Stenhouse vera (72 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2023
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Play and Social Justice : Equity, Advocacy, and Opportunity
Jarrett, Olga S. (EDT); Stenhouse, Vera L. (EDT); Sutterby, John A. (EDT); Patte, Michael M. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2023
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: New. The importance of play for healthy development is undeniable. Aspects of play have been linked to the development of social skills, health and fitness, motivation, curiosity, innovation, imagination, and problem solving. Both theory and research suggest that play of various types is critical for health…y development and that playfulness is an important quality across the life span. However, opportunities to play and quality of play facilities in schools, after-school programs, childcare centers, community parks, and museums are not equitable by race, socio-economic status, and ability. And racial profiling, immigrant status, illness, and incarceration interfere with child's play. The first section of the book defines play and social justice and describes disparities in play opportunities in childcare, schools, and communities as well as inequities in how play is interpreted. The next section describes pre-school, elementary, high school, and university programs that use play to liberate, teach, and build community as well as after-school, hospital, and community programs that help to level the playing field of opportunity. The final part of the book discusses ways to ameliorate inequities through research and advocacy. Four research methods are described that are useful for conducting studies on the amount of play children experience, attitudes toward play, and the effect of play on other variables. Finally, a child, a parent, and a teacher describe ways they tried to obtain more recess, using various methods of advocacy. The appendix provides resources indispensable for those convinced that play for all is indeed a social justice issue worthy of advocacy.
In the Service of Learning and Empowerment: Service-Learning, Critical Pedagogy, and the Problem-Solution Project
Vera L. Stenhouse; Olga S. Jarrett; Rhina M. Fernandes Williams; E. Namisi Chilungu
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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Play and Social Justice : Equity, Advocacy, and Opportunity
Jarrett, Olga S. (EDT); Stenhouse, Vera L. (EDT); Sutterby, John A. (EDT); Patte, Michael M. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2023
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2023
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2023
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Paperback. Condición: new. Paperback. The importance of play for healthy development is undeniable. Aspects of play have been linked to the development of social skills, health and fitness, motivation, curiosity, innovation, imagination, and problem solving. Both theory and research suggest that play of various types is critical… for healthy development and that playfulness is an important quality across the life span. However, opportunities to play and quality of play facilities in schools, after-school programs, childcare centers, community parks, and museums are not equitable by race, socio-economic status, and ability. And racial profiling, immigrant status, illness, and incarceration interfere with childs play. The first section of the book defines play and social justice and describes disparities in play opportunities in childcare, schools, and communities as well as inequities in how play is interpreted. The next section describes pre-school, elementary, high school, and university programs that use play to liberate, teach, and build community as well as after-school, hospital, and community programs that help to level the playing field of opportunity. The final part of the book discusses ways to ameliorate inequities through research and advocacy. Four research methods are described that are useful for conducting studies on the amount of play children experience, attitudes toward play, and the effect of play on other variables. Finally, a child, a parent, and a teacher describe ways they tried to obtain more recess, using various methods of advocacy. The appendix provides resources indispensable for those convinced that play for all is indeed a social justice issue worthy of advocacy. The importance of play for healthy development is undeniable. Aspects of play have been linked to the development of social skills, health and fitness, motivation, curiosity, innovation, imagination, and problem solving. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Play and Social Justice : Equity, Advocacy, and Opportunity
Jarrett, Olga S. (EDT); Stenhouse, Vera L. (EDT); Sutterby, John A. (EDT); Patte, Michael M. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2023
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Condición: New. 2023. New. paperback. . . . . .
In the Service of Learning and Empowerment : Service-learning, Critical Pedagogy, and the Problem-solution Project
Stenhouse, Vera L. (EDT); Jarrett, Olga S. (EDT); Williams, Rhina M. Fernandes (EDT)
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Play and Social Justice : Equity, Advocacy, and Opportunity
Jarrett, Olga S. (EDT); Stenhouse, Vera L. (EDT); Sutterby, John A. (EDT); Patte, Michael M. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2023
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In the Service of Learning and Empowerment
Stenhouse, Vera L.; Jarrett, Olga S.; Williams, Rhina M. Fernandes; Chilungu, E. Namisi
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In the Service of Learning and Empowerment : Service-learning, Critical Pedagogy, and the Problem-solution Project
Stenhouse, Vera L. (EDT); Jarrett, Olga S. (EDT); Williams, Rhina M. Fernandes (EDT)
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Condición: new.
In the Service of Learning and Empowerment
Stenhouse, Vera L.; Jarrett, Olga S.; Williams, Rhina M. Fernandes; Chilungu, E. Namisi
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. pp. 306 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
In the Service of Learning and Empowerment : Service-learning, Critical Pedagogy, and the Problem-solution Project
Stenhouse, Vera L. (EDT); Jarrett, Olga S. (EDT); Williams, Rhina M. Fernandes (EDT)
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 61,26
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Condición: New.
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Condición: New. 2014. Paperback. . . . . .
In the Service of Learning and Empowerment
Stenhouse, Vera L.; Jarrett, Olga S.; Williams, Rhina M. Fernandes; Chilungu, E. Namisi
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 306.
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Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
In the Service of Learning and Empowerment: Service-Learning, Critical Pedagogy, and the Problem-Solution Project
Stenhouse, Vera L.; Jarrett, Olga S.; Williams, Rhina M. Fernandes; Chilungu, E. Namisi
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 68,40
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Condición: New. In.
In the Service of Learning and Empowerment: Service-Learning, Critical Pedagogy, and the Problem-Solution Project (NA)
Vera L Stenhouse, Olga S. Jarrett, Rhina M. Fernandes Williams, E. Namisi Chilungu
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 64,86
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Paperback. Condición: New.
In the Service of Learning and Empowerment : Service-learning, Critical Pedagogy, and the Problem-solution Project
Stenhouse, Vera L. (EDT); Jarrett, Olga S. (EDT); Williams, Rhina M. Fernandes (EDT)
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 67,63
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. 2014. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2023
- Tapa dura
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Play and Social Justice : Equity, Advocacy, and Opportunity
Jarrett, Olga S. (EDT); Stenhouse, Vera L (EDT); Sutterby, John A. (EDT); Patte, Michael M. (EDT)
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2023
- Tapa dura
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EUR 101,53
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 42,95
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The importance of play for healthy development is undeniable. Aspects of play have been linked to the development of social skills, health and fitness, motivation, curiosity, innovation, imagination, and problem solving. Both theory and research su…ggest that play of various types is critical for healthy development and that playfulness is an important quality across the life span. However, opportunities to play and quality of play facilities in schools, after-school programs, childcare centers, community parks, and museums are not equitable by race, socio-economic status, and ability. And racial profiling, immigrant status, illness, and incarceration interfere with child's play. The first section of the book defines play and social justice and describes disparities in play opportunities in childcare, schools, and communities as well as inequities in how play is interpreted. The next section describes pre-school, elementary, high school, and university programs that use play to liberate, teach, and build community as well as after-school, hospital, and community programs that help to level the playing field of opportunity. The final part of the book discusses ways to ameliorate inequities through research and advocacy. Four research methods are described that are useful for conducting studies on the amount of play children experience, attitudes toward play, and the effect of play on other variables. Finally, a child, a parent, and a teacher describe ways they tried to obtain more recess, using various methods of advocacy. The appendix provides resources indispensable for those convinced that play for all is indeed a social justice issue worthy of advocacy.
