Picó vicente (18 resultados)

Condición: As New. : Este cuaderno de Educación Moral y Cívica, titulado 'Yo, Tú, Todos Nosotros', es un material educativo diseñado para estudiantes de primer grado. Publicado en el año 2000 por Santillana Educación, S.L., este libro aborda temas relacionados con la moral y la cívica, promoviendo valores y principios importantes para la convivencia y el desarrollo personal de los niños. Con 40 páginas de contenido, este cuaderno ofrece actividades y ejercicios prácticos para fomentar la reflexión y el aprendizaje en el ámbito de la educación moral y cívica. EAN: 9788429464832 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Cuaderno Educación Moral y Cívica. Yo, Tú, Todos Nosotros 1 Ed. 2000 Autor: Vicente Barbera Albalat| Marc-Antoni Adell I Cueva| Natividad Castan Larraz| Juan Carlos Collado Moya| Josefa Morato Asco| Maria Ortega Delgado| Carmen Pellicer Iborra| Carmen Pico Tormo| Franc Sanchez-Andrade Bolaños Editorial: Santillana Educación, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 40 Formato: tapa blanda.…

Condición: Good. : Este libro de texto, 'Yo, tú, todos nosotros en el barrio 3 Primaria Entre amigos', es un cuaderno de educación moral y cívica diseñado para alumnos de tercer grado de primaria. Publicado por Santillana Educación, S.L., este libro de texto aborda temas relevantes para el desarrollo social y ético de los niños, fomentando la convivencia y el entendimiento mutuo en el entorno del barrio. Con 64 páginas, este cuaderno ofrece actividades y ejercicios prácticos para ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre sus valores y su papel en la comunidad. EAN: 9788429466775 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Yo, tú, todos nosotros en el barrio 3 Primaria Entre amigos Autor: Vicente Barbera Albalat| Marc-Antoni Adell I Cueva| Natividad Castan Larraz| Juan Carlos Collado Moya| Josefa Morato Asco| Maria Ortega Delgado| Carmen Pellicer Iborra| Carmen Pico Tormo| Franc Sanchez-Andrade Bolaños Editorial: Santillana Educación, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 64 Formato: tapa blanda.…

Condición: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. En este poemario, Permanencia, predomina la idea de la aceptación de la infinitud . Todo alrededor del hombre perdura: el Amor, la naturaleza, incluso el sufrimiento. Tan solo le queda al hombre un anhelo de comprensión, de acompañar al tiempo hasta un final al que nunca llegará. LIBRO. …

Condición: New.

Condición: New. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. TER.

Condición: Nuevo. Vicente Rafael Picó (Valencia, 1957) es licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Valencia. Sus primeros poemas aparecieron en 1978, en la Antología Fuente del Río de Cuadernos Béticos dirigida por el poeta cordobés, ya fallecido, Manuel Chacón. Publicó además alguno de sus poemas en revistas como: Letralia, Ariadna, Claustro Poético y Alas etc. entre otras. Además, lecturas de poemas en Valencia, Café Malvarrosa y segundo premio de poesía Villa de Iniesta en 2013. Con su libro Lo que un día fue nieve Vicente Rafael Pico nos pone de manifiesto el paso del tiempo, las huellas del hombre y sus metáforas de nieve. Símbolos de incertidumbre y fracaso. La otra orilla, desde la que contemplamos en perfecto equilibrio, nuestro pasado. Lo vivido y tantas veces reivindicado. …

Condición: Bueno. Barcelona 1977. Institución Familiar de Educación. Nº4. 204 pp. 19x13. Rústica.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Muy Bien. 1ª Edición. Catorze professors i professores de diverses etapes educatives, de realitats i comunitats diferents narren, de manera autobiogràfica, aspectes fonamentals de la pràctica educativa que han impactat en la seva vida professional. Catorze professors i professores de diverses etapes educatives, de realitats i comunitats diferents narren, de manera autobiogràfica, aspectes fonamentals de la pràctica educativa que han impactat en la seva vida professional. Catorze professors i professores de diverses etapes educatives, de realitats i comunitats diferents narren, de manera autobiogràfica, aspectes fonamentals de la pràctica educativa que han impactat en la seva vida professional.…

Condición: New. Idioma/Language: Catalán. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. De La Campa, Xon (ilustrador).

tapa blanda. Condición: Bien. Civilización, progreso y cultura.(008) Revista de Occidente. Madrid. 1999. 20 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Cubierta deslucida. (=3552303=) JW51.

tapa blanda. Condición: Bien. Civilización, progreso y cultura.(008) Revista de Occidente. Madrid. 1999. 20 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3580740=) HI20.

rústica ilustrada algo rozada . .

Condición: Muy Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

Condición: Nuevo. La crisis sanitaria iniciada en marzo de 2020 ha conducido a todas las universidades (públicas y privadas) a efectuar una profunda adaptación de sus metodologías docentes: la tradicional enseñanza presencial ha tenido que ajustarse a formatos digitales inimaginables hasta el momento. Plataformas como Zoom, Meet o Teams (entre otras muchas) se han convertido en el medio habitual de contacto entre profesor-alumno en muchas universidades españolas, lo que ha revolucionado no solo la docencia del profesor sino también la evaluación del alumno. En este libro se exponen las dificultades que ha presentado esta adaptación docente y los resultados alcanzados. Además, la continua preocupación de los profesores universitarios por ofrecer la mejor enseñanza posible del derecho procesal ha consolidado métodos de aprendizaje que incipientemente iniciaron su andadura hace ya algunos años y ha fomentado la aparición de otros nuevos en los que la participación activa del alumno en su propia formación intelectual es fundamental para que sea capaz de plantear correctamente cualquier problema y buscar la solución adecuada. También estas recientes aportaciones metodológicas de la enseñanza del derecho procesal integran una parte relevante del contenido de la presente monografía. En definitiva, en esta obra se recoge una cincuentena de estudios de innovación docente en derecho procesal de profesores de treinta tres universidades.…

Condición: New. Normal/Disponible.

Condición: Usado- bueno.