Schpakow michelle (47 resultados)
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Paperback. Condición: New. As nationwide calls for educational rigor and accountability continue across the U.S., many states have made the edTPA®, a teacher performance assessment, a requirement for teacher certification. The edTPA® is a subject-specific performance assessment that requires aspiring teachers to plan, implement, assess, and reflect upon a learning segment, while demonstrating pedagogical skills related to their disciplines. While it is designed to promote teaching excellence, the edTPA® can drive already-stressed teacher candidates to their breaking point, as it places them in an unfamiliar classroom and asks them to quickly display their knowledge and savvy. This book is here to help teacher candidates not only survive the challenge of the edTPA®, but also thrive. It maps out precisely what steps aspiring secondary education teachers should take to ensure successful completion of the edTPA®. Demystifying the language used in the assessment, it uniquely connects edTPA® requirements with what teacher candidates learn within their teacher preparation programs, showing them how the assessment relates to what they are already doing in their classrooms. The strategies in this book draw on both academic research and practical experience to guide student teachers as they plan for their edTPA® portfolios and for their teaching careers beyond.…
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Paperback. Condición: Brand New. 184 pages. 8.50x5.50x0.80 inches. In Stock.
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Wicked Problems in PreK-12 Science Education : Stories and Strategies for Confronting Complex Topics in the Science Classroom
Frisch, Jennifer Kreps (EDT); Alston, Daniel Mason (EDT); Feldman, Allan (EDT); Hagevik, Rita (EDT); Schpakow, Michelle (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2025
Serie: Libro 22 de 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Wicked Problems in PreK-12 Science Education : Stories and Strategies for Confronting Complex Topics in the Science Classroom
Frisch, Jennifer Kreps (EDT); Alston, Daniel Mason (EDT); Feldman, Allan (EDT); Hagevik, Rita (EDT); Schpakow, Michelle (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2025
Serie: Libro 22 de 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Wicked Problems in PreK-12 Science Education : Stories and Strategies for Confronting Complex Topics in the Science Classroom
Frisch, Jennifer Kreps (EDT); Alston, Daniel Mason (EDT); Feldman, Allan (EDT); Hagevik, Rita (EDT); Schpakow, Michelle (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2025
Serie: Libro 22 de 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Condición: New.
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Condición: New.
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Condición: New. Über den AutorJASON C. FITZGERALD, PhD is a faculty member at Monmouth University in West Long Branch, New Jersey, where he teaches secondary social studies education and educational leadership courses. Formerly, he served as a.
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In English.
Wicked Problems in PreK-12 Science Education : Stories and Strategies for Confronting Complex Topics in the Science Classroom
Frisch, Jennifer Kreps (EDT); Alston, Daniel Mason (EDT); Feldman, Allan (EDT); Hagevik, Rita (EDT); Schpakow, Michelle (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2025
Serie: Libro 22 de 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 184 pages. 8.50x5.50x0.70 inches. In Stock.
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EUR 71,87
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK
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EUR 23,48
Envío por EUR 78,00Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 8 disponibles
Paperback. Condición: New. As nationwide calls for educational rigor and accountability continue across the U.S., many states have made the edTPA®, a teacher performance assessment, a requirement for teacher certification. The edTPA® is a subject-specific performance assessment that requires aspiring teachers to plan, implement, assess, and reflect upon a learning segment, while demonstrating pedagogical skills related to their disciplines. While it is designed to promote teaching excellence, the edTPA® can drive already-stressed teacher candidates to their breaking point, as it places them in an unfamiliar classroom and asks them to quickly display their knowledge and savvy. This book is here to help teacher candidates not only survive the challenge of the edTPA®, but also thrive. It maps out precisely what steps aspiring secondary education teachers should take to ensure successful completion of the edTPA®. Demystifying the language used in the assessment, it uniquely connects edTPA® requirements with what teacher candidates learn within their teacher preparation programs, showing them how the assessment relates to what they are already doing in their classrooms. The strategies in this book draw on both academic research and practical experience to guide student teachers as they plan for their edTPA® portfolios and for their teaching careers beyond.…
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2025
Serie: Libro 22 de 23 - Teaching and Learning in Science Series
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EUR 96,38
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Paperback. Condición: Brand New. 266 pages. 10.00x7.00x10.00 inches. In Stock.
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EUR 56,15
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Über den AutorJASON C. FITZGERALD, PhD is a faculty member at Monmouth University in West Long Branch, New Jersey, where he teaches secondary social studies education and educational leadership courses. Formerly, he served as a.
Wicked Problems in PreK-12 Science Education : Stories and Strategies for Confronting Complex Topics in the Science Classroom
Frisch, Jennifer Kreps (EDT); Alston, Daniel Mason (EDT); Feldman, Allan (EDT); Hagevik, Rita (EDT); Schpakow, Michelle (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2025
Serie: Libro 22 de 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 211,95
Envío por EUR 2,37Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Condición: New.
Wicked Problems in PreK-12 Science Education : Stories and Strategies for Confronting Complex Topics in the Science Classroom
Frisch, Jennifer Kreps (EDT); Alston, Daniel Mason (EDT); Feldman, Allan (EDT); Hagevik, Rita (EDT); Schpakow, Michelle (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2025
Serie: Libro 22 de 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 220,26
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Wicked Problems in PreK-12 Science Education : Stories and Strategies for Confronting Complex Topics in the Science Classroom
Frisch, Jennifer Kreps (EDT); Alston, Daniel Mason (EDT); Feldman, Allan (EDT); Hagevik, Rita (EDT); Schpakow, Michelle (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2025
Serie: Libro 22 de 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 219,57
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2025
Serie: Libro 22 de 23 - Teaching and Learning in Science Series
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