Richter mechthild (48 resultados)

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8° , Softcover/Paperback. Condición: Gut. 223 Seiten, 114 seiten Einband etwas lichtrandig und mit kleineren Gebrauchsspuren, Papier leicht gebräunt, Zustand gut Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 230 Bericht über die Seminare, die von der Deutschen UNESCO-Kommission vom 11. bis 14. Oktober 1966 und vom 21. bis 24. Januar 1969 im Museum Folkwang Essen veranstaltet wurde.…

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Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

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1. Auflage. 8°, illustrierte Originalbroschur (Paperback) 61 S., farbige Abbildungen, LIEFERUNG ALS DHL-BRIEFSENDUNG/PAKET IN PLASTIKFREIER VERPAKCUNG - sehr gutes bis frisches Exemplar.

Paperback. Condición: Brand New. 230 pages. German language. 6.10x0.39x9.13 inches. In Stock.

8°, illustrierte Originalbroschur (Paperback) 61 S. , Illustrationen von Erich Begalke, Anne Cassens, Hans Elbeshausen, Loes de Haan, Mechthild Iburg, Sonja Lohuis, Angelika Metten, Maria Wiethoff Lieferung mit Deutscher Post und DHL in PLASTIKFREIER VERPACKUNG, sehr gutes bis frisches Exemplar.

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Paperback. Condición: Brand New. 206 pages. German language. 9.09x6.14x0.71 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware 206 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware 206 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Die Zahl der Studierenden, die sich im neurodivergenten Spektrum verorten, steigt an deutschen Hochschulen ebenso wie international. Dennoch sehen sich diese Studierenden mit neuro-normativen Erwartungen und Herausforderungen konfrontiert. Die Beitragenden dieses Buchs analysieren die Lern- und Lebensumstände autistischer Menschen im Studium und ziehen praxisrelevante Schlussfolgerungen für die Realisierung einer chancengerechten, qualitativ hochwertigen Hochschulbildung & denn inklusive Hochschulen, die die komplexen Bedarfe von Studierenden im neurodivergenten Spektrum beachten, kommen allen Studierenden zugute.Im Mittelpunkt der Beiträge stehen der Übergang von der Schule in das Studium, Herausforderungen, Barrieren und Strategien im und für das Studium sowie der Übergang vom Studium in das Berufsleben. Erfahrungsberichte von Expertinnen und Experten in eigener Sache (autistische Studierende sowie Mitarbeitende an Universitäten) werden um Schilderungen autismusspezifischer Projekte verschiedener Hochschulen im In- und Ausland ergänzt. 231 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Die Zahl der Studierenden, die sich im neurodivergenten Spektrum verorten, steigt an deutschen Hochschulen ebenso wie international. Dennoch sehen sich diese Studierenden mit neuro-normativen Erwartungen und Herausforderungen konfrontiert. Die Beitragenden dieses Buchs analysieren die Lern- und Lebensumstände autistischer Menschen im Studium und ziehen praxisrelevante Schlussfolgerungen für die Realisierung einer chancengerechten, qualitativ hochwertigen Hochschulbildung & denn inklusive Hochschulen, die die komplexen Bedarfe von Studierenden im neurodivergenten Spektrum beachten, kommen allen Studierenden zugute.Im Mittelpunkt der Beiträge stehen der Übergang von der Schule in das Studium, Herausforderungen, Barrieren und Strategien im und für das Studium sowie der Übergang vom Studium in das Berufsleben. Erfahrungsberichte von Expertinnen und Experten in eigener Sache (autistische Studierende sowie Mitarbeitende an Universitäten) werden um Schilderungen autismusspezifischer Projekte verschiedener Hochschulen im In- und Ausland ergänzt. 231 pp. Deutsch.…