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Decolonising and Indigenising Music Education : First Peoples Leading Research and Practice
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Decolonising and Indigenising Music Education : First Peoples Leading Research and Practice
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,79
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Decolonising and Indigenising Music Education (ISME Series in Music Education)
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Decolonising and Indigenising Music Education: First Peoples Leading Research and Practice (Isme Music Education)
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 62,66
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Decolonising and Indigenising Music Education : First Peoples Leading Research and Practice
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,30
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Decolonising and Indigenising Music Education: First Peoples Leading Research and Practice (Isme Music Education)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 70,77
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Decolonising and Indigenising Music Education : First Peoples Leading Research and Practice
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Decolonising and Indigenising Music Education: First Peoples Leading Research and Practice
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Decolonising and Indigenising Music Education: First Peoples Leading Research and Practice (ISME Series in Music Education)
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 72,15
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Decolonising And Indigenising Music Education: First Peoples Leading Research And Practice
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 172 pages. 9.00x6.00x9.02 inches. In Stock.
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Decolonising and Indigenising Music Education: First Peoples Leading Research and Practice (ISME Series in Music Education)
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 90,32
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Decolonising and Indigenising Music Education (ISME Series in Music Education)
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 119,05
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Decolonising and Indigenising Music Education : First Peoples Leading Research and Practice
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 185,71
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Decolonising and Indigenising Music Education : First Peoples Leading Research and Practice
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Decolonising and Indigenising Music Education: First Peoples Leading Research and Practice (ISME Series in Music Education)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 198,53
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Decolonising and Indigenising Music Education : First Peoples Leading Research and Practice
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 187,29
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Decolonising and Indigenising Music Education: First Peoples Leading Research and Practice (ISME Series in Music Education)
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Decolonising and Indigenising Music Education (ISME Series in Music Education)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Decolonising and Indigenising Music Education : First Peoples Leading Research and Practice
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Decolonising and Indigenising Music Education: First Peoples Leading Research and Practice
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Decolonising and Indigenising Music Education: First Peoples Leading Research and Practice (ISME Series in Music Education)
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Decolonising and Indigenising Music Education: First Peoples Leading Research and Practice
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 160 pages. 9.00x6.00x9.00 inches. In Stock.
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Decolonising and Indigenising Music Education: First Peoples Leading Research and Practice (ISME Series in Music Education)
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Decolonising and Indigenising Music Education (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd, London, 2025
ISBN 10: 1032265779 ISBN 13: 9781032265773
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Centring the voices of Indigenous scholars at the intersection of music and education, this co-edited volume contributes to debates about current colonising music education research and practices, and offers alternative decolonising approaches that support music education imbued with Indigenous perspectives. This unique collection is far-ranging, with contributions from Chile, New Zealand, Australia, Canada, Malaysia, India, South Africa, Kenya, and Finland. The authors interrogate and theorise research methodologies, curricula, and practices related to the learning and teaching of music. Providing a meeting place for Indigenous voices and viewpoints from around the globe, this book highlights the imperative that Indigenisation must be Indigenous-led.The book promotes Indigenous scholars reconceptualisations of how music education is researched and practised, with an emphasis on the application of decolonial ways of being. The authors provocatively demonstrate the value of power-sharing and eroding the gaze of non-Indigenous populations. Pushing far beyond the concepts of Western aesthetics and world music, this vital collection of scholarship presents music in education as a social and political action, and shows how to enact Indigenising and decolonising practices in a wide range of music education contexts. This co-edited volume provides a forum for Indigenous scholars at the intersection of music and education. Authors from a range of locations in Chile, New Zealand, Australia, Canada, Malaysia, India, South Africa, Kenya, and Finland, offer alternative decolonising approaches that support music education imbued with Indigenous perspectives. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Decolonising and Indigenising Music Education
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Decolonising and Indigenising Music Education: First Peoples Leading Research and Practice (Isme Music Education)
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND.
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Decolonising and Indigenising Music Education (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd, London, 2025
ISBN 10: 1032265779 ISBN 13: 9781032265773
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Centring the voices of Indigenous scholars at the intersection of music and education, this co-edited volume contributes to debates about current colonising music education research and practices, and offers alternative decolonising approaches that support music education imbued with Indigenous perspectives. This unique collection is far-ranging, with contributions from Chile, New Zealand, Australia, Canada, Malaysia, India, South Africa, Kenya, and Finland. The authors interrogate and theorise research methodologies, curricula, and practices related to the learning and teaching of music. Providing a meeting place for Indigenous voices and viewpoints from around the globe, this book highlights the imperative that Indigenisation must be Indigenous-led.The book promotes Indigenous scholars reconceptualisations of how music education is researched and practised, with an emphasis on the application of decolonial ways of being. The authors provocatively demonstrate the value of power-sharing and eroding the gaze of non-Indigenous populations. Pushing far beyond the concepts of Western aesthetics and world music, this vital collection of scholarship presents music in education as a social and political action, and shows how to enact Indigenising and decolonising practices in a wide range of music education contexts. This co-edited volume provides a forum for Indigenous scholars at the intersection of music and education. Authors from a range of locations in Chile, New Zealand, Australia, Canada, Malaysia, India, South Africa, Kenya, and Finland, offer alternative decolonising approaches that support music education imbued with Indigenous perspectives. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Decolonising and Indigenising Music Education
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Te Oti Rakena is an Associate Professor of Music and American-trained New Zealand singer, voice teacher, and researcher with Indigenous Maori tribal affiliations to Ngapuhi, Ngati Ruanui, and Kai Tahu.Clare Hall i.
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Decolonising and Indigenising Music Education (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd, London, 2025
ISBN 10: 1032265779 ISBN 13: 9781032265773
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 110,27
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Centring the voices of Indigenous scholars at the intersection of music and education, this co-edited volume contributes to debates about current colonising music education research and practices, and offers alternative decolonising approaches that support music education imbued with Indigenous perspectives. This unique collection is far-ranging, with contributions from Chile, New Zealand, Australia, Canada, Malaysia, India, South Africa, Kenya, and Finland. The authors interrogate and theorise research methodologies, curricula, and practices related to the learning and teaching of music. Providing a meeting place for Indigenous voices and viewpoints from around the globe, this book highlights the imperative that Indigenisation must be Indigenous-led.The book promotes Indigenous scholars reconceptualisations of how music education is researched and practised, with an emphasis on the application of decolonial ways of being. The authors provocatively demonstrate the value of power-sharing and eroding the gaze of non-Indigenous populations. Pushing far beyond the concepts of Western aesthetics and world music, this vital collection of scholarship presents music in education as a social and political action, and shows how to enact Indigenising and decolonising practices in a wide range of music education contexts. This co-edited volume provides a forum for Indigenous scholars at the intersection of music and education. Authors from a range of locations in Chile, New Zealand, Australia, Canada, Malaysia, India, South Africa, Kenya, and Finland, offer alternative decolonising approaches that support music education imbued with Indigenous perspectives. This item is printed on demand. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Decolonising and Indigenising Music Education : First Peoples Leading Research and Practice
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Centring the voices of Indigenous scholars at the intersection of music and education, this co-edited volume contributes to debates about current colonising music education research and practices, and offers alternative decolonising approaches that support music education imbued with Indigenous perspectives. This unique collection is far-ranging, with contributions from Chile, New Zealand, Australia, Canada, Malaysia, India, South Africa, Kenya, and Finland. The authors interrogate and theorise research methodologies, curricula, and practices related to the learning and teaching of music. Providing a meeting place for Indigenous voices and viewpoints from around the globe, this book highlights the imperative that Indigenisation must be Indigenous-led.
