Redondo v m (32 resultados)

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Esta obra està dirigida a cualquier profesional que desee tener una referencia actualizada de las recomendaciones de la UniÃn Internacional de QuÃmica Pura y Aplicada (IUPAC) sobre la nomenclatura delos compuestos inorgÃnicos. En este sentido y por su particular estilo sencillo y prÃctico serà de especial utilidad tanto para estudiantes de Bachillerato y de primeros cursos de Universidad como para el profesorado de ambos niveles educativos, asà como para profesionales en activo que quieran disponer de las mencionadas referencias actualizadas de la IUPAC. LIBRO.…

Condición: Nuevo. DIDACTICA: CIENCIAS SOCIALES. Navarro Aldavero, Verónica; Illa Gómez, Aarón; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Gómez, Ariel Alejandro; Redondo Paz, Arturo; Fernández Román, Chema; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; GlezBros,; Istock,; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Corredera Mèrida, María; Hernández Pintor, Nuria; , Puño; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Archivo SM,; Valdivia Morales, Arantza (ilustrador).…

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.

Condición: BUEN ESTADO. Tela editorial con sobrecubierta. Libro.

Condición: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: Nuevo. DIDACTICA: CIENCIAS, CIENCIA GENERAL. Rubio Rincón, Eduardo; Zurdo Villas, Roberto; Shutterstock,; GlezBros,; Rinoceronte Servizos Editoriais,; Pavón, David; Huguet, Jesús; Picazo Marzo, Cristina; García Nieto, Pablo; Solutions, Anxures; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Illa Gómez, Aarón; Gómez, Ariel Alejandro; Galofré,; Zaplana Ruiz, Ricard; Doyague, Luis; Tejerina Martínez, Germán; Fuertes Melón, Victor; Suri,; García Ingelmo, Gema; Aguado, Jesús; Moreno Arrastio, Félix; Ovejero Sánchez, Ángel; Redondo Paz, Arturo; Marcelsoc,; Muñoz Tenllado, Antonio; Salas Loizaga, Ricardo; Burdío Román, Diego; Istock,; Archivo SM, (ilustrador). …

Condición: Nuevo. DIDACTICA: GEOGRAFIA | DIDACTICA: HISTORIA. Archivo SM,; Redondo Paz, Arturo; Rubio Rincón, Eduardo; Lorenzo Lorenzo, Elvira Inés; Ahumada Morasky, Ítalo; Rinoceronte Servizos Editoriais, (ilustrador).

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New.

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop the core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. Navarro Aldavero, Verónica; Illa Gomez, Aaron; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Redondo Paz, Arturo; Fernández Román, Chema; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; GlezBros,; Istock,; López Pastor, Jesús; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Corredera Mèrida, María; Hernández Pintor, Nuria; , Puño; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Archivo SM,; Pérez Ramos, Irene (ilustrador). LIBRO.…

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Esta obra està dirigida a cualquier profesional que desee tener una referencia actualizada de las recomendaciones de la UniÃn Internacional de QuÃmica Pura y Aplicada (IUPAC) sobre la nomenclatura delos compuestos inorgÃnicos. En este sentido y por su particular estilo sencillo y prÃctico serà de especial utilidad tanto para estudiantes de Bachillerato y de primeros cursos de Universidad como para el profesorado de ambos niveles educativos, asà como para profesionales en activo que quieran disponer de las mencionadas referencias actualizadas de la IUPAC. LIBRO.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.

First modern work on the Geometridae from the Iberian Peninsula, studying 490 species. Complete updated information with descriptions, biological data and geographical distribution. 131 pp., 5 color plates, 196 figs [mainly genital figs], br. 4.

Hardcover. Condición: Fine. Apollo pictorial hardcover, 2009, unused/unmarked, light surface wear only (New/like New). We will bubble-wrap the book and ship it in a BOX with delivery confirmation/tracking. "Geometridae Ibericae " . Bilingual text- Spanish/English. Photos of 589 species.

Condición: New. 361, 17 colour plates, genitalia drawings. 290x210mm. HB. NEW. . Bilingual English / Spanish. Covers the entire Geometrid moth fauna of Spain, Portugal and the Balearic Islands (Mallorca, Menorca & Ibiza). Introduction: Family characters of the Geometridae, Systematics, Origins of the Iberian and Balearic Geometridae, Background and current knowledge, Methodology; Systematic part: Species accounts include: Wingspan; Diagnosis; Biology; Distribution; Comments. [9788788757811].…

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos explorarán el mundo que los rodea a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observación, la experimentación, el análisis y la reflexión crítica. . Mediante actividades competenciales y dinámicas, desarrollarán los saberes básicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno más cercano. . En Matices los saberes se presentan de manera clara y estructurada, con las ideas principales destacadas. . Con actividades competenciales relacionadas con el mundo que rodea al alumnado y para explorar pensando. . La presentación de los contenidos en Primer ciclo parte de un enfoque progresivo que acompaña el crecimiento cognitivo de los alumnos. . En las situaciones de aprendizaje de Matices se fomenta la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales, con contenidos relacionados con el entorno natural y social y con personajes relevantes de ambas áreas. . Además, Matices promueve la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico del alumnado acercando al alumnado al uso, a un nivel básico, del método científico y de los procedimientos propios de las Ciencias Sociales. Navarro Aldavero, Verónica; Illa Gómez, Aarón; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Gómez, Ariel Alejandro; Redondo Paz, Arturo; Fernández Román, Chema; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; GlezBros,; Istock,; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Corredera Mèrida, María; Hernández Pintor, Nuria; , Puño; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Archivo SM,; Valdivia Morales, Arantza (ilustrador). LIBRO.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Los accidentes de tráfico suponen hoy en día una de las primeras causas de morbili-mortalidad en nuestro país.Por ello, tanto los poderes públicos como los privados deben tomar conciencia de su magnitud e implicarse en su reducción y la mejora en la asistencia prestada. Las consecuencias se producen tanto a corto como a medio y largo plazo, generando un gran porcentaje de fallecimientos en edades jóvenes y una proporción nada desdeñable de secuelas físicas y psicológicas en el propio accidentado y en sus familiares, y que acaba englobando a distintas esferas como la social, laboral, etc. generando además un gran gasto económico directo e indirecto por fallecimiento, pérdida de vida laboral, rehabilitación, etc. Entre los objetivos de este libro aparecen poner al alcance del lector una visión general de la atención sanitaria que debe ser prestada en los accidentes de tráfico. LIBRO.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 03. El discurso explicativo de esta obra se ha organizado siguiendo una secuencia bastante atenida a la cronología, tanto en la sucesión de períodos recogidos en los respectivos capítulos, como en la organización de la materia dentro de cada uno de ellos. S. LIBRO.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Con Geografía e Historia Matices, el alumnado trabajará en profundidad el análisis y la comprensión de la realidad pasada y presente del planeta, siempre desde el rigor científico y la reflexión crítica. Nuestra propuesta presenta las siguientes bases: . Riqueza y claridad. Las explicaciones son precisas y adecuadas al nivel de comprensión del alumnado. La teoría se expone de manera jerarquizada y se apoya en múltiples elementos visuales (gráficos, mapas, fotografías e ilustraciones) para facilitar así la comprensión y la motivación. En el desarrollo del contenido se incluye vocabulario, que se complementa con un glosario de términos específicos. . Enfoque competencial. Se plantean situaciones basadas en contextos reales y significativos, para motivar a los alumnos a través de temas cercanos y cotidianos. De esta manera, se busca conseguir su implicación en las actividades, para que analicen con sentido crítico y formen conclusiones propias. . Técnicas propias de las Ciencias Sociales. Cada situación de aprendizaje contiene talleres de trabajo de Geografía o de Historia, con procedimientos de análisis y síntesis de información. Tanto en los talleres como en la teoría, se trabaja con fuentes históricas primarias y secundarias, para fomentar la comprensión del pasado. . Análisis y contraste de fuentes de información. El objetivo es la formación del alumnado como lector crítico, capaz de analizar y contrastar información, evaluar su fiabilidad y construir interpretaciones propias con evidencias. . á. Real Pascual, Alba; Blasco Feliu, Amadeu; Gómez, Ariel Alejandro; Redondo Paz, Arturo; Martínez Álvarez, Carlos; Fernández Román, Chema; Lorenzo Lorenzo, Elvira Inés; Moreno Arrastio, Félix; Galofré,; Rubio Rincón, Eduardo; Instituto Geográfico Nacional,; Navarro García, José Luis; Benavente Ruiz, Laura; Marcelsoc,; Rinoceronte Servizos Editoriais,; Shutterstock,; Thinkstock,; 123RF,; Archivo SM, (ilustrador). LIBRO.…

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Con Geografía e Historia Matices, el alumnado trabajará en profundidad el análisis y la comprensión de la realidad pasada y presente del planeta, siempre desde el rigor científico y la reflexión crítica. Nuestra propuesta presenta las siguientes bases: . Riqueza y claridad. Las explicaciones son precisas y adecuadas al nivel de comprensión del alumnado. La teoría se expone de manera jerarquizada y se apoya en múltiples elementos visuales (gráficos, mapas, fotografías e ilustraciones) para facilitar así la comprensión y la motivación. En el desarrollo del contenido se incluye vocabulario, que se complementa con un glosario de términos específicos. . Enfoque competencial. Se plantean situaciones basadas en contextos reales y significativos, para motivar a los alumnos a través de temas cercanos y cotidianos. De esta manera, se busca conseguir su implicación en las actividades, para que analicen con sentido crítico y formen conclusiones propias. . Técnicas propias de las Ciencias Sociales. Cada situación de aprendizaje contiene talleres de trabajo de Geografía o de Historia, con procedimientos de análisis y síntesis de información. Tanto en los talleres como en la teoría, se trabaja con fuentes históricas primarias y secundarias, para fomentar la comprensión del pasado. . Análisis y contraste de fuentes de información. El objetivo es la formación del alumnado como lector crítico, capaz de analizar y contrastar información, evaluar su fiabilidad y construir interpretaciones propias con evidencias. . . á. Archivo SM,; Redondo Paz, Arturo; Rubio Rincón, Eduardo; Lorenzo Lorenzo, Elvira Inés; Ahumada Morasky, Ítalo; Rinoceronte Servizos Editoriais, (ilustrador). LIBRO.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Con Geografía, el alumnado trabajará en profundidad el análisis y la comprensión de la realidad pasada y presente del planeta, siempre desde el rigor científico y la reflexión crítica. Nuestra propuesta presenta las siguientes bases: . Riqueza y claridad. Las explicaciones son precisas y adecuadas al nivel de comprensión del alumnado. La teoría se expone de manera jerarquizada y se apoya en múltiples elementos visuales (gráficos, mapas, fotografías e ilustraciones) para facilitar así la comprensión y la motivación. En el desarrollo del contenido se incluye vocabulario, que se complementa con un glosario de términos específicos. . Enfoque competencial. Se plantean situaciones basadas en contextos reales y significativos, para motivar a los alumnos a través de temas cercanos y cotidianos. De esta manera, se busca conseguir su implicación en las actividades, para que analicen con sentido crítico y formen conclusiones propias. . Técnicas propias de las Ciencias Sociales. Cada situación de aprendizaje contiene talleres de trabajo de Geografía, con procedimientos de análisis y síntesis de información. Tanto en los talleres como en la teoría, se trabaja con fuentes históricas primarias y secundarias, para fomentar la comprensión del pasado. . Análisis y contraste de fuentes de información. El objetivo es la formación del alumnado como lector crítico, capaz de analizar y contrastar información, evaluar su fiabilidad y construir interpretaciones propias con evidencias. . á. 5W Infographic, Estudio; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Redondo Paz, Arturo; Rubio Rincón, Eduardo; Rábago "El Roto", Andrés; Lorenzo Lorenzo, Elvira Inés; Moreno Arrastio, Félix; Rinoceronte Servizos Editoriais,; Shutterstock,; Archivo SM, (ilustrador). LIBRO. …

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Con Geografía e Historia Matices, el alumnado trabajará en profundidad el análisis y la comprensión de la realidad pasada y presente del planeta, siempre desde el rigor científico y la reflexión crítica. Nuestra propuesta presenta las siguientes bases: . Riqueza y claridad. Las explicaciones son precisas y adecuadas al nivel de comprensión del alumnado. La teoría se expone de manera jerarquizada y se apoya en múltiples elementos visuales (gráficos, mapas, fotografías e ilustraciones) para facilitar así la comprensión y la motivación. En el desarrollo del contenido se incluye vocabulario, que se complementa con un glosario de términos específicos. . Enfoque competencial. Se plantean situaciones basadas en contextos reales y significativos, para motivar a los alumnos a través de temas cercanos y cotidianos. De esta manera, se busca conseguir su implicación en las actividades, para que analicen con sentido crítico y formen conclusiones propias. . Técnicas propias de las Ciencias Sociales. Cada situación de aprendizaje contiene talleres de trabajo de Geografía o de Historia, con procedimientos de análisis y síntesis de información. Tanto en los talleres como en la teoría, se trabaja con fuentes históricas primarias y secundarias, para fomentar la comprensión del pasado. . Análisis y contraste de fuentes de información. El objetivo es la formación del alumnado como lector crítico, capaz de analizar y contrastar información, evaluar su fiabilidad y construir interpretaciones propias con evidencias. . á. 5W Infographic, Estudio; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Redondo Paz, Arturo; Rubio Rincón, Eduardo; Lorenzo Lorenzo, Elvira Inés; Moreno Arrastio, Félix; Ahumada Morasky, Ítalo; Álvarez Cotrina, Juan José; Rinoceronte Servizos Editoriais,; Shutterstock,; Archivo SM, (ilustrador). LIBRO.…

Condición: Very Good. 226, 29 col plates, 194 distribution maps, 29 text figs. . HB. Vg in d/w (spine slightly faded). Inscribed by the author to the lepidopterist Bernard d'Abrera (1940-2017). Text Spanish. Coleccion Estudios y Monografias, 14. [9788477531296].

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. En Valencià: Llengua i Literatura en Matisos els teus alumnes desenvoluparan habilitats comunicatives a partir de situacions d#aprenentatge contextualitzades en les quals trobaran àudios i textos relacionats amb els seus interessos.#á . Aprendran vocabulari temàtic a partir d#escenes quotidianes i desenvoluparan la comprensió lectora amb una acurada selecció de textos de la tradició literària valenciana, del panorama literari actual i de la vida real. A més, practicaran l#expressió oral i escrita a partir de models i de propostes que els permetran desenvolupar la seua creativitat.á . En Matisos#trobaràs#situacions d#aprenentatge contextualitzades amb les quals desenvoluparan les competències i aprendran els sabers bàsics necessaris en aquesta etapa de Primària.#á . Sabers bàsics destacats, contextualitzats perquè entenguen millor els continguts teòrics.á . Activitats competencials i pràctiques relacionades amb el món que ens envolta, amb les quals aprendran pensant.á . Parades formatives. Activitats essencials per a desenvolupar una avaluació formativa i activar itineraris personalitzats per a atendre la diversitat.á . Lectures i comprensió lectora. Activitats que treballen els quatre processos fonamentals de les proves PIRLS, centrades en la inferència i la creativitat:á . 1. Localització i obtenció d#informació explícita.á . 2. Extracció de conclusions directes.á . 3. Interpretació i integració de les idees i la informació.á . 4. Anàlisi i avaluació del contingut i dels elements textuals.á . Comprensió i expressió oral. Situacions comunicatives per a promoure la comprensió i producció oral amb activitats guiades pas a pas.á . Expressió escrita. Proposta per a crear diferents tipologies textuals, amb activitats pautades a partir de models. Ferraté Sala, Laia; López Pastor, Jesús; Pérez Gómez, Helga; Shutterstock,; Achau Torrente, María Cristina; Redondo Paz, Arturo; Vidal, Marina; García Barragán, Roberto; Pulido Flores, Sonia; García Ingelmo, Gema; Arxiu SM, (ilustrador). LIBRO. …

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. UF 1. Sistemes augmentatius i alternatius de comunicació br áá á á á NF 1. Les necessitats comunicatives de les persones usuàries . áá á á á NF 2. Organització de la intervenció. áá á á á NF 3. Aplicació de SAAC amb ajuda. áá á á á NF 4. Aplicació de SAAC sense ajuda . áá á á á NF 5. Comprovació de leficàcia de la intervenció . LIBRO.…

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Burgos Pía, Inés (ilustrador). LIBRO.

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Burgos Pía, Inés (ilustrador). LIBRO.

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Burgos Pía, Inés (ilustrador). LIBRO.