Ramiro marques (49 resultados)

Condición: Good. : Este libro de Ramiro Marques, publicado por Narcea Ediciones, explora la educación como un arte y una vocación. Se centra en la escuela como un instrumento esencial en el desarrollo humano, ofreciendo métodos, técnicas de enseñanza, criterios de planificación y evaluación, y estrategias para proyectos. Proporciona una guía práctica y realista para la acción pedagógica, abordando aspectos relevantes en la práctica docente. EAN: 9788427715400 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: Saber educar Autor: Ramiro Marques Editorial: Narcea Ediciones Idioma: es-ES Páginas: 176 Formato: tapa blanda.…

Condición: New. Idioma/Language: Español. En un mundo globalizado, marcado por la innovación tecnológica permanente y rápida, no hay lugar para escuelas ineficaces ni para profesores mal preparados o desmotivados. Sólo con profesores muy motivados y comprometidos con su profesión puede existir una escuela de calidad. Los estudios actuales muestran la relación existente entre liderazgo educativo, clima escolar, motivación de los profesores y resultados del aprendizaje. Así mismo existe una innegable correlación entre el clima escolar y la satisfacción personal y profesional de los docentes. Este libro ofrece numerosas sugerencias y actividades, de fácil aplicación en las escuelas, para mejorar el liderazgo y la eficacia de los órganos intermedios de gestión, como jefaturas de departamento, direcciones de ciclo, reuniones de tutores, etc. , pretendiendo además abarcar todos los aspectos de la vida de la escuela. Esta intención globalizadora se explica por el hecho de entender la escuela como una organización que enseña y aprende y por ver la escuela como un espacio multidimensional en el que todo lo que ocurre tiene consecuencias en el proceso de desarrollo y aprendizaje de los alumnos. Un libro sumamente útil y estimulante para quienes se preocupan por la calidad de la educación y la buena práctica profesional de los docentes. Extracto del Índice: Introducción 1/ El papel de los líderes: El liderazgo del profesor excelente. Los líderes informales. Tener una visión compartida del centro. 2/ Comunicación: contenido y forma. 3/ ¿Liderazgo o gestión? 4/ Hacer que cada día sea diferente: ¿Cómo influye el líder en el clima del centro? 5/ Supervisión, evaluación y desarrollo profesional. 6/ Reuniones productivas e interesantes. 7/ Procurar el bienestar del profesorado: Profesores veteranos y profesores noveles. 8/ Cómo afecta el ambiente escolar en la práctica docente. 9/ Papel de los tutores y de los jefes de departamento en la motivación de los compañeros. 10/ Cómo promover la automotivación del profesorado. Ramiro MARQUES, licenciado en Historia por la Universidad de Lisboa, máster en Ciencias de la Educación por la Universidad de Boston y doctor por la Universidad de Aveiro (Portugal), es actualmente profesor en la Escuela Superior del Instituto Politécnico de Santarem (Portugal). Es autor de numerosas publicaciones. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condición: Bueno. 21.5 x 13.5cm. 176. Narcea Ediciones, España, 2006, Castellano, 21.5 x 13.5cm, 176pp. Castellano. EXPURGO DE BIBLIOTECA UNIVERSITARIA. TEJUELO EN LOMO. PUEDE CONTENER SUBRAYADOS Y SELLOS. LIGERO DESGASTE. .

Condición: Bueno. 21.5 x 13.5cm. 176. Narcea Ediciones, España, 2006, Castellano, 21.5 x 13.5cm, 176pp. Castellano. EXPURGO DE BIBLIOTECA UNIVERSITARIA. TEJUELO EN LOMO. PUEDE CONTENER SUBRAYADOS Y SELLOS. LIGERO DESGASTE. .

Condición: Bueno. 21.5 x 13.5cm. 176. Narcea Ediciones, España, 2006, Castellano, 21.5 x 13.5cm, 176pp. Castellano. EXPURGO DE BIBLIOTECA UNIVERSITARIA. TEJUELO EN LOMO. PUEDE CONTENER SUBRAYADOS Y SELLOS. LIGERO DESGASTE. .

Condición: New. Idioma/Language: Español. Este libro parte de un presupuesto importante: la escuela no es un mero vehículo de transmisión de contenidos ni tampoco una especie de laboratorio de experiencias, sino, sobre todo, un instrumento privilegiado en el proceso de educación de cada ser humano, en su sentido más amplio. Considerando la acción del profesor como un arte y como una técnica que también se aprende, y a los docentes como profesionales con objetivos específicos que cumplir, el lector encontrará la presentación de métodos y técnicas de enseñanza, criterios para la planificación y la evaluación, estrategias para el desarrollo de varios tipos de proyectos, así como ejemplos de actuación y recomendaciones prácticas con el fin de ofrecer una guía que pretende iluminar la acción pedagógica con ponderación y realismo, tratando todos los aspectos relevantes en la práctica docente. Extracto del Índice: 1/ Qué es educar. 2/ La enseñanza subordinada al aprendizaje. 3/ Las tres dimensiones de la educación. 4/ Los tres objetivos de la escuela. 5/ Cultura, multicultura e interculturalidad. 6/ Planificar es una guía para la acción. 7/ Evaluar: recuperar y enriquecer. 8/ Cómo enseñar conceptos. 9/ Cómo moderar un debate. 10/ Cómo desarrollar un proyecto. 11/ La práctica y el entrenamiento en el aprendizaje. 12/ Cuando el alumno es indisciplinado. 13/ Cómo afrontar la diversidad. 14/ Los contenidos y las competencias. 15/ Cómo enseñar valores. 16/ La educación multidimensional. Ramiro MARQUES es licenciado en Historia Universial (Universidad de Lisboa), máster en Ciencias de la Educación (Universidad de Boston), Doctor en Educación y profesor titular de Educación (Universidad de Aveiro) y profesor coordinador en la Escuela Superior de Educación del Instituto Politécnico de Santarem. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. …

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. En un mundo globalizado, marcado por la innovación tecnológica permanente y rápida, no hay lugar para escuelas ineficaces ni para profesores mal preparados o desmotivados. Sólo con profesores muy motivados y comprometidos con su profesión puede existir una escuela de calidad. Los estudios actuales muestran la relación existente entre liderazgo educativo, clima escolar, motivación de los profesores y resultados del aprendizaje. Así mismo existe una innegable correlación entre el clima escolar y la satisfacción personal y profesional de los docentes. . . Este libro ofrece numerosas sugerencias y actividades, de fácil aplicación en las escuelas, para mejorar el liderazgo y la eficacia de los órganos intermedios de gestión, como jefaturas de departamento, direcciones de ciclo, reuniones de tutores, etc., pretendiendo además abarcar todos los aspectos de la vida de la escuela. Esta intención globalizadora se explica por el hecho de entender la escuela como una organización que enseña y aprende y por ver la escuela como un espacio multidimensional en el que todo lo que ocurre tiene consecuencias en el proceso de desarrollo y aprendizaje de los alumnos. . . Un libro sumamente útil y estimulante para quienes se preocupan por la calidad de la educación y la buena práctica profesional de los docentes. . . . . . Extracto del Índice. . . . . . Introducción. . . 1/ El papel de los líderes: El liderazgo del profesor excelente. Los líderes informales. Tener una visión compartida del centro. . . 2/ Comunicación: contenido y forma. . . 3/ Liderazgo o gestión? . . 4/ Hacer que cada día sea diferente: Cómo influye el líder en el clima del centro? . . 5/ Supervisión, evaluación y desarrollo profesional. . . 6/ Reuniones productivas e interesantes. . . 7/ Procurar el bienestar del profesorado: Profesores veteranos y profesores noveles. . . 8/ Cómo afecta el ambiente escolar en la práctica docente. . . 9/ Papel de los tutores y de los jefes de departamento en la motivación de los compañeros. . . 10/ Cómo promover la automotivación del profesorado. . . _________________________________________________. . . . . . Ramiro MARQUES, licenciado en Historia por la Universidad de Lisboa, máster en Ciencias de la Educación por la Universidad de Boston y doctor por la Universidad de Aveiro (Portugal), es actualmente profesor en la Escuela Superior del Instituto Politécnico de Santarem (Portugal). Es autor de numerosas publicaciones. LIBRO.…

Condición: Normal. NARCEA S.A. Madrid, 2006 16 x 19 cm., 170 pag. Tapa blanda, buen estado de conservacion. . Ejemplares disponibles: 1 Normal.

Condición: Normal. Narcea. Madrid, 2006 12 x 16 cm., 170 pag. Tapa blanda, buen estado de conservacion. . Ejemplares disponibles: 1 Normal.

Condición: Normal. Narcea. Madrid 2006 21 x 13,5 cm., 170 pag. Rustica; buen estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 11 Normal.

Condición: Normal. Narcea. Madrid 2006 21 x 13,5 cm., 170 pag. Tapa blanda; nuevo. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 1 Normal.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. Extracto del Índice. . . . 1/ Qué es educar. . . 2/ La enseñanza subordinada al aprendizaje. . . 3/ Las tres dimensiones de la educación. . . 4/ Los tres objetivos de la escuela. . . 5/ Cultura, multicultura e interculturalidad. . . 6/ Planificar es una guía para la acción. . . 7/ Evaluar: recuperar y enriquecer. . . 8/ Cómo enseñar conceptos. . . 9/ Cómo moderar un debate. . . 10/ Cómo desarrollar un proyecto. . . 11/ La práctica y el entrenamiento en el aprendizaje. . . 12/ Cuando el alumno es indisciplinado. . . 13/ Cómo afrontar la diversidad. . . 14/ Los contenidos y las competencias. . . 15/ Cómo enseñar valores. . . 16/ La educación multidimensional. LIBRO.…

Condición: Muy Bueno. Narcea. Madrid 2006 21 x 13,5 cm., 170 pag. Tapa blanda; CIENCIAS DE LA EDUCACION . Muy Bueno.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: Very Good. : Este libro explora la innovación, el currículo y la formación en el contexto educativo. Analiza cómo las nuevas ideas y enfoques pueden transformar la enseñanza y el aprendizaje, adaptándose a las necesidades del siglo XXI. Se centra en el desarrollo de currículos relevantes y en la formación de profesionales de la educación capaces de implementar prácticas innovadoras. EAN: 9789720347329 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Inovação, Currículo e Formação Idioma: pt Formato: tapa blanda.…

Condición: Very Good. : Este libro explora la relación entre el director de grupo y la relación educativa. Publicado en 2002 por Presença, este libro de bolsillo ofrece una visión de la dinámica del aula y el papel del director de grupo en la promoción de un entorno educativo positivo. EAN: 9789722329286 Tipo: Libros Categoría: Otros Título: Director de Turma e a Relação Educativa, O Idioma: pt Formato: tapa blanda. …

Condición: Nuevo. el libro de las virtudes de siempre. etica para profesores editado por Desclee de brouwer.

RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. DISTRF.

RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. DISTRF.

Condición: Nuevo. Extracto del Indice: Introducción 1/ El papel de los líderes: El liderazgo del profesor excelente. Los líderes informales. Tener una visión compartida del centro. 2/ Comunicación: contenido y forma. 3/ ¿Liderazgo o gestión? 4/ Hacer que cada día sea diferente: ¿Cómo influye el líder en el clima del centro? 5/ Supervisión, evaluación y desarrollo profesional. 6/ Reuniones productivas e interesantes. 7/ Procurar el bienestar del profesorado: Profesores veteranos y profesores noveles. 8/ Cómo afecta el ambiente escolar en la práctica docente. 9/ Papel de los tutores y de los jefes de departamento en la motivación de los compañeros. 10/ Cómo promover la automotivación del profesorado.…

Condición: Nuevo. Este libro parte de un presupuesto importante: la escuela no es un mero vehículo de transmisión de contenidos ni tampoco una especie de laboratorio de experiencias, sino, sobre todo, un instrumento privilegiado en el proceso de educación de cada ser humano, en su sentido más amplio. Considerando la acción del profesor como un arte y como una técnica que también se aprende, y a los docentes como profesionales con objetivos específicos que cumplir, el lector encontrará la presentación de métodos y técnicas de enseñanza, criterios para la planificación y la evaluación, estrategias para el desarrollo de varios tipos de proyectos, así como ejemplos de actuación y recomendaciones prácticas con el fin de ofrecer una guía que pretende iluminar la acción pedagógica con ponderación y realismo, tratando todos los aspectos relevantes en la práctica docente.…

Condición: Very Good. : Este libro aborda la reorganización y gestión curricular en la enseñanza básica. Publicado en 1999 por Porto, este libro en portugués ofrece una visión detallada de la gestión curricular. EAN: 9789720347282 Tipo: Libros Categoría: Otros Título: Reorganização e Gestão Curricular no Ensino Básico Idioma: pt Formato: tapa blanda.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. Libros.

Lisboa, Presença, 2000. 21x14 cm. 184 p. Rústica. 1ª ediçao. (Ref. PS. 403-F).

Condición: Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

. 11 cm (apaisado). 2 h., 103 pág., 1 h. Ilustr. de C. Sanahuja. Cubierta ilustrada. Planos deslucidos. Literatura castellana. Poesía.

Condición: NUEVO. 136 pages/páginas.

Condición: Normal. Bistagne. Barcelona 1942 21 x 15 cm., 80 pag. Rustica; ilustraciones de Montserrat B.; buen estado de conservacion. NOVELA . Ejemplares disponibles: 1 Normal.

Condición: NUEVO. 176 pages/páginas.