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La filosofía en el aula
Idioma: Español
Publicado por Ediciones de la Torre, 2002
ISBN 10: 8479603119 ISBN 13: 9788479603113
Librería: AG Library, Malaga, MA, España
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 18,05
Envío por EUR 20,07
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Idioma/Language: Español. Encuadernación: Rústica Colección: Proyecto didáctico Quirón. Programa filosofía para niños,04 Este trabajo pretende hacerse eco del diagnostico que ofrecen algunos importantes pensadores occidentales acerca del estado en que se encuentra la cultura democrática, y de como algunos modos de concebir la educación, entre los que destaca el programa de filosofía para niños, son una contribución muy valiosa para promover un tipo de ciudadano que supere las contradicciones actuales profundizando en la realización de los ideales democrático *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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La filosofía en el aula
Idioma: Español
Publicado por Ediciones De La Torre, 2002
ISBN 10: 8479603119 ISBN 13: 9788479603113
Librería: Almacen de los Libros Olvidados, Barakaldo, BI, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,00
Envío por EUR 60,00
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritotapa blanda. Condición: 2ª Mano. Estado de la sobrecubierta: 2ª Mano. Ediciones De La Torre. 2002. Filosofía para niños, 04. Libro.
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LA FILOSOFÍA EN EL AULA
Idioma: Español
Publicado por EDICIONES DE LA TORRE, 2002
ISBN 10: 8479603119 ISBN 13: 9788479603113
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, MA, España
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 19,00
Envío por EUR 70,00
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoRústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 03. Esta edición habla del aprendizaje y desarrollo de los niños y de su incorporación a la vida adulta. parece que todos hemos llegado al convencimiento de que la tarea fundamental de los niños en el sistema educativo es aprender a pensar, a lo que se podría. LIBRO.
