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Quale disabilità? Culture, modelli e processi d'inclusione (E-lab)
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 16,11
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Idee di differenze. Rappresentazioni e prassi per le disabilità nella formazione professionale di Bergamo e Provincia
Librería: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 14,25
Envío por EUR 17,95
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: NEW.
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Percorsi didattici per la comprensione del testo. Un approccio metacognitivo alla lettura
Librería: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 19,00
Envío por EUR 17,95
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: NEW.
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Book 9788859015949
Librería: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 19,00
Envío por EUR 17,95
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: NEW.
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Dalla qualità dell'integrazione all'inclusione. Analisi degli integratori di qualità per l'inclusione
Librería: Libro Co. Italia Srl, San Casciano Val di Pesa, FI, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 16,15
Envío por EUR 21,00
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBrossura. Condición: new. Gussago, 2006; br., pp. 144, cm 17x24.(Gea). Il testo presenta diversi approcci al tema dell'integrazione: in Italia l'approccio descrittivo punta sugli aspetti visibili dell'organizzazione, mentre quello istituzionale mira a introdurre anche un'analisi delle relazioni, cioè i processi che possono condizionare la qualità dell'esperienza. Nel panorama internazionale emerge l'approccio inclusivo, che tende a rileggere l'integrazione e a ricollocarla all'interno dei processi formativi che coinvolgono tutti gli alunni. In questa direzione l'analisi attraverso gli indicatori mira a sostenere lo sviluppo inclusivo delle scuole, per arrivare a una cultura e a una pratica che garantiscano una scuola di qualità per tutti. Libro.
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Percorsi didattici per la soluzione dei problemi aritmetici
Idioma: Italiano
Publicado por Vannini (5 giugno 2006), 2006
ISBN 10: 8886430868 ISBN 13: 9788886430869
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 38,64
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Percorsi didattici per la comprensione del testo. Un approccio metacognitivo alla lettura
Librería: Libro Co. Italia Srl, San Casciano Val di Pesa, FI, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 19,00
Envío por EUR 21,00
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoBrossura. Condición: new. Gussago, 2006; br., pp. 175, cm 17x24.(Gea). Libro.
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L'educazione inclusiva. Culture e pratiche nei contesti educativi e scolastici: una prospettiva psicopedagogica
Librería: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 31,00
Envío por EUR 17,95
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: NEW.
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Percorsi didattici per la soluzione dei problemi aritmetici
Idioma: Italiano
Publicado por Vannini (5 giugno 2006), 2006
ISBN 10: 8886430868 ISBN 13: 9788886430869
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,52
Envío por EUR 75,19
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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