Shriner james (34 resultados)
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Evidence Based Practices for Educating Students with Emotional and Behavioral Disorders
Mitchell L. Yell; James G. Shriner; Nancy B. Meadows; Erik Drasgow
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Evidence Based Practices for Educating Students with Emotional and Behavioral Disorders
Mitchell L. Yell; James G. Shriner; Nancy B. Meadows; Erik Drasgow
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Evidence Based Practices for Educating Students with Emotional and Behavioral Disorders
Mitchell L. Yell; James G. Shriner; Nancy B. Meadows; Erik Drasgow
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Evidence Based Practices for Educating Students with Emotional and Behavioral Disorders
Mitchell L. Yell; James G. Shriner; Nancy B. Meadows; Erik Drasgow
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Paperback. Condición: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Evidence Based Practices for Educating Students with Emotional and Behavioral Disorders
Mitchell L. Yell; James G. Shriner; Nancy B. Meadows; Erik Drasgow
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Evidence Based Practices for Educating Students with Emotional and Behavioral Disorders
Yell, Mitchell L.; Shriner, James G.; Meadows, Nancy B.; Drasgow, Erik
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Librería: Goodwill Books, Hillsboro, OR, Estados Unidos de AmericaGoodwill Books
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Condición: acceptable. Fairly worn, but readable and intact. If applicable: Dust jacket, disc or access code may not be included.
Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
- Tapa blanda
Librería: Textbook Bookie, Little Rock, AR, Estados Unidos de AmericaTextbook Bookie
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EUR 30,69
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Paperback. Condición: Good. Book in Good condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
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Librería: Textbook Bookie, Little Rock, AR, Estados Unidos de AmericaTextbook Bookie
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EUR 32,52
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Paperback. Condición: Very Good. Book in Very Good condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
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EUR 35,27
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Paperback. Condición: New. Book in New condition.
Evidence Based Practices for Educating Students with Emotional and Behavioral Disorders
Yell, Mitchell L.; Shriner, James G.; Meadows, Nancy B.; Drasgow, Erik
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Librería: eCampus, Lexington, KY, Estados Unidos de AmericaeCampus
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EUR 36,28
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Condición: Very Good.
Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 46,35
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 46,85
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Bloomsbury Publishing Plc, US, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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Paperback. Condición: New. The purpose of this book is to assist readers to use better practices when developing educationally meaningful and legally sound Individualized Education Programs (IEPs). Beginning with the history and purpose of IEPs, this book examines the context and reasons IEPs were first created. The core chapters address better practices in conducting assessments, developing present levels of academic achievement and functional performance statements, crafting measurable annual goals, determining special education services, and monitoring and reporting on students' progress. The authors also discuss placing students with disabilities in the least restrictive environment (LRE) and provide forms and graphics to assist in developing students' special education programs.…
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Librería: Blue Vase Books, Interlochen, MI, Estados Unidos de AmericaBlue Vase Books
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EUR 61,91
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Condición: good. The item shows wear from consistent use, but it remains in good condition and works perfectly. All pages and cover are intact including the dust cover, if applicable . Spine may show signs of wear. Pages may include limited notes and highlighting. May NOT include discs, access code or other supplemental materials.…
Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 45,62
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Condición: New.
Evidence Based Practices for Educating Students with Emotional and Behavioral Disorders
Yell, Mitchell L.; Shriner, James G.; Meadows, Nancy B.; Drasgow, Erik
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Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de AmericaSHIMEDIA
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EUR 64,14
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Condición: New. Satisfaction Guaranteed or your money back.
Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 49,75
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Evidence Based Practices for Educating Students with Emotional and Behavioral Disorders
Yell, Mitchell L.; Shriner, James G.; Meadows, Nancy B.; Drasgow, Erik
- Tapa blanda
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de AmericaBennettBooksLtd
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EUR 69,77
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paperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield Pub Inc, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 67,00
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Paperback. Condición: Brand New. 272 pages. 10.00x7.00x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 103,62
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 110,38
Envío por EUR 2,35Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 7 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
- Tapa dura
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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EUR 117,31
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 101,07
Envío por EUR 17,79Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 7 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 109,69
Envío por EUR 13,39Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In English.
Idioma: Inglés
Editorial: Bloomsbury Publishing Plc, US, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK
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EUR 47,55
Envío por EUR 77,09Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Paperback. Condición: New. The purpose of this book is to assist readers to use better practices when developing educationally meaningful and legally sound Individualized Education Programs (IEPs). Beginning with the history and purpose of IEPs, this book examines the context and reasons IEPs were first created. The core chapters address better practices in conducting assessments, developing present levels of academic achievement and functional performance statements, crafting measurable annual goals, determining special education services, and monitoring and reporting on students' progress. The authors also discuss placing students with disabilities in the least restrictive environment (LRE) and provide forms and graphics to assist in developing students' special education programs.…
Idioma: Inglés
Editorial: Bloomsbury Publishing Plc, US, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
- Tapa dura
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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EUR 126,80
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Hardback. Condición: New. The purpose of this book is to assist readers to use better practices when developing educationally meaningful and legally sound Individualized Education Programs (IEPs). Beginning with the history and purpose of IEPs, this book examines the context and reasons IEPs were first created. The core chapters address better practices in conducting assessments, developing present levels of academic achievement and functional performance statements, crafting measurable annual goals, determining special education services, and monitoring and reporting on students' progress. The authors also discuss placing students with disabilities in the least restrictive environment (LRE) and provide forms and graphics to assist in developing students' special education programs.…
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Editorial: Rowman & Littlefield, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 111,54
Envío por EUR 17,79Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 7 disponibles
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Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield Pub Inc, 2021
Serie: Libro 3 de 20 - Special Education Law, Policy, and Practice
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 147,07
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Hardcover. Condición: Brand New. 227 pages. 10.50x7.50x0.75 inches. In Stock.
