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Pedagogy, not Policing: Positive Approaches to Academic Integrity at the University
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2009
ISBN 10: 0977784746 ISBN 13: 9780977784745
Librería: Greenworld Books, Arlington, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Pedagogy, not Policing: Positive Approaches to Academic Integrity at the University
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2009
ISBN 10: 0977784746 ISBN 13: 9780977784745
Librería: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 2,19
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Building Pedagogical Curb Cuts: Incorporating Disability in the University Classroom and Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2006
ISBN 10: 0977784703 ISBN 13: 9780977784707
Librería: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Building Pedagogical Curb Cuts: Incorporating Disability in the University Classroom and Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2006
ISBN 10: 0977784703 ISBN 13: 9780977784707
Librería: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Building Pedagogical Curb Cuts : Incorporating Disability Studies in the University Classroom and Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2006
ISBN 10: 0977784703 ISBN 13: 9780977784707
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Building Pedagogical Curb Cuts : Incorporating Disability Studies in the University Classroom and Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2006
ISBN 10: 0977784703 ISBN 13: 9780977784707
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Building Pedagogical Curb Cuts: Incorporating Disability in the University Classroom and Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2006
ISBN 10: 0977784703 ISBN 13: 9780977784707
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Building Pedagogical Curb Cuts
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Pedagogy, Not Policing : Positive Approaches to Academic Integrity at the University
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2009
ISBN 10: 0977784746 ISBN 13: 9780977784745
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Building Pedagogical Curb Cuts: Incorporating Disability in the University Classroom and Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2007
ISBN 10: 0977784703 ISBN 13: 9780977784707
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Explores ideas on how institutions can better focus on the needs and perspectives of scholars and students with disabilities. This book includes a resource guide, which makes classrooms inclusive, and integrates the disability perspective into the curricula. Editor(s): Ben-Moshe, Liat; Cory, Rebecca C.; Feldbaum, Mia; Sagendorf, Ken. Num Pages: 223 pages, illustrations. BIC Classification: JNK; JNMN; JNS. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 140 x 14. Weight in Grams: 308. . 2007. illustrated edition. Paperback. . . . .
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Pedagogy, Not Policing : Positive Approaches to Academic Integrity at the University
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2009
ISBN 10: 0977784746 ISBN 13: 9780977784745
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,90
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Pedagogy, not Policing (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por The Graduate School, New York, 2009
ISBN 10: 0977784746 ISBN 13: 9780977784745
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Pedagogy, not Policing is born out of a shared belief in the twin values of quality teaching and community effort. Bringing together the voices of graduate and undergraduate students, teaching assistants, faculty, and other members of university communities, it asks and addresses such questions as what academic integrity (AI) is, what roles it plays in our colleges and universities, whom it serves, and what practices nourish or jeopardize it. The contributors challenge what we think we know about AI while offering pragmatic, concrete tools for how to promote it in the classroom. Bringing together the voices of graduate and undergraduate students, teaching assistants, faculty, and other members of university communities, this work asks and addresses such questions as what academic integrity (AI) is, what roles it plays in our colleges and universities, whom it serves, and what practices nourish or jeopardize it. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Building Pedagogical Curb Cuts: Incorporating Disability in the University Classroom and Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2006
ISBN 10: 0977784703 ISBN 13: 9780977784707
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,03
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Añadir al carritoCondición: New. Explores ideas on how institutions can better focus on the needs and perspectives of scholars and students with disabilities. This book includes a resource guide, which makes classrooms inclusive, and integrates the disability perspective into the curricula. Editor(s): Ben-Moshe, Liat; Cory, Rebecca C.; Feldbaum, Mia; Sagendorf, Ken. Num Pages: 223 pages, illustrations. BIC Classification: JNK; JNMN; JNS. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 140 x 14. Weight in Grams: 308. . 2007. illustrated edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Building Pedagogical Curb Cuts : Incorporating Disability Studies in the University Classroom and Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2006
ISBN 10: 0977784703 ISBN 13: 9780977784707
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 18,35
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Building Pedagogical Curb Cuts: Incorporating Disability Studies in the University Classroom and Curriculum
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,93
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. illustrated edition. 207 pages. 8.25x5.50x0.50 inches. In Stock.
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Building Pedagogical Curb Cuts: Incorporating Disability in the University Classroom and Curriculum
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 20,00
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Building Pedagogical Curb Cuts : Incorporating Disability Studies in the University Classroom and Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2006
ISBN 10: 0977784703 ISBN 13: 9780977784707
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 19,98
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Pedagogy, Not Policing: Positive Approaches to Academic Integrity at the University
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2009
ISBN 10: 0977784746 ISBN 13: 9780977784745
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,73
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Añadir al carritoCondición: New. Bringing together the voices of graduate and undergraduate students, teaching assistants, faculty, and other members of university communities, this work asks and addresses such questions as what academic integrity (AI) is, what roles it plays in our colleges and universities, whom it serves, and what practices nourish or jeopardize it. Editor(s): Twomey, Tyra; White, Holly; Sagendorf, Ken. Num Pages: 176 pages. BIC Classification: JNA; JNMN. Category: (P) Professional & Vocational; (UF) Further/Higher Education. Dimension: 229 x 152 x 10. Weight in Grams: 295. . 2009. Paperback. . . . .
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Pedagogy, not Policing: Positive Approaches to Academic Integrity at the University
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2009
ISBN 10: 0977784746 ISBN 13: 9780977784745
Librería: Russell Books, Victoria, BC, Canada
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,94
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Se envía de Canada a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Pedagogy, Not Policing Positive Approaches to Academic Integrity at the University
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2009
ISBN 10: 0977784746 ISBN 13: 9780977784745
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,60
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 176 pages. 8.80x5.90x0.50 inches. In Stock.
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Pedagogy, Not Policing : Positive Approaches to Academic Integrity at the University
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2009
ISBN 10: 0977784746 ISBN 13: 9780977784745
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,28
Envío por EUR 17,66
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Pedagogy, Not Policing: Positive Approaches to Academic Integrity at the University
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2009
ISBN 10: 0977784746 ISBN 13: 9780977784745
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,06
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 12 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Bringing together the voices of graduate and undergraduate students, teaching assistants, faculty, and other members of university communities, this work asks and addresses such questions as what academic integrity (AI) is, what roles it plays in our colleges and universities, whom it serves, and what practices nourish or jeopardize it. Editor(s): Twomey, Tyra; White, Holly; Sagendorf, Ken. Num Pages: 176 pages. BIC Classification: JNA; JNMN. Category: (P) Professional & Vocational; (UF) Further/Higher Education. Dimension: 229 x 152 x 10. Weight in Grams: 295. . 2009. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Pedagogy, Not Policing: Positive Approaches to Academic Integrity at the University
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,69
Envío por EUR 16,49
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Pedagogy, Not Policing : Positive Approaches to Academic Integrity at the University
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2009
ISBN 10: 0977784746 ISBN 13: 9780977784745
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,68
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Building Pedagogical Curb Cuts: Incorporating Disability in the University Classroom and Curriculum
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 21,49
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Pedagogy, not Policing: Positive Approaches to Academic Integrity at the University
Idioma: Inglés
Publicado por Syracuse University Press, 2009
ISBN 10: 0977784746 ISBN 13: 9780977784745
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 70,18
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Pedagogy, Not Policing
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,06
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Bringing together the voices of graduate and undergraduate students, teaching assistants, faculty, and other members of university communities, this work asks and addresses such questions as what academic integrity (AI) is, what roles it plays in our colle.
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Pedagogy, not Policing (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por The Graduate School, New York, 2009
ISBN 10: 0977784746 ISBN 13: 9780977784745
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,08
Envío por EUR 32,33
Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Pedagogy, not Policing is born out of a shared belief in the twin values of quality teaching and community effort. Bringing together the voices of graduate and undergraduate students, teaching assistants, faculty, and other members of university communities, it asks and addresses such questions as what academic integrity (AI) is, what roles it plays in our colleges and universities, whom it serves, and what practices nourish or jeopardize it. The contributors challenge what we think we know about AI while offering pragmatic, concrete tools for how to promote it in the classroom. Bringing together the voices of graduate and undergraduate students, teaching assistants, faculty, and other members of university communities, this work asks and addresses such questions as what academic integrity (AI) is, what roles it plays in our colleges and universities, whom it serves, and what practices nourish or jeopardize it. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Building Pedagogical Curb Cuts
Idioma: Inglés
Publicado por Longleaf On Behalf Of Syracuse Univ Sep 2006, 2006
ISBN 10: 0977784703 ISBN 13: 9780977784707
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 25,27
Envío por EUR 61,61
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - This book is a result of an interdisciplinary effort by Syracuse University's Future Professoriate Program (FPP) who invited authors to explore ideas on how institutions can better focus on the needs and perspectives of scholars and students with disabilities. The authors come from a variety of disciplines and have engaged in disability scholarship, activism, and accommodation in their classes. Further, it provides their personal experiences and methods for creating accessible and challenging learning environments. The book includes a resource guide, which makes classrooms inclusive, and integrates the disability perspective into the curricula.
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Pedagogy, Not Policing : Positive Approaches to Academic Integrity at the University
Idioma: Inglés
Publicado por The Graduate School Aug 2009, 2009
ISBN 10: 0977784746 ISBN 13: 9780977784745
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,41
Envío por EUR 61,48
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Pedagogy, not Policing is born out of a shared belief in the twin values of quality teaching and community effort. Bringing together the voices of graduate and undergraduate students, teaching assistants, faculty, and other members of university communities, it asks and addresses such questions as what academic integrity (AI) is, what roles it plays in our colleges and universities, whom it serves, and what practices nourish or jeopardize it. The contributors challenge what we think we know about AI while offering pragmatic, concrete tools for how to promote it in the classroom.
