Richter mechthild (41 resultados)

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1. Auflage. 8°, illustrierte Originalbroschur (Paperback) 61 S., farbige Abbildungen, LIEFERUNG ALS DHL-BRIEFSENDUNG/PAKET IN PLASTIKFREIER VERPAKCUNG - sehr gutes bis frisches Exemplar.

8°, illustrierte Originalbroschur (Paperback) 61 S. , Illustrationen von Erich Begalke, Anne Cassens, Hans Elbeshausen, Loes de Haan, Mechthild Iburg, Sonja Lohuis, Angelika Metten, Maria Wiethoff Lieferung mit Deutscher Post und DHL in PLASTIKFREIER VERPACKUNG, sehr gutes bis frisches Exemplar.

Paperback. Condición: Brand New. 230 pages. German language. 6.10x0.39x9.13 inches. In Stock.

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Paperback. Condición: Brand New. 206 pages. German language. 9.09x6.14x0.71 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware 206 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware 206 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Der Auftakt-Band der Reihe 'Pädagogik im Autismus-Spektrum' befasst sich zunächst mit sozial- und erziehungswissenschaftlichen Perspektiven auf das Konzept Neurodiversität. Darauf aufbauend wendet er sich dann pädagogischen und didaktischen Anschlüssen zu und bezieht sich anschließend auf partizipative (Autismus-)Forschung als eine Hauptforderung der Neurodiversitätsbewegung. Ferner wird ein Einblick in erste interdisziplinäre Neurodiversitätsforschungen gegeben. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Autismus-Spektrum sind in dem Band zahlreich vertreten. Ihnen ist es zu verdanken, dass das Thema im deutschsprachigen Raum endlich Fuß zu fassen beginnt.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Die Zahl der Studierenden, die sich im neurodivergenten Spektrum verorten, steigt an deutschen Hochschulen ebenso wie international. Dennoch sehen sich diese Studierenden mit neuro-normativen Erwartungen und Herausforderungen konfrontiert. Die Beitragenden dieses Buchs analysieren die Lern- und Lebensumstände autistischer Menschen im Studium und ziehen praxisrelevante Schlussfolgerungen für die Realisierung einer chancengerechten, qualitativ hochwertigen Hochschulbildung & denn inklusive Hochschulen, die die komplexen Bedarfe von Studierenden im neurodivergenten Spektrum beachten, kommen allen Studierenden zugute.Im Mittelpunkt der Beiträge stehen der Übergang von der Schule in das Studium, Herausforderungen, Barrieren und Strategien im und für das Studium sowie der Übergang vom Studium in das Berufsleben. Erfahrungsberichte von Expertinnen und Experten in eigener Sache (autistische Studierende sowie Mitarbeitende an Universitäten) werden um Schilderungen autismusspezifischer Projekte verschiedener Hochschulen im In- und Ausland ergänzt. 231 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Die Zahl der Studierenden, die sich im neurodivergenten Spektrum verorten, steigt an deutschen Hochschulen ebenso wie international. Dennoch sehen sich diese Studierenden mit neuro-normativen Erwartungen und Herausforderungen konfrontiert. Die Beitragenden dieses Buchs analysieren die Lern- und Lebensumstände autistischer Menschen im Studium und ziehen praxisrelevante Schlussfolgerungen für die Realisierung einer chancengerechten, qualitativ hochwertigen Hochschulbildung & denn inklusive Hochschulen, die die komplexen Bedarfe von Studierenden im neurodivergenten Spektrum beachten, kommen allen Studierenden zugute.Im Mittelpunkt der Beiträge stehen der Übergang von der Schule in das Studium, Herausforderungen, Barrieren und Strategien im und für das Studium sowie der Übergang vom Studium in das Berufsleben. Erfahrungsberichte von Expertinnen und Experten in eigener Sache (autistische Studierende sowie Mitarbeitende an Universitäten) werden um Schilderungen autismusspezifischer Projekte verschiedener Hochschulen im In- und Ausland ergänzt. 231 pp. Deutsch.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Die Zahl der Studierenden, die sich im neurodivergenten Spektrum verorten, steigt an deutschen Hochschulen ebenso wie international. Dennoch sehen sich diese Studierenden mit neuro-normativen Erwartungen und Herausforderungen konfrontiert. Die Beitragenden dieses Buchs analysieren die Lern- und Lebensumstände autistischer Menschen im Studium und ziehen praxisrelevante Schlussfolgerungen für die Realisierung einer chancengerechten, qualitativ hochwertigen Hochschulbildung & denn inklusive Hochschulen, die die komplexen Bedarfe von Studierenden im neurodivergenten Spektrum beachten, kommen allen Studierenden zugute.Im Mittelpunkt der Beiträge stehen der Übergang von der Schule in das Studium, Herausforderungen, Barrieren und Strategien im und für das Studium sowie der Übergang vom Studium in das Berufsleben. Erfahrungsberichte von Expertinnen und Experten in eigener Sache (autistische Studierende sowie Mitarbeitende an Universitäten) werden um Schilderungen autismusspezifischer Projekte verschiedener Hochschulen im In- und Ausland ergänzt.…

Psychosozial-Verlag, Gießen, 2006, 344 S., kartoniert---- gutes Exemplar - 444 Gramm.

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Condición: New. Prof. Dr. Christian Lindmeier lehrt und forscht am Institut fuer Rehabilitationspaedagogik an der Martin-Luther-Universitaet Halle-Wittenberg. Dr. Marek Grummt und Dr. Mechthild Richter sind dort wissenschaftliche Mitarbeitende.Mit Beitraegen von Kathrin Berdel.

Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Prof. Dr. Christian Lindmeier leitet die Arbeitsbereiche Paedagogik bei kognitiver Beeintraechtigung und Paedagogik im Autismus-Spektrum an der Universitaet Halle-Wittenberg. Carina Schipp ist dort wissenschaftliche Mitarbeiterin. Dr. Mechthild Richter war .