Sabatano fausta (9 resultados)

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condición: NEW.

brossura flessibile. Condición: Good. Libro in buono stato. Brossura editoriale. Lievemente ingiallito. Processi formativi e scienza dell'educazione. Monografie 10 flessibile 204 Buono (Good) . Book.

Condición: new.

copertina morbida. Condición: buone. Estado de la sobrecubierta: buone. QUALE RUOLO SVOLGE LA FORMAZIONE NELLE POLITICHE AZIENDALI? QUALI LE PRATICHE DI FORMAZIONE OGGI PIÙ DIFFUSE NELLE GRANDI AZIENDE? QUALI I BISOGNI DI FORMAZIONE EMERGENTI NEI LAVORATORI? QUESTI, IN BREVE, GLI INTERROGATIVI AL CENTRO DEL PRESENTE VOLUME CHE, PARTENDO DA UN'IPOTESI RELATIVA AD UNA PREDOMINANZA DEL MODELLO TECNOCRATICO DI FORMAZIONE, SVOLGE UNA RICERCA SULLA QUALITÀ DELLA FORMAZIONE AGITA NELLE AZIENDE E SULLA POSSIBILITÀ DI RENDERE PENSABILI E ATTIVABILI, OLTRE AI PERCORSI SPECIALISTICI, ITINERARI "ALTRI" DI FORMAZIONE, DI TIPO TRASVERSALE, NELLA CONVINZIONE CHE QUESTI CORRISPONDANO AD UN BISOGNO EMERGENTE E COMUNE AD OGNI PROFESSIONALITÀ. OREFICE PAOLO FRAUNFELDER E. (ilustrador).…

brossura paperback. Condición: Fine. In 8, pp. 192. Brossura. Dedica autografa dell'autrice paperback 9788881074280 Ottimo (Fine) .

Condición: new.

Condición: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Italienisch | Produktart: Bücher | La scelta dell'inclusione parte da un coinvolgimento personale. Scegliere di includere vuol dire, prima di ogni cosa, scegliere di includersi, di mettersi in discussione, di ripercorrere la propria storia, di lavorare sulle proprie emozioni, sulla consapevolezza dei propri punti di forza e di debolezza. La scelta di includere è relativa all'includere l'altro come egli è, senza investirlo e caricarlo di aspettative proprie, ma impegnandosi a fornirgli gli strumenti necessari affinché un giorno sia lui a poter scegliere chi e come essere. La scelta di includere è prima di tutto una scelta etica, ed è proprio dalla dimensione etica, ossia dalla volontà di restituire alla nostra società l'integrità che perde ogniqualvolta una persona resta esclusa, che scaturisce la seconda dimensione, quella culturale e scientifica. La scienza, in particolare quella pedagogica, ponendosi al servizio dei processi di inclusione nei contesti reali, esprime la sua natura di scienza sociale, empirica e pratica, oltre che eidetica, che si alimenta nel confronto diretto con le esperienze e i contesti reali di cui si interessa. Questo volume intende, dunque, offrire spunti di riflessione teoricometodologici e strumenti per progettare e gestire un servizio educativo in condizioni di difficoltà, a partire da un'esperienza concreta, dalla sua genesi e dal suo sviluppo. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.…

Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Italienisch | Produktart: Bücher | La scelta dell'inclusione parte da un coinvolgimento personale. Scegliere di includere vuol dire, prima di ogni cosa, scegliere di includersi, di mettersi in discussione, di ripercorrere la propria storia, di lavorare sulle proprie emozioni, sulla consapevolezza dei propri punti di forza e di debolezza. La scelta di includere è relativa all'includere l'altro come egli è, senza investirlo e caricarlo di aspettative proprie, ma impegnandosi a fornirgli gli strumenti necessari affinché un giorno sia lui a poter scegliere chi e come essere. La scelta di includere è prima di tutto una scelta etica, ed è proprio dalla dimensione etica, ossia dalla volontà di restituire alla nostra società l'integrità che perde ogniqualvolta una persona resta esclusa, che scaturisce la seconda dimensione, quella culturale e scientifica. La scienza, in particolare quella pedagogica, ponendosi al servizio dei processi di inclusione nei contesti reali, esprime la sua natura di scienza sociale, empirica e pratica, oltre che eidetica, che si alimenta nel confronto diretto con le esperienze e i contesti reali di cui si interessa. Questo volume intende, dunque, offrire spunti di riflessione teoricometodologici e strumenti per progettare e gestire un servizio educativo in condizioni di difficoltà, a partire da un'esperienza concreta, dalla sua genesi e dal suo sviluppo. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.…