Pío maceda (31 resultados)

Condición: As New. : En 'Nada ha terminado', Pío Maceda narra cuatro décadas de experiencia en el ámbito educativo español. Desde sus inicios como maestro en Galicia hasta su participación en movimientos de enseñanza y sindicalismo, Maceda ofrece una visión personal y reflexiva sobre los cambios y desafíos en la educación. A través de recuerdos, notas y voces diversas, el autor invita al lector a completar la descripción con sus propias vivencias, creando una crónica subjetiva pero enriquecedora sobre la evolución de la escuela en España. EAN: 9788475847245 Tipo: Libros Categoría: Educación|Literatura y Ficción Título: Nada ha terminado Autor: Pío Maceda Granja Editorial: Laertes Idioma: es-ES Páginas: 276 Formato: tapa blanda.…

Condición: As New. : En esta obra, Pío Maceda plantea una reflexión profunda sobre la necesidad de renovar los métodos educativos actuales para conectar mejor con el alumnado. A través de un diálogo imaginario con Manuel Bartolomé Cossío, figura clave en la renovación pedagógica de finales del siglo XIX y principios del XX, el autor analiza los obstáculos que impiden la innovación en las aulas y propone un pacto educativo que garantice una enseñanza pública estable y de calidad.El libro recorre diversas experiencias innovadoras, desde la Institución Libre de Enseñanza hasta la actualidad, defendiendo que una sociedad más justa y democrática solo es posible mediante un sistema educativo sólido. Es una lectura esencial para docentes, pedagogos y cualquier persona interesada en el futuro de la educación y la mejora de las prácticas de enseñanza. EAN: 9788475849768 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Diálogos con Manuel B. Cossío Autor: Pío Maceda Editorial: Laertes Idioma: es-ES Páginas: 174 Formato: tapa blanda.…

Condición: New. Idioma/Language: Español. El autor busca respuestas a la pregunta ¿qué podemos hacer para que en todos los centros de enseñanza se utilicen métodos y prácticas que conecten mejor con el alumnado? Utiliza el recurso de un diálogo imaginario con Manuel Bartolomé Cossío, el personaje más determinante en la renovación educativa en nuestro país de las últimas décadas del siglo XIX y las primeras del XX, para ver cómo se pueden superar los problemas que siguen dificultando la innovación. En el recorrido, el texto recoge aportaciones de algunas de las experiencias innovadoras, desde la Institución Libre de Enseñanza hasta el presente. El autor sugiere que se debe impulsar un gran pacto por la educación que preserve el papel central de la enseñanza pública y garantice su estabilidad para establecer el compromiso de renovarla en todos los niveles. La aspiración de los ciudadanos de conseguir una sociedad más justa y democrática sólo se convertirá en realidad si se apoya en un buen sistema educativo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Laertes. Barcelona. 2011. 21 cm. 274 pp. Encuadernación en tapa blanda. LIBRO.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Este libro refleja la labor de un grupo de docentes pioneros en la atención educativa domiciliaria, la cooperación para el desarrollo participativo y social, la prevención de los abusos sexuales, etcétera; al tiempo que reflexiona sobre la necesidad de las ONG y de las organizaciones que estimulan la conciencia social en nuestra sociedad adormecida por el consumo y distraída ante los cambios producidos por un mercado descontrolado y codicioso. Una sociedad que en las últimas décadas ha vivido hechos trascendentes como la crisis económica iniciada en 2008, la primavera árabe, el 15M, las mareas, la conciencia progresiva sobre el calentamiento global, la pandemia de la covid. . . paralelamente al crecimiento de partidos de extrema derecha que se saltan las conquistas de la democracia. Un mundo en creciente desigualdad. Nos narra la creación de la Fundación Cooperación y Educación (FUNCOE), un laboratorio de aprendizaje y crecimiento de conciencia social, y su legalización en 1990, tras reconocerle su labor en el sector educativo y en una parte creciente de la opinión pública; y su posterior inclusión en Save the Children. Describe, a continuación los primeros pasos de Save the Children en España a partir de la experiencia de FUNCOE, mientras que en otros países partía de cero; y, también, los de Ensenyants solidaris, organización promovida por el equipo de personas que había desarrollado los proyectos de FUNCOE en las islas Baleares donde consiguieron un gran apoyo, lo que les animó a continuar como organización autónoma cuando FUNCOE se integró en Save the Children. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condición: New. Idioma/Language: Español. l libro se abre con tres entrevistas imaginadas. Las dos primeras, a Marta Mata i Garriga y a Luis Gómez Llorente, simbolizan el puente hacia la educación de la Segunda República salvando el trauma del franquismo. La tercera, la dedico a Xavier Melgarejo i Draper, que investigó durante más de 10 años el sistema educativo finlandés para buscar la manera de mejorar la educación (. . . ). Soy consciente de que unas pocas vidas profesionales no pueden reflejar lo conseguido por cientos de miles de docentes la mayoría mujeres a lo largo de casi cinco décadas. Se podrían hacer muchos libros, y animo a hacerlos, sobre otras vidas igualmente comprometidas. A pesar de eso, confío en que las 14 experiencias contadas ayuden a descubrir que la generación que ha entregado el testigo a los jóvenes dedicaron muchas energías a impulsar comunidades educativas, renovando métodos, poniendo a los alumnos en el centro de sus preocupaciones y animándolos a formarse como ciudadanos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. Nadar contra corriente recoge las confidencias de Manuel, un profesor de secundaria que intenta mejorar la comunicación con sus alumnos. Utiliza la escritura de su diario como terapia para sentirse más seguro. . . . Manuel busca alternativas en sus clases de Lengua para que los adolescentes piensen por sí mismos y se expresen mejor. . . . No tiene mucho éxito en su empeño porque los alumnos están poco motivados y no cuenta con apoyos para guiar a los que no siguen el trabajo. Es difícil estimular a unos adolescentes que idolatran las nuevas tecnologías cuando, muchas veces, éstas les inundan de programas que embotan el pensamiento. . . . Manuel es consciente de que le toca nadar contra corriente e intenta que sus alumnos aprendan a hacer otro tanto. . . . . . Les provoca para que descubran que tener ideas propias es más interesante que dejarse llevar por las modas que impone el negocio del ocio. . . . Se siente como un entrenador que les ayuda a perfeccionarse teniendo a los clásicos como referencia. . . . Nadar contra corriente refleja las relaciones de los adolescentes con el profesor y las de éste con ellos y consigo mismo, enfrentado a la contradicción de unos objetivos que, en ocasiones, son inalcanzables con sus únicas fuerzas. . . . Es, en síntesis, un libro sencillo desde el que el lector puede asomarse al complejo mundo de la educación de los adolescentes. LIBRO.…

Condición: New. Idioma/Language: Español. La Escuela en tiempos de cambio climático es un libro ordenado y bien estructurado. Estructurado en tres partes, muestra los nuevos retos a los que se enfrenta la escuela en la sociedad actual, hace una exposición de los hitos más importantes de la historia de nuestra educación, y expone una serie de propuestas institucionales y docentes para mejorar las prácticas educativas. Los argumentos del autor invitan tanto a la adaptación del currículum escolar a las nuevas exigencias educacionales como a la observación y recuperación de aquellos proyectos aplicables en la actualidad y que quedaron anulados con el devenir de la historia. Resumiendo, es un ensayo interesante y de un valor muy notable, dirigido tanto a docentes e instituciones educativas como al público en general. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condición: New.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. El autor busca respuestas a la pregunta qué podemos hacer para que en todos los centros de enseñanza se utilicen métodos y prácticas que conecten mejor con el alumnado? Utiliza el recurso de un diálogo imaginario con Manuel Bartolomé Cossío, el personaje más determinante en la renovación educativa en nuestro país de las últimas décadas del siglo XIX y las primeras del XX, para ver cómo se pueden superar los problemas que siguen dificultando la innovación. En el recorrido, el texto recoge aportaciones de algunas de las experiencias innovadoras, desde la Institución Libre de Enseñanza hasta el presente. El autor sugiere que se debe impulsar un gran pacto por la educación -que preserve el papel central de la enseñanza pública y garantice su estabilidad- para establecer el compromiso de renovarla en todos los niveles. La aspiración de los ciudadanos de conseguir una sociedad más justa y democrática sólo se convertirá en realidad si se apoya en un buen sistema educativo. LIBRO.…

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. Educación y libertad en la sociedad de la información desenmascara la falacia de los argumentos del neoliberalismo y ofrece una mirada crítica sobre las políticas educativas privatizadoras. . El autor ha hecho una labor de búsqueda de las fuentes demostr. LIBRO.…

Condición: New.

Condición: New.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Este libro refleja la labor de un grupo de docentes pioneros en la atención educativa domiciliaria, la cooperación para el desarrollo participativo y social, la prevención de los abusos sexuales, etcétera; al tiempo que reflexiona sobre la necesidad de las ONG y de las organizaciones que estimulan la conciencia social en nuestra sociedad adormecida por el consumo y distraída ante los cambios producidos por un mercado descontrolado y codicioso. Una sociedad que en las últimas décadas ha vivido hechos trascendentes como la crisis económica iniciada en 2008, la primavera árabe, el 15M, las mareas, la conciencia progresiva sobre el calentamiento global, la pandemia de la covid. paralelamente al crecimiento de partidos de extrema derecha que se saltan las conquistas de la democracia. Un mundo en creciente desigualdad. Nos narra la creación de la Fundación Cooperación y Educación (FUNCOE), un laboratorio de aprendizaje y crecimiento de conciencia social, y su legalización en 1990, tras reconocerle su labor en el sector educativo y en una parte creciente de la opinión pública; y su posterior inclusión en Save. LIBRO.…

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. El libro se abre con tres entrevistas imaginadas. Las dos primeras, a Marta Mata i Garriga y a Luis Gómez Llorente, simbolizan el puente hacia la educación de la Segunda República salvando el trauma del franquismo. La tercera, la dedico a Xavier Melgarejo i Draper, que investigó durante más de 10 años el sistema educativo finlandés para buscar la manera de mejorar la educación (.). Soy consciente de que unas pocas vidas profesionales no pueden reflejar lo conseguido por cientos de miles de docentes ?la mayoría mujeres? a lo largo de casi cinco décadas. Se podrían hacer muchos libros, y animo a hacerlos, sobre otras vidas igualmente comprometidas. A pesar de eso, confío en que las 14 experiencias contadas ayuden a descubrir que la generación que ha entregado el testigo a los jóvenes dedicaron muchas energías a impulsar comunidades educativas, renovando métodos, poniendo a los alumnos en el centro de sus preocupaciones y animándolos a formarse como ciudadanos. LIBRO.…

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. C230627. Laertes - 146pp Tapa blanda. Is AMZ.

Condición: New.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. La Escuela en tiempos de cambio climático es un libro ordenado y bienestructurado. Estructurado en tres partes, muestra los nuevos retos alos que se enfrenta la escuela en la sociedad actual, hace unaexposición de los hitos más importantes de la historia de nuestraeducación, y expone una serie de propuestas institucionales y docentes para mejorar las prácticas educativas. Los argumentos del autorinvitan tanto a la adaptación del currículum escolar a las nuevasexigencias educacionales como a la observación y recuperación deaquellos proyectos aplicables en la actualidad y que quedaron anulados con el devenir de la historia. Resumiendo, es un ensayo interesante y de un valor muy notable, dirigido tanto a docentes e institucioneseducativas como al público en general. Pío Maceda Granja Maestrojubilado. Participa en la Sección de Educación del Ateneo de Madrid yen el Colectivo Lorenzo Luzuriaga . Ha publicado en nuestra editorial Nadar contra corriente (2004), Educación y libertad en la sociedad de la información (2007), Nada ha terminado. Crónica de cuatro décadasde escuela (2011). LIBRO.…

Rústica. Colección Nuevas Formas de la Cultura. 182 pp. 13 x 20 cm. Rústica. Pedagogía y Educación, JN - Educación Pedagogía JNF - Estrategias y políticas educativas.

tapa blanda. Condición: Bien. Biografías (929 Maceda, Pío), Educación. Enseñanza (37.014(460)"1975/.") Nada ha terminado: crónica de cuatro décadas de escuela Laertes. Barcelona. 2011. 21 cm. 274 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Colección 'Laertes', numero coleccion(106). Maceda, Pío 1950-. España. Política educativa. 1975- . ISBN: 9788475847245 (=3470709=) HD37. …

Otros Colaboradores: Observaciones: Tapa Blanda 125 p.

Condición: Nuevo. Este libro refleja la labor de un grupo de docentes pioneros en la atención educativa domiciliaria, la cooperación para el desarrollo participativo y social, la prevención de los abusos sexuales, etcétera; al tiempo que reflexiona sobre la necesidad de las ONG y de las organizaciones que estimulan la conciencia social en nuestra sociedad adormecida por el consumo y distraída ante los cambios producidos por un mercado descontrolado y codicioso. Una sociedad que en las últimas décadas ha vivido hechos trascendentes como la crisis económica iniciada en 2008, la primavera árabe, el 15M, las mareas, la conciencia progresiva sobre el calentamiento global, la pandemia de la covid. paralelamente al crecimiento de partidos de extrema derecha que se saltan las conquistas de la democracia. Un mundo en creciente desigualdad. Nos narra la creación de la Fundación Cooperación y Educación (FUNCOE), un laboratorio de aprendizaje y crecimiento de conciencia social, y su legalización en 1990, tras reconocerle su labor en el sector educativo y en una parte creciente de la opinión pública; y su posterior inclusión en Save.…

Condición: Nuevo. El libro se abre con tres entrevistas imaginadas. Las dos primeras, a Marta Mata i Garriga y a Luis Gómez Llorente, simbolizan el puente hacia la educación de la Segunda República salvando el trauma del franquismo. La tercera, la dedico a Xavier Melgarejo i Draper, que investigó durante más de 10 años el sistema educativo finlandés para buscar la manera de mejorar la educación (.). Soy consciente de que unas pocas vidas profesionales no pueden reflejar lo conseguido por cientos de miles de docentes ?la mayoría mujeres? a lo largo de casi cinco décadas. Se podrían hacer muchos libros, y animo a hacerlos, sobre otras vidas igualmente comprometidas. A pesar de eso, confío en que las 14 experiencias contadas ayuden a descubrir que la generación que ha entregado el testigo a los jóvenes dedicaron muchas energías a impulsar comunidades educativas, renovando métodos, poniendo a los alumnos en el centro de sus preocupaciones y animándolos a formarse como ciudadanos.…

Condición: Nuevo. La Escuela en tiempos de cambio climático es un libro ordenado y bien estructurado. Estructurado en tres partes, muestra los nuevos retos a los que se enfrenta la escuela en la sociedad actual, hace una exposición de los hitos más importantes de la historia de nuestra educación, y expone una serie de propuestas institucionales y docentes para mejorar las prácticas educativas. Los argumentos del autor invitan tanto a la adaptación del currículum escolar a las nuevas exigencias educacionales como a la observación y recuperación de aquellos proyectos aplicables en la actualidad y que quedaron anulados con el devenir de la historia. Resumiendo, es un ensayo interesante y de un valor muy notable, dirigido tanto a docentes e instituciones educativas como al público en general.…

Condición: Usado - Bueno. Usado - Bueno.

Condición: Usado - Bueno. Usado - Bueno.

Condición: leido. Ed. Laertes, rústica con solapas, 2007. Con Educación y libertad en la sociedad de la información, el autor pretende llevar el punto de vista de la ética política al debate educativo.

Condición: Normal. Laertes. Barcelona, 2007 18 x 11 cm., 125 pag. Tapa blanda con solapas, correcto estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 1 Normal.

Condición: Normal. Laertes. Barcelona, 2007 20 x 12,5 cm., 125 pag. Tapa blanda con solapas; buen estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 1 Normal.

Condición: Normal. Laertes. Barcelona, 2007 20 x 12,5 cm., 125 pag. Tapa blanda con solapas; buen estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 1 Normal.