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How Did You Get Here?: Students with Disabilities and Their Journeys to Harvard
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2015
ISBN 10: 1612507816 ISBN 13: 9781612507811
Librería: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,80
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A Policy Reader in Universal Design for Learning
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,16
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How Did You Get Here?: Students with Disabilities and Their Journeys to Harvard
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2015
ISBN 10: 1612507816 ISBN 13: 9781612507811
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: ABAA ILAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Ejemplar firmado
EUR 6,71
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How Did You Get Here? : Students with Disabilities and Their Journeys to Harvard
Idioma: Inglés
Publicado por Wiley & Sons, Limited, John, 2015
ISBN 10: 1612507816 ISBN 13: 9781612507811
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,71
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Añadir al carritoCondición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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How Did You Get Here? : Students with Disabilities and Their Journeys to Harvard
Idioma: Inglés
Publicado por Wiley & Sons, Limited, John, 2015
ISBN 10: 1612507816 ISBN 13: 9781612507811
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,71
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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A Policy Reader in Universal Design for Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2009
ISBN 10: 1934742384 ISBN 13: 9781934742389
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,71
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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How Did You Get Here?: Students with Disabilities and Their Journeys to Harvard
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2015
ISBN 10: 1612507816 ISBN 13: 9781612507811
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,42
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A Policy Reader in Universal Design for Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2009
ISBN 10: 1934742384 ISBN 13: 9781934742389
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 9,36
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Añadir al carritoCondición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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How Did You Get Here?: Students with Disabilities and Their Journeys to Harvard
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2015
ISBN 10: 1612507816 ISBN 13: 9781612507811
Librería: suffolkbooks, Center moriches, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,91
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A Policy Reader in Universal Design for Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2009
ISBN 10: 1934742384 ISBN 13: 9781934742389
Librería: suffolkbooks, Center moriches, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,91
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How Did You Get Here? : Students With Disabilities and Their Journeys to Harvard
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2015
ISBN 10: 1612507816 ISBN 13: 9781612507811
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,49
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Añadir al carritoCondición: good. May show signs of wear, highlighting, writing, and previous use. This item may be a former library book with typical markings. No guarantee on products that contain supplements Your satisfaction is 100% guaranteed. Twenty-five year bookseller with shipments to over fifty million happy customers.
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A Policy Reader in Universal Design for Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2009
ISBN 10: 1934742384 ISBN 13: 9781934742389
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,44
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Students, Schools, and Our Climate Moment: Acting Now to Secure Our Future
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,05
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Students, Schools, and Our Climate Moment: Acting Now to Secure Our Future (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2025
ISBN 10: 1682539482 ISBN 13: 9781682539484
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 32,09
Envío por EUR 5,50
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: new.
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How Did You Get Here? Students with Disabilities and Their Journeys to Harvard
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Educational Pub Group, 2015
ISBN 10: 1612507816 ISBN 13: 9781612507811
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,79
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 256 pages. 8.90x6.00x0.80 inches. In Stock.
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Students, Schools, and Our Climate Moment : Acting Now to Secure Our Future
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2025
ISBN 10: 1682539482 ISBN 13: 9781682539484
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,36
Envío por EUR 2,27
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Añadir al carritoCondición: New.
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Students, Schools, and Our Climate Moment: Acting Now to Secure Our Future (Paperback or Softback)
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education PR 4/1/2025, 2025
ISBN 10: 1682539482 ISBN 13: 9781682539484
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,90
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. Students, Schools, and Our Climate Moment: Acting Now to Secure Our Future. Book.
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Students, Schools, and Our Climate Moment: Acting Now to Secure Our Future
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2025
ISBN 10: 1682539482 ISBN 13: 9781682539484
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 41,54
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 18 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Students, Schools, and Our Climate Moment
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 36,47
Envío por EUR 4,80
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Students, Schools, and Our Climate Moment : Acting Now to Secure Our Future
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2025
ISBN 10: 1682539482 ISBN 13: 9781682539484
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,66
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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A Policy Reader in Universal Design for Learning
Idioma: Inglés
Publicado por MP-HVD Harvard Education Pre, 2009
ISBN 10: 1934742384 ISBN 13: 9781934742389
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 36,89
Envío por EUR 4,80
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Students, Schools, and Our Climate Moment Acting Now to Secure Our Future
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,25
Envío por EUR 11,54
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 232 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Students, Schools, and Our Climate Moment (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, Cambridge, 2025
ISBN 10: 1682539482 ISBN 13: 9781682539484
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,34
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. A call to action that promotes K12 schools and students as key contributors to climate solutions Laura A. Schifter and Jonathan Klein highlight the many ways in which K-12 schools and students have tremendous potential to advance solutions on environmental issues, and they provide frameworks for enacting change, in Students, Schools, and Our Climate Moment. Schifter and Klein demonstrate how the effects of climate change intersect with US public schools on multiple levelsfor example, schools must prepare students to face the challenges of an uncertain future, accommodate disruptions brought about by extreme weather conditions, and evaluate their systems energy consumption and carbon emissions. Through rousing case studies of climate efforts in schools across the United States, Schifter and Klein show what it means to center children and young people in climate solutions and illustrate how educators and institutions can take comprehensive action. They share step-by-step plans for applying the lessons of these situations to future action, rooting their frameworks in the climate action plan of the Aspen Institutes K12 Climate Action Commission and the Coherence Framework developed by the Public Education Leadership Project at Harvard University. The tools and key takeaways offered here can help raise climate literacy among students and also foster a climate collaboration mindset within districts, inspire community mobilization toward equity and sustainability, and enact policy change to shift society and mitigate the climate crisis. A call to action that promotes K-12 schools and students as key contributors to climate solutions Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Policy Reader in Universal Design for Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2009
ISBN 10: 1934742384 ISBN 13: 9781934742389
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,76
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. "A Policy Reader in Universal Design for Learning" is one of the most effective primers of UDL for policy makers currently available. The book observes assistive technologies, examines contemporary issues, and places UDL inside a global educational context. Editor(s): Gordon, David T; Gravel, Jenna W; Schifter, Laura A. Num Pages: 256 pages. BIC Classification: JNFN; JNK; JNS. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 153 x 14. Weight in Grams: 354. . 2009. Paperback. . . . .
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Students, Schools, and Our Climate Moment
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, US, 2025
ISBN 10: 1682539482 ISBN 13: 9781682539484
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,92
Gastos de envío gratis
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. A call to action that promotes K-12 schools and students as key contributors to climate solutions Laura A. Schifter and Jonathan Klein highlight the many ways in which K-12 schools and students have tremendous potential to advance solutions on environmental issues, and they provide frameworks for enacting change, in Students, Schools, and Our Climate Moment. Schifter and Klein demonstrate how the effects of climate change intersect with US public schools on multiple levels-for example, schools must prepare students to face the challenges of an uncertain future, accommodate disruptions brought about by extreme weather conditions, and evaluate their systems' energy consumption and carbon emissions. Through rousing case studies of climate efforts in schools across the United States, Schifter and Klein show what it means to center children and young people in climate solutions and illustrate how educators and institutions can take comprehensive action. They share step-by-step plans for applying the lessons of these situations to future action, rooting their frameworks in the climate action plan of the Aspen Institute's K12 Climate Action Commission and the Coherence Framework developed by the Public Education Leadership Project at Harvard University. The tools and key takeaways offered here can help raise climate literacy among students and also foster a climate collaboration mindset within districts, inspire community mobilization toward equity and sustainability, and enact policy change to shift society and mitigate the climate crisis.
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Students, Schools, and Our Climate Moment: Acting Now to Secure Our Future
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,81
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2025. paperback. . . . . .
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Students, Schools, and Our Climate Moment: Acting Now to Secure Our Future
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2025
ISBN 10: 1682539482 ISBN 13: 9781682539484
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 40,63
Envío por EUR 7,50
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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A Policy Reader in Universal Design for Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2009
ISBN 10: 1934742384 ISBN 13: 9781934742389
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,65
Envío por EUR 12,28
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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How Did You Get Here?
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2015
ISBN 10: 1612507816 ISBN 13: 9781612507811
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,07
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Chronicles the educational experiences - from early childhood through college - of sixteen students with disabilities and their paths to personal and academic success at Harvard University. The book explores common themes in their lives, as well as the crucial roles played by parents, teachers, and other professionals. Num Pages: 256 pages. BIC Classification: 1KBB; JNM; JNSC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 20. Weight in Grams: 363. . 2015. Paperback. . . . .
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Policy Reader in Universal Design for Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2009
ISBN 10: 1934742384 ISBN 13: 9781934742389
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,93
Envío por EUR 9,01
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. "A Policy Reader in Universal Design for Learning" is one of the most effective primers of UDL for policy makers currently available. The book observes assistive technologies, examines contemporary issues, and places UDL inside a global educational context. Editor(s): Gordon, David T; Gravel, Jenna W; Schifter, Laura A. Num Pages: 256 pages. BIC Classification: JNFN; JNK; JNS. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 153 x 14. Weight in Grams: 354. . 2009. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
