rudolf sussmann (29 resultados)

Hardcover. Condición: New. 16mo. Stiff pictorial wrapps, black lettering on orange background. Illus. 136pp. UNOPENED.

Broschiert. Condición: Gut. 112 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 130.

kart. Condición: Gut. 112 S. ; 21 cm Kanten etwas berieben /// Standort Wimregal ISS-28571 ISBN 9783810004987 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 159.

Bücher. 8°. 136 Seiten. Mit Abbildungen. Illustrierte Broschur. Guter Zustand.

Condición: Gut. 5. 1. + 5. Auflage. 2 Bücher. 23,5x16 cm. 262 S.; 296 S. Taschenbücher, Broschur, in gutem Zustand. Besitzstempel auf Fußschnitt. Innen sehr sauber. Besitzstempel auf d. Vorsatzs. Signiert von Theo Stammen. Des Weiteren im Konvolut enthalten: - Theo Stammen: Politische Ordnungsformen der Gegenwart. 5. überarbeitete und erweiterte Auflage. München, Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, 1973. Leicht gebräunt, sehr sauber. Vom Verfasser signiert! DX-264|6048AB Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 900.

Softcover/Paperback. Condición: Gut. 128 S. gutes Exemplar Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 325.

Ein Werkstattbericht. Politische Studien. Zweimonatsschrift für Zeitgeschehen u. Politik. 3. Sonderheft 2., durchgesehene Aufl. Günter Olzog Vlg. GmbH. München. 1977. 141 S. gr.8. (St.). br. -2)Bibl.

21 x 15. Evaluationen in der politischen Erwachsenenbildung; Bd. 3. 112 Seiten. OKart. Ordnungsgemäß aus Bundeswehrbeständen ausgesondertes Bibliotheksexemplar (Stempel, Rückenschild). Sehr guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

Gr.8°, OKart. Dissertation phil. 262 S. Fundierte Edition mit umfangr. wissenschaftl. App. Signatur auf Buchrücken, Stempel auf Titelbl. u. letzter Seite, sonst schönes Ex. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 0.

.- Munchen. 1977. Olzog Verlag. 23x17 cm. 1 tomo. 141 pgs. Con fotografías. rúst. Buen estado. . .

Orig.kartoniert. 128 Seiten. 2.Auflage. Stempel auf dem Titel. Ex-Bibliothek. Gebrauchsspuren. ISBN 00323462.

Condición: New. In.

Taschenbuch. Condición: Sehr gut. 112 Seiten Zustand: SEHR GUTER Zustand! HC1-046-6/8-00048668 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 161.

Paperback. Condición: New.

Condición: New. Series: Evaluation in Der Politischen Erwachsenenbildung. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 6. Weight in Grams: 150. . . Paperback / so. . . . .

Condición: New. pp. 116.

Broschiert. Condición: Befriedigend. Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AQ7983 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Paperback. Condición: Brand New. 112 pages. German language. 8.27x5.83x0.27 inches. In Stock.

Condición: New. Series: Evaluation in Der Politischen Erwachsenenbildung. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 6. Weight in Grams: 150. . . Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.

Broschur, 16*23. Condición: Gut. 122 Seiten altersbedingt guter Zustand Herausgeber: Hanns-Seidel-Stiftung 200527490 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.

Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Taschenbuch. Condición: Neu. Außerschulische Politische Bildung: Langfristige Wirkungen | Rudolf Sussmann | Taschenbuch | 112 S. | Deutsch | 2012 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783322926029 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Wirkung von M~nahmen politischer Bildungsarbeit bei ihren Adressa ten ist ein Kemproblem, das auch das Selbstverstandnis der politischen Bild ner bertihrt. Sehr frtih hat die Bundeszentrale fUr politische Bildung - zusammen mit anderen - das Problem aufgegriffen und seine wissenschaftliche Bearbeitung gefOrdert. Eine Arbeitstagung im Sommer 1976 zusammen mit dem Arbeits ausschu6 fUr politische Bildung - ein Gremium der wichtigsten Trager der au6erschulischen politischen Bildung - fiihrte zu dem Entschlu6, die Wirkung politischer Bildungsv~ranstaltungen empirisch und praktisch zu untersuchen. Vier Projekte sind daraus entstanden, deren wichtigste Ergebnisse und Er kenntnisse in der hier vorliegenden Reihe vorgestellt werden. Das Ziel der Bundeszentrale fur politische Bildung ist es dabei, insbesondere dem Prakti ker Handreichungen und Instrumente anzubieten, mit deren Hilfe er die Wir kung von Seminaren - zum Teil auch noch wahrend des Verlaufs einer Ver anstaltung selbst - abschatzen kann. Daraus wird deutlich, d~ die Bundeszentrale fur politische Bildung in der Bewertung des Lemerfolgs ein Hilfsmittel fur den Veranstalter sieht und nicht ein Mittel der Kontrolle der Veranstalter. Die in dieser Reihe vorgestellten Projekte bearbeiteten verschiedene Aspekte der Wirkungsmessung komplementar: Udo Schmiilzle ('Schiller Lehrer Eltem. Wie wirksam ist die Kooperation ') untersucht in einem breiten Ansatz das Spannungsfeld zwischen Schiller Lehrer - Eltem, indem er fUr diese drei Gruppen gemeinsame Seminare durch fUhrt, teilnehmerorientierte Lemprozesse ermogllcht und dabei verschiedene Evaluierungsverfahren einsetzt. 112 pp. Deutsch.

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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. 1. Einleitung.- 2. Begriffdefinition.- Evaluation.- Leistung.- Erfolg.- Wirkung.- 3. Gruende fuer die Forderung nach Wirkungskontrolle.- 4. Untersuchungsmethoden.- Die Methode dieser Einzelfallstudie: Freie Interviews.- Der Leitfaden.- 5. Rekonstruktion des I.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Wirkung von M~nahmen politischer Bildungsarbeit bei ihren Adressa ten ist ein Kemproblem, das auch das Selbstverstandnis der politischen Bild ner bertihrt. Sehr frtih hat die Bundeszentrale fUr politische Bildung - zusammen mit anderen - das Problem aufgegriffen und seine wissenschaftliche Bearbeitung gefOrdert. Eine Arbeitstagung im Sommer 1976 zusammen mit dem Arbeits ausschu6 fUr politische Bildung - ein Gremium der wichtigsten Trager der au6erschulischen politischen Bildung - fiihrte zu dem Entschlu6, die Wirkung politischer Bildungsv~ranstaltungen empirisch und praktisch zu untersuchen. Vier Projekte sind daraus entstanden, deren wichtigste Ergebnisse und Er kenntnisse in der hier vorliegenden Reihe vorgestellt werden. Das Ziel der Bundeszentrale fur politische Bildung ist es dabei, insbesondere dem Prakti ker Handreichungen und Instrumente anzubieten, mit deren Hilfe er die Wir kung von Seminaren - zum Teil auch noch wahrend des Verlaufs einer Ver anstaltung selbst - abschatzen kann. Daraus wird deutlich, d~ die Bundeszentrale fur politische Bildung in der Bewertung des Lemerfolgs ein Hilfsmittel fur den Veranstalter sieht und nicht ein Mittel der Kontrolle der Veranstalter. Die in dieser Reihe vorgestellten Projekte bearbeiteten verschiedene Aspekte der Wirkungsmessung komplementar: Udo Schmiilzle ('Schiller Lehrer Eltem. Wie wirksam ist die Kooperation ') untersucht in einem breiten Ansatz das Spannungsfeld zwischen Schiller Lehrer - Eltem, indem er fUr diese drei Gruppen gemeinsame Seminare durch fUhrt, teilnehmerorientierte Lemprozesse ermogllcht und dabei verschiedene Evaluierungsverfahren einsetzt.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die Wirkung von M~nahmen politischer Bildungsarbeit bei ihren Adressa ten ist ein Kemproblem, das auch das Selbstverstandnis der politischen Bild ner bertihrt. Sehr frtih hat die Bundeszentrale fUr politische Bildung - zusammen mit anderen - das Problem aufgegriffen und seine wissenschaftliche Bearbeitung gefOrdert. Eine Arbeitstagung im Sommer 1976 zusammen mit dem Arbeits ausschu6 fUr politische Bildung - ein Gremium der wichtigsten Trager der au6erschulischen politischen Bildung - fiihrte zu dem Entschlu6, die Wirkung politischer Bildungsv~ranstaltungen empirisch und praktisch zu untersuchen. Vier Projekte sind daraus entstanden, deren wichtigste Ergebnisse und Er kenntnisse in der hier vorliegenden Reihe vorgestellt werden. Das Ziel der Bundeszentrale fur politische Bildung ist es dabei, insbesondere dem Prakti ker Handreichungen und Instrumente anzubieten, mit deren Hilfe er die Wir kung von Seminaren - zum Teil auch noch wahrend des Verlaufs einer Ver anstaltung selbst - abschatzen kann. Daraus wird deutlich, d~ die Bundeszentrale fur politische Bildung in der Bewertung des Lemerfolgs ein Hilfsmittel fur den Veranstalter sieht und nicht ein Mittel der Kontrolle der Veranstalter. Die in dieser Reihe vorgestellten Projekte bearbeiteten verschiedene Aspekte der Wirkungsmessung komplementar: Udo Schmiilzle ('Schiller Lehrer Eltem. Wie wirksam ist die Kooperation ') untersucht in einem breiten Ansatz das Spannungsfeld zwischen Schiller Lehrer - Eltem, indem er fUr diese drei Gruppen gemeinsame Seminare durch fUhrt, teilnehmerorientierte Lemprozesse ermogllcht und dabei verschiedene Evaluierungsverfahren einsetzt.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 116 pp. Deutsch.