Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 17,53
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPlastic Comb. Condición: Brand New. German language. 9.41x7.24x0.47 inches. In Stock.
Idioma: Alemán
Publicado por Herder Verlag GmbH 2022-06-13, 2022
ISBN 10: 3451258250 ISBN 13: 9783451258251
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
EUR 13,13
Cantidad disponible: 1 disponibles
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Idioma: Alemán
Publicado por Herder Verlag GmbH 2022-06-13, 2022
ISBN 10: 3451258250 ISBN 13: 9783451258251
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
EUR 13,40
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 21,88
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 71 pages. German language. 8.90x8.27x0.31 inches. In Stock.
Idioma: Alemán
Publicado por Kallmeyer Sche Verlags-, 2010
ISBN 10: 3780010607 ISBN 13: 9783780010605
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 32,04
Cantidad disponible: 1 disponibles
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Idioma: Alemán
Publicado por Kallmeyer Sche Verlags-, 2010
ISBN 10: 3780010607 ISBN 13: 9783780010605
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 28,92
Cantidad disponible: 1 disponibles
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 21,63
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. German language. 12.36x8.35x0.63 inches. In Stock.
Idioma: Alemán
Publicado por Kallmeyer'sche Verlags- 2010-06-01, 2010
ISBN 10: 3780010607 ISBN 13: 9783780010605
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
EUR 19,03
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Idioma: Alemán
Publicado por Waxmann Verlag GmbH 2022-10-24, 2022
ISBN 10: 3830945841 ISBN 13: 9783830945840
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
EUR 24,90
Cantidad disponible: 2 disponibles
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Idioma: Alemán
Publicado por Kallmeyer'sche Verlags Jun 2010, 2010
ISBN 10: 3780010607 ISBN 13: 9783780010605
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
EUR 19,95
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Mathematisches Lernen im Kindergarten: spielerisch und systematisch mit MATHElinoKinder machen bereits in den ersten Lebensjahren - spielerisch und kreativ - vielfältige Erfahrungen mit verschiedenen Formen und Größen, lernen den Umgang mit Mengen und erschließen die Bedeutung von Zahlen in ihrer Lebenswelt. Nutzen Sie das natürliche Neugierverhalten und Interesse auf spielerische Weise, um die Kinder für mathematische Ideen und Themen zu sensibilisieren.Das Konzept MATHElino liefert ErzieherInnen, KooperationslehrerInnen und Eltern über das situative Aufgreifen von mathematikhaltigen Situationen im Alltag hinaus Ideen für ein kontinuierliches und nachhaltiges Integrieren von Mathematik im Kindergarten. Ausgangspunkt ist dabei grundsätzlich der Einsatz von verschiedenen Materialien. Mit reich bebilderten Beispielen und konkreten Vorschläge zur Umsetzung des Konzeptes für alle Altersgruppen im Kindergarten. 71 pp. Deutsch.
Idioma: Alemán
Publicado por Kallmeyer'sche Verlags Jun 2010, 2010
ISBN 10: 3780010607 ISBN 13: 9783780010605
Librería: Wegmann1855, Zwiesel, Alemania
EUR 19,95
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Mathematisches Lernen im Kindergarten: spielerisch und systematisch mit MATHElinoKinder machen bereits in den ersten Lebensjahren - spielerisch und kreativ - vielfältige Erfahrungen mit verschiedenen Formen und Größen, lernen den Umgang mit Mengen und erschließen die Bedeutung von Zahlen in ihrer Lebenswelt. Nutzen Sie das natürliche Neugierverhalten und Interesse auf spielerische Weise, um die Kinder für mathematische Ideen und Themen zu sensibilisieren.Das Konzept MATHElino liefert ErzieherInnen, KooperationslehrerInnen und Eltern über das situative Aufgreifen von mathematikhaltigen Situationen im Alltag hinaus Ideen für ein kontinuierliches und nachhaltiges Integrieren von Mathematik im Kindergarten. Ausgangspunkt ist dabei grundsätzlich der Einsatz von verschiedenen Materialien. Mit reich bebilderten Beispielen und konkreten Vorschläge zur Umsetzung des Konzeptes für alle Altersgruppen im Kindergarten.
Idioma: Alemán
Publicado por Cornelsen Verlag GmbH 2014-06-01, 2014
ISBN 10: 3060402353 ISBN 13: 9783060402359
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
EUR 31,19
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPerfect Paperback. Condición: New.
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 37,65
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. German language. 9.37x6.73x0.63 inches. In Stock.
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 14,50
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Der Materialblock mit Aufgabenblaettern, ab Klassenstufe 8 Basisaufgaben, Spielmaterial und Vorlagen fuer Wissensspeicherseiten - die Lernenden sammeln Unterrichtsergebnisse in einem Ordner, der ueber die Jahre mitwaechst.Klappentext.
Idioma: Alemán
Publicado por Kallmeyer'sche Verlags Jun 2010, 2010
ISBN 10: 3780010607 ISBN 13: 9783780010605
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
EUR 19,95
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Mathematisches Lernen im Kindergarten: spielerisch und systematisch mit MATHElinoKinder machen bereits in den ersten Lebensjahren - spielerisch und kreativ - vielfältige Erfahrungen mit verschiedenen Formen und Größen, lernen den Umgang mit Mengen und erschließen die Bedeutung von Zahlen in ihrer Lebenswelt. Nutzen Sie das natürliche Neugierverhalten und Interesse auf spielerische Weise, um die Kinder für mathematische Ideen und Themen zu sensibilisieren.Das Konzept MATHElino liefert ErzieherInnen, KooperationslehrerInnen und Eltern über das situative Aufgreifen von mathematikhaltigen Situationen im Alltag hinaus Ideen für ein kontinuierliches und nachhaltiges Integrieren von Mathematik im Kindergarten. Ausgangspunkt ist dabei grundsätzlich der Einsatz von verschiedenen Materialien. Mit reich bebilderten Beispielen und konkreten Vorschläge zur Umsetzung des Konzeptes für alle Altersgruppen im Kindergarten.Kallmeyer'sche Verlags-, Luisenstraße 9, 30159 Hannover 71 pp. Deutsch.
Idioma: Alemán
Publicado por Kallmeyer'sche Verlags Jun 2010, 2010
ISBN 10: 3780010607 ISBN 13: 9783780010605
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 19,95
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Mathematisches Lernen im Kindergarten: spielerisch und systematisch mit MATHElinoKinder machen bereits in den ersten Lebensjahren - spielerisch und kreativ - vielfältige Erfahrungen mit verschiedenen Formen und Größen, lernen den Umgang mit Mengen und erschließen die Bedeutung von Zahlen in ihrer Lebenswelt. Nutzen Sie das natürliche Neugierverhalten und Interesse auf spielerische Weise, um die Kinder für mathematische Ideen und Themen zu sensibilisieren.Das Konzept MATHElino liefert ErzieherInnen, KooperationslehrerInnen und Eltern über das situative Aufgreifen von mathematikhaltigen Situationen im Alltag hinaus Ideen für ein kontinuierliches und nachhaltiges Integrieren von Mathematik im Kindergarten. Ausgangspunkt ist dabei grundsätzlich der Einsatz von verschiedenen Materialien. Mit reich bebilderten Beispielen und konkreten Vorschläge zur Umsetzung des Konzeptes für alle Altersgruppen im Kindergarten.
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
EUR 19,95
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. MATHElino | Kinder begleiten auf mathematischen Entdeckungsreisen | Thomas Royar (u. a.) | Taschenbuch | 72 S. | Deutsch | 2020 | Kallmeyer | EAN 9783780010605 | Verantwortliche Person für die EU: Friedrich Verlag GmbH, Luisenstr. 9, 30159 Hannover, produktsicherheit[at]friedrich-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.
Idioma: Alemán
Publicado por Verlag Dr. Kovac, Hamburg, 2013
ISBN 10: 3830061625 ISBN 13: 9783830061625
Librería: Verlag Dr. Kovac GmbH, Hamburg, Alemania
Original o primera edición
EUR 79,80
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Añadir al carritoSoftcover. Condición: neu. 1. Auflage. Didaktik in Forschung und Praxis, Band 68 240 pages. Wie verstehen Kinder die Grundrechenarten? Welche Bedeutungen messen sie den Termen zu, mit denen sie im Mathematikunterricht der Grundschule operieren? Obwohl das so genannte "Operationsverständnis" zu den zentralen Lernzielen der Grundschule zählt und ein unzureichendes Operationsverständnis als ein Risikofaktor zur Ausbildung einer Rechenschwäche gilt, sind die Bedingungen seiner Entstehung und ihre Ausprägung bei Grundschülern bislang relativ wenig untersucht. Das Werk setzt sich zunächst mit den Begriffen der Handlung, der mathematischen Operation, der Veranschaulichung, der Vorstellung und des Verständnisses auseinander, indem diese sowohl historisch als auch entwicklungspsychologisch diskutiert werden. Dabei wird insbesondere das populäre "E-I-S-Prinzip" kritisch beleuchtet. Auch der Begriff des "Operationsverständnisses" wird eingehend analysiert und dahingehend neu definiert, dass Verständnis eine gelingende Kommunikation über die Bedeutung des mathematischen Formalismus zwingend voraussetzt. Davon ausgehend wird eine Aufgabenreihe entworfen, mit der sich die Ausprägung eines "Operationsverständnisses der Grundrechenarten" bei Kindern empirisch bestimmen lässt. Da sich hierbei signifikante Unterschiede zwischen einzelnen Schulklassen zeigen, wird abschlieÃend die Frage diskutiert, ob und wie der Mathematikunterricht das Verständnis der Grundrechenarten beeinflusst.
EUR 3,47
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Publicado por WSS - Westermann Schulverlag Schweiz, 2018
ISBN 10: 3035900035 ISBN 13: 9783035900033
Librería: medimops, Berlin, Alemania
EUR 5,17
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