre-service teachers in university language teacher education programs. This book closes the gap between theory and practice for teachers and researchers wishing to capitalize on learners' individuality in second or foreign language learning. Issues of content are targeted through a description of the variables of anxiety, beliefs, cognitive abilities, motivation, strategies, styles and willingness to communicate. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Optimizing Language Learners' Nonverbal Behavior
Libro 116 de 159: Second Language AcquisitionIdioma: Inglés
Publicado por Channel View Publications Ltd, GB, 2017
ISBN 10: 1783097353 ISBN 13: 9781783097357
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,27
Gastos de envío gratis
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book highlights the pivotal role that nonverbal behavior plays in target language communication, affect and cognition. It integrates research tenets and video demonstrations of nonverbal behavior with structured activities that will guide teachers and learners of any language to capitalize on the nonverbal means at their disposal. It does not shy away from the challenges that nonverbal communication poses in target language communication, including issues of personal and cultural identity that emerge with languages around the world. With its easy-to-use format, solid research support, and fully integrated activities and videos, this book is an essential resource for anyone interested in working with the nonverbal dimensions of communication. The text will be especially valuable for language educators, pre- and in-service teachers who are looking for classroom resources and ideas, who want to create positive classroom environments and want to improve learner interaction and communication while increasing language proficiency. This book is a valuable resource for anyone who interacts with other people in more than one language.
