Pedro mireia (51 resultados)

Condición: Good. : Este libro explora la didáctica de la lengua castellana y la literatura, centrándose en la investigación, la innovación y las buenas prácticas en el aula. Dirigido tanto a profesores en formación como a docentes en ejercicio, ofrece ejemplos concretos y ordenados para la enseñanza de la lengua y la literatura, abarcando temas variados como la programación en dos lenguas, la investigación, la escritura, la literatura, la publicidad, la gramática y la lengua oral. Incluye secuencias didácticas, trabajos prácticos y referencias documentales. EAN: 9788499800882 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Lengua Castellana y Literatura. Investigación, innovación y buenas prácticas Autor: Maria Dolores Abascal Vicente| Maria Alba Ambròs Pallarès| M. Victoria Apraiz Jayo| Carmen Durán Rivas| Olga Esteve Ruescas| María Jesús Illescas Núñez| Pedro Jimeno Capilla| Mireia Manresa Potrony| Marta Milian Gubern| Uri Ruiz Bikandi| Teresa Ribas i Seix Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 218 Formato: tapa blanda.…

Condición: Very Good. : Este es un cuento popular adaptado para los primeros lectores, con ilustraciones cautivadoras para que se inicien en la lectura a través de las historias y los personajes de los clásicos de siempre. El libro está escrito en catalán y es de tapa dura. EAN: 9788491012924 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil Título: Els tres porquets Autor: Pedro Rodriguez Rodriguez| Mireia Cornudella i Carre Editorial: Combel Editorial Idioma: ca Páginas: 24 Formato: tapa dura. Rodriguez Rodriguez, Pedro (ilustrador). …

Hardcover. Condición: Brand New. 592 pages. Spanish language. 8.03x5.51x0.79 inches. In Stock. Rodríguez, Pedro (ilustrador).

Condición: New.

Condición: New. Idioma/Language: Español. El miedo a la separación es un fenómeno normal asociado al desarrollo del niño que emerge durante el primer año de vida y puede persistir hasta los siete u ocho años de edad. Estos miedos generalmente son transitorios o poco intensos y desempeñan funciones protectoras y fortalecedoras de su vinculación con los padres; sin embargo, a veces pueden intensificarse y perturbar el desarrollo normal del niño, en cuyo caso dejan de ser adaptativos y precisan tratamiento psicológico. Esta obra se centra en el tratamiento de la ansiedad por separación, pero también se ocupa de la psicopatología y la evaluación. Así, tras la exposición de las ideas fundamentales y actualizadas sobre las características clínicas, el diagnóstico, la prevalencia y los factores de riesgo del trastorno, se ofrece un análisis actualizado sobre los principales procedimientos de evaluación y diagnóstico con abundante material de registros, autorregistros y cuestionarios de autoinforme listos para ser aplicados, ya que se detallan las normas de aplicación y los baremos para distintas edades y en función del sexo. En la parte dedicada al tratamiento se describen varios programas que han sido aplicados con éxito, y se incluye un plan terapéutico propio de los autores con ejemplos ilustrativos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Tapa blanda. Condición: New. Este libro describe la ansiedad del niño cuando está sin los padres o fuera de casa, enseña a distinguir la reacción normal de la ansiedad excesiva, explica el modo por el que puede llegar a convertirse en un problema para la familia, proporciona pautas educativas para prevenir dificultades psicológicas, facilita estrategias para vencer el miedo y la preocupación, y ofrece sugerencias para fomentar el desarrollo y promover la independencia de los hijos. Libro.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. El miedo a la separación es un fenómeno normal asociado al desarrollo del niño que emerge durante el primer año de vida y puede persistir hasta los siete u ocho años de edad. Estos miedos generalmente son transitorios o poco intensos y desempeñan funciones protectoras y fortalecedoras de su vinculación con los padres; sin embargo, a veces pueden intensificarse y perturbar el desarrollo normal del niño, en cuyo caso dejan de ser adaptativos y precisan tratamiento psicológico. . Esta obra se centra en el tratamiento de la ansiedad por separación, pero. . también se ocupa de la psicopatología y la evaluación. Así, tras la. . exposición de las ideas fundamentales y actualizadas sobre las. . características clínicas, el diagnóstico, la prevalencia y los factores de. . riesgo del trastorno, se ofrece un análisis actualizado sobre los. . principales procedimientos de evaluación y diagnóstico con abundante. . material de registros, autorregistros y cuestionarios de autoinforme listos. . para ser aplicados, ya que se detallan las normas de aplicación y los. . baremos para distintas edades y en función del sexo. En la parte dedicada al tratamiento se describen varios programas que han sido aplicados con éxito, y se incluye un plan terapéutico propio de los autores con ejemplos ilustrativos. LIBRO.…

Condición: New.

Condición: New.

Paperback. Condición: New. 1st.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Encuadernación: Rústica. Colección: Ojos Solares. Incluye: CD. ¿Es beneficioso que el niño aprenda a: - no ponerse tan nervioso en un examen? - no desanimarse sino a luchar hasta el último minuto cuando va perdiendo? - morderse la lengua y no pasarse con un amigo? - escuchar con atención a los demás? - mostrarse simpático y caer bien a la gente? - organizarse la agenda? - disfrutar de la vida? - no preocuparse cuando está lejos de casa? - ver la botella medio llena en vez de medio vacía? - tomar decisiones y sentirse seguro? - decirse frases de ánimo y de ayuda? El objetivo del Programa FORTIUS es desarrollar fortaleza psicológica para prevenir las dificultades emocionales y resolver los problemas personales: - Fortaleza emocional, dirigida a comprender la utilidad de las emociones negativas y a aprender a controlarlas. Fortaleza conductual, a nivel interpersonal, practicando la escucha activa y las habilidades sociales, y a nivel personal, mediante la planificación del estudio y la programación del tiempo libre. - Fortaleza cognitiva, enfocada a mejorar los procesos de pensamiento incluyendo el diálogo interno, a través de la reestructuración cognitiva, de la resolución de problemas y de las autoinstrucciones. El Programa FORTIUS integra el enfoque de la psicología positiva, orientada al desarrollo personal y a la promoción del bienestar, con el de la psicología clínica, centrada en minimizar el malestar y en superar los problemas. Para facilitar su aplicación, el programa incluye instrucciones precisas y abundantes materiales didácticos en un CD. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condición: New.

Condición: New.

Condición: Nuevo. El miedo a la separación es un fenómeno normal asociado al desarrollo del niño que emerge durante el primer año de vida y puede persistir hasta los siete u ocho años de edad. Estos miedos generalmente son transitorios o poco intensos y desempeñan funciones protectoras y fortalecedoras de su vinculación con los padres; sin embargo, a veces pueden intensificarse y perturbar el desarrollo normal del niño, en cuyo caso dejan de ser adaptativos y precisan tratamiento psicológico.Esta obra se centra en el tratamiento de la ansiedad por separación, perotambién se ocupa de la psicopatología y la evaluación. Así, tras laexposición de las ideas fundamentales y actualizadas sobre lascaracterísticas clínicas, el diagnóstico, la prevalencia y los factores deriesgo del trastorno, se ofrece un análisis actualizado sobre losprincipales procedimientos de evaluación y diagnóstico con abundantematerial de registros, autorregistros y cuestionarios de autoinforme listospara ser aplicados, ya que se detallan las normas de aplicación y losbaremos para distintas edades y en función del sexo. En la parte dedicada al tratamiento se describen varios programas que han sido aplicados con éxito, y se incluye un plan terapéutico propio de los autores con ejemplos ilustrativos.…

Condición: New.

Paperback. Condición: Brand New. 261 pages. Spanish language. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 1ª edición. Estado del libro: cubierta con ligeras arrugas. Algunas páginas aisladas con subrayados en fluorescente. No afecta a la correcta lectura del libro. PSICOLOGÍA. PSICOPATOLOGÍA. INFANCIA. ADOLESCENCIA.

Condición: New.

Tapa blanda. Condición: New. El miedo a la separación es un fenómeno normal asociado al desarrollo del niño que emerge durante el primer año de vida y puede persistir hasta los siete u ocho años de edad. Estos miedos generalmente son transitorios o poco intensos y desempeñan funciones protectoras y fortalecedoras de su vinculación con los padres; sin embargo, a veces pueden intensificarse y perturbar el desarrollo normal del niño, en cuyo caso dejan de ser adaptativos y precisan tratamiento psicológico.Esta obra se centra en el tratamiento de la ansiedad por separación, pero también se ocupa de la psicopatología y la evaluación. Así, tras la exposición de las ideas fundamentales y actualizadas sobre las características clínicas, el diagnóstico, la prevalencia y los factores de riesgo del trastorno, se ofrece un análisis actualizado sobre los principales procedimientos de evaluación y diagnóstico con abundante material de registros, autorregistros y cuestionarios de autoinforme listos para ser aplicados, ya que se detallan las normas de aplicación y los baremos para distintas edades y en función del sexo. En la parte dedicada al tratamiento se describen varios programas que han sido aplicados con éxito, y se incluye un plan terapéutico propio de los autores con ejemplos ilustrativos.…

Condición: New. Idioma/Language: Español. Este libro expone con detalle la descripción, la evaluación y la intervención psicológica y educativa aplicadas a problemas que se presentan con frecuencia en el contexto escolar: fobia y rechazo escolar, comportamientos perturbadores, hiperactividad, fracaso escolar, discapacidad mental y sensorial, dislexia, etc. Junto a dificultades clásicas en el ámbito escolar, como la baja motivación académica, se incluyen problemáticas emergentes en nuestro país, como el acoso escolar, que tanto preocupa a padres, educadores, profesionales y a la sociedad en general. Los capítulos del manual son casos que describen, tras una revisión teórica, las características, los instrumentos de evaluación y los procedimientos de intervención utilizados. Las actividades prácticas ofrecen al estudiante y al profesional que desea estar al día la oportunidad de aplicar sus conocimientos y ensayar supuestos con ayuda del caso presentado. Esta obra, junto a su volumen complementario de casos clínicos infantiles y adolescentes dirigido por los mismos coordinadores, contribuye a la actualización de los profesionales y a la formación de los estudiantes de psicología, pedagogía, psicopedagogía, magisterio, logopedia y otras ciencias relacionadas con la infancia. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. …

4º mayor, rústica, muy buen estado, 502 páginas + publicidad editorial.

Condición: New.

Condición: Como nuevo. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo. Rodríguez, Pedro (ilustrador).

Condición: Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo. Rodríguez, Pedro (ilustrador).

Condición: New.

Paperback. Condición: New. edición.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Los problemas psicológicos en los niños y adolescentes van en aumento en los últimos años, con un inicio cada vez más temprano y un pronóstico poco favorable si no reciben tratamiento. Desde las primeras etapas de la vida es importante asegurar un estado de salud mental que permita al niño o al adolescente hacer frente a las adversidades presentes y futuras. La intervención psicológica en la infancia y adolescencia requiere del conocimiento de técnicas de evaluación y tratamiento específicas, que cuenten con evidencia científica. En esta obra se aúna la investigación y la práctica clínica; por un lado, se describe con detalle la psicopatología, la evaluación y el tratamiento psicológico de cada problema o trastorno desde el rigor científico de la investigación; por otro lado, se expone de manera didáctica y paso a paso el proceso de evaluación y de tratamiento de un caso de un niño o adolescente, siguiendo el método científico en la intervención. A lo largo de veintiún capítulos, con más de cuarenta expertos del campo académico y profesional, se abordan problemas psicológicos que, por su frecuencia o por su. LIBRO.…

Tapa blanda. Condición: New. Este libro expone con detalle la descripción, la evaluación y la intervención psicológica y educativa aplicadas a problemas que se presentan con frecuencia en el contexto escolar: fobia y rechazo escolar, comportamientos perturbadores, hiperactividad, fracaso escolar, discapacidad mental y sensorial, dislexia, etc. Esta obra contribuye a la actualización de los profesionales y a la formación de los estudiantes de psicología, pedagogía, psicopedagogía, magisterio, logopedia y otras ciencias relacionadas con la infancia. Libro. …

Condición: New. Idioma/Language: Español. Tras un primer capítulo en el que se ofrece una guía sobre habilidades terapéuticas, en cada tema se describe con detalle la intervención llevada a cabo en un caso de adulto y se incluyen actividades prácticas para realizar individualmente o en grupo. Los casos desarrollados en el manual se refieren a diferentes problemas y trastornos como la ansiedad, la depresión, la esquizofrenia, la hipocondría, la fibromialgia, el insomnio, las relaciones de pareja, las dificultades sexuales, el abuso de sustancias, el juego patológico, etc. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Tapa blanda. Condición: New. La Organización Mundial de la Salud advierte que los problemas de salud mental son la primera causa de incapacidad de la población infanto-juvenil europea. Una importante proporción de los trastornos mentales surge antes de los dieciocho años. En nuestro país cerca del millón de niños y adolescentes sufre de al menos un trastorno mental.La escuela juega un papel destacado en el desarrollo infantil. Su función va más allá de los aprendizajes escolares y es un agente activo del bienestar y la socialización del niño. El papel del psicólogo en el cuidado de la salud mental de los escolares es fundamental y su pre­sencia en la escuela responde, entre otras razones, a la elevada pre­va­lencia de los trastornos, al impacto negativo sobre el rendimiento académico y al importante gasto para las familias y la sociedad.Esta obra aúna la investigación con la intervención, el conocimiento científico con el día a día de la vida escolar. En sus páginas se describen pormenorizadamente las características clínicas, los instrumentos de evaluación y las técnicas de tratamiento, ilustradas con una variada gama de casos con dificultades específicas del aprendizaje y problemas psicológicos comunes. A lo largo de diecisiete capítulos, en los que colaboran más de cuarenta expertos del mundo académico y profesional, se aborda la problemática de la salud mental de los escolares.Es una valiosa guía para la formación y la práctica de los estudiantes y los profesionales de la psicología y de la educación, con el objetivo de contribuir al desarrollo integral y al bienestar de la infancia, en definitiva, a forjar una sociedad más sana, justa e igualitaria.…