Rainey lydia (32 resultados)
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Librería: beneton, Millsboro, DE, Estados Unidos de Americabeneton
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paperback. Condición: Fair.
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Paperback. Condición: New. Supervising Principals for Instructional Leadership specifies the conditions that district leaders can implement to help principal supervisors take a teaching and learning approach to their work. In particular, Meredith I. Honig and Lydia R. Rainey explore how these supervisors can most effectively sup…port principals in becoming instructional leaders and developing the capacity to lead their own learning. The authors argue for a shift in supervisors' focus from a compliance and evaluation orientation to one in which they serve as learning partners for these principals. The professional development the supervisors offer principals must advance from group meetings focused on the delivery of information to intensive coaching differentiated to meet principals' needs. Using extended cases and detailed examples, the authors illustrate how supervisors associated with positive results teach rather than tell. These successful supervisors guide principals' learning with specific teaching moves such as modeling how to think and act like an instructional leader. Based on extensive research of district central offices, Supervising Principals for Instructional Leadership advocates for a transformation to the role of principal supervisors.
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Paperback. Condición: New. Supervising Principals for Instructional Leadership specifies the conditions that district leaders can implement to help principal supervisors take a teaching and learning approach to their work. In particular, Meredith I. Honig and Lydia R. Rainey explore how these supervisors can most effectively sup…port principals in becoming instructional leaders and developing the capacity to lead their own learning. The authors argue for a shift in supervisors' focus from a compliance and evaluation orientation to one in which they serve as learning partners for these principals. The professional development the supervisors offer principals must advance from group meetings focused on the delivery of information to intensive coaching differentiated to meet principals' needs. Using extended cases and detailed examples, the authors illustrate how supervisors associated with positive results teach rather than tell. These successful supervisors guide principals' learning with specific teaching moves such as modeling how to think and act like an instructional leader. Based on extensive research of district central offices, Supervising Principals for Instructional Leadership advocates for a transformation to the role of principal supervisors.
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Paperback. Condición: Brand New. 224 pages. 8.75x5.75x0.50 inches. In Stock.
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Condición: New. pp. 216.
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: Revaluation Books, Exeter, , Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 240 pages. 9.00x6.00x0.80 inches. In Stock.
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Condición: New.
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 45,57
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Condición: New.
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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EUR 46,27
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Paperback. Condición: Brand New. 224 pages. 8.75x5.75x0.50 inches. In Stock.
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EUR 54,57
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Paperback. Condición: Brand New. 240 pages. 9.00x6.00x0.80 inches. In Stock.
Taking Measure of Charter Schools: Better Assessments, Better Policymaking, Better Schools (New Frontiers in Education)
Betts, Julian R. [Editor]; Hill, Paul T. [Editor]; Ahn, June [Contributor]; Angel, Larry [Contributor]; Brewer, Dominic J. [Contributor]; Hamilton, Laura S. [Contributor]; Henig, Jeffrey R. [Contributor]; Lake, Robin J. [Contributor]; McEwan, Patrick J. [Contributor]; Olsen, Robert B. [Contributor]; Rainey, Lydia [Contributor]; Stecher, Brian M. [Contributor]; Tang, Y Emily [Contributor]; Zau, Andrew C. [Contributor];
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Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de AmericaBennettBooksLtd
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EUR 70,02
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paperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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Paperback. Condición: New. Supervising Principals for Instructional Leadership specifies the conditions that district leaders can implement to help principal supervisors take a teaching and learning approach to their work. In particular, Meredith I. Honig and Lydia R. Rainey explore how these supervisors can most effectively sup…port principals in becoming instructional leaders and developing the capacity to lead their own learning. The authors argue for a shift in supervisors' focus from a compliance and evaluation orientation to one in which they serve as learning partners for these principals. The professional development the supervisors offer principals must advance from group meetings focused on the delivery of information to intensive coaching differentiated to meet principals' needs. Using extended cases and detailed examples, the authors illustrate how supervisors associated with positive results teach rather than tell. These successful supervisors guide principals' learning with specific teaching moves such as modeling how to think and act like an instructional leader. Based on extensive research of district central offices, Supervising Principals for Instructional Leadership advocates for a transformation to the role of principal supervisors.
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Librería: moluna, Greven, , Alemaniamoluna
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EUR 38,12
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Specifies the conditions that district leaders can implement to help principal supervisors take a teaching and learning approach to their work. In particular, Meredith Honig and Lydia Rainey explore how these supervisors can most effectively support princip.
