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Añadir al carritoCondición: Bueno. Calvo Gómez De Agüero, Jorge; Hernández Pintor, Nuria; Avi,; Moreno Arrastio, Félix; Sevilla Almansa, Beatriz; Rubio Rincón, Eduardo; García Pérez, Marta; Rodrigo Miranda, Mercedes; Nicolás Lloveres, Sara; Pérez Navarro, Cristina; Gómez, Ariel Alejandro; El Bello Quebrado,; Triz,; Mr Klaus Studio SL,; Escobar, Paola; Noa Creación Artística, S. L.,; Berdugo Garvia, Guillermo; Suri,; , Arianeta; Navarro Arenas, David; Velasco Fano, Francisco Javier; Dibujario,; Arumí Casanovas, David; GlezBros,; Chicote Juiz, Marta; García Ayerbe, Alberto; Aragüez, Antonio; Alonso Rivero, Daniel; Filella García, Lluís; Pérez De Muti, Marcelo; Alonso-Villalobos Millán, Cinta; Tejerina, Germán; Costa Virgili, Marta; Diáz Pérez Pelorroto, Alberto; Ferrer Rosillo, Irene; Artimagos, Estudio; Fernández, José Manuel; Sánchez Trigo, Ángel; Oncina Tortosa, Ana; Garrido García, David; Sans Ribera, Eva; Soriano Rioja, Clara; Solís Campos, Fermín; López Salán, Felipe; Minguillón, Cristina; Rosenberg, Natascha; Archivo De Ediciones SM,; ... Ilustrador. : Libro de texto de Religión Católica para 1º de Primaria, perteneciente al proyecto 'Nuestra Casa' de la editorial SM. Este proyecto se basa en la encíclica 'Laudato si´' del Papa Francisco, promoviendo el cuidado personal, del entorno y del planeta. Los contenidos bíblicos y teológicos se desarrollan en torno a estos tres ejes, con especial atención a la diversidad cultural y la valoración de las personas con discapacidad. El libro incluye ilustraciones bíblicas de alto nivel estético y resúmenes ilustrados con la técnica de Visual Thinking. EAN: 9788491076988 Tipo: Libros Categoría: Educación|Religión y Espiritualidad Título: Religión católica. 1 Primaria. Nuestra casa Autor: Díaz Montejo, Mª Adoración| Sánchez Ramos, Lorenzo Editorial: EDICIONES SM Idioma: es-ES Páginas: 112 Formato: tapa blanda.
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Añadir al carritoRustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Esta obra està dirigida a cualquier profesional que desee tener una referencia actualizada de las recomendaciones de la UniÃn Internacional de QuÃmica Pura y Aplicada (IUPAC) sobre la nomenclatura delos compuestos inorgÃnicos. En este sentido y por su particular estilo sencillo y prÃctico serà de especial utilidad tanto para estudiantes de Bachillerato y de primeros cursos de Universidad como para el profesorado de ambos niveles educativos, asà como para profesionales en activo que quieran disponer de las mencionadas referencias actualizadas de la IUPAC. LIBRO.
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Añadir al carritoRustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. La escuela es una institución favorecedora de conductas positivas, pero a veces se puede convertir en un factor de riesgo en la aparición de problemas de salud mental que puede ser producto de los métodos pedagógicos utilizados o incluso de los procesos previos que los menores tienen en el contexto familiar y que en la escuela pueden aparecer con mayor intensidad. El objetivo principal de este libro es ofrecer una visión detallada y precisa de la psicopatología infantil en el contexto educativo y proporcionar una herramienta de trabajo válida para los maestros que tienen que afrontar, en ocasiones, unas necesidades educativas específicas de apoyo educativo graves y permanentes que van a suponer un reto importante en su vida profesional y que en muchos casos van a cuestionar muchas de las ideas preconcebidas que los maestros y otros profesionales de la educación puedan tener sobre los trastornos mentales. Para dar respuesta a ese objetivo, la obra se ha organizado en tres bloques. El primero de ellos, Psicopatología y escuela , proporciona una visión general de la psicopatología infantil como campo científico independiente de la psicopatología adulta, con sus características y peculiaridades encuadradas en lo que hoy se denomina la psicopatología del desarrollo. . El segundo bloque, Trastornos psicopatológicos en la etapa escolar , realiza un recorrido por los principales problemas de salud mental que alcanzan una mayor prevalencia en la etapa escolar, concretamente entre los 6 y los 11 años. En todos ellos se exponen sus características, etiologías, formas clínicas, criterios diagnósticos y pautas generales de intervención en el contexto educativo. Para finalizar, se ha incluido un tercer bloque, Intervención, salud y escuela , que recoge algunos de los modelos de intervención educativa más utilizados en la actualidad y ofrece una revisión de los principales programas educativos. LIBRO.
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Añadir al carritoCondición: Nuevo. Presentamos este libro cuyo objetivo principal es comprender el concepto de Interseccionalidad y su aplicabilidad en la práctica profesional de las y los trabajadores sociales. La preparación en esta materia se hace imprescindible para docentes, estudiantes, profesionales e investigadores de distintas áreas de las ciencias sociales al estar ligada con la calidad de la intervención desde los servicios sociales, del tercer sector u otros ámbitos como el Trabajo Social en empresas, sin olvidar la implicación que supone para la defensa completa de los derechos sociales. El texto consta de 11 cap¡tulos redactados por 24 autores nacionales e internacionales especializados en la materia, que abordan diversas miradas sobre la Interseccionalidad y sus implicaciones, tanto desde una perspectiva teórica como práctica. La estructura y distribución de la obra está pensada para facilitar la comprensión de este concepto y su utilidad en diferentes campos académicos y grupos sociales. Cada cap¡tulo cuenta con un resumen que lanza un esbozo con lo que el lector se va a encontrar, unas palabras clave que trazan los ejes p.
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