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Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: Your Online Bookstore, Houston, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: Greenworld Books, Arlington, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: ThriftBooks-Phoenix, Phoenix, AZ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Vygotsky and Education : Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Vygotsky and Education : Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 5,88
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Añadir al carritoCondición: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Vygotsky and Education : Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
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Añadir al carritoCondición: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Vygotsky and Education : Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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L. S. Vygotsky and Education
Libro 4 de 10: Routledge Key Ideas in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415899494 ISBN 13: 9780415899499
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,57
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: ABAA ILAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp.
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Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritopaperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: Blue Vase Books, Interlochen, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,97
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Añadir al carritoCondición: acceptable. The item is very worn but is perfectly usable. Signs of wear can include aesthetic issues such as scratches, dents, worn and creased covers, folded page corners and minor liquid stains. All pages and the cover are intact, but the dust cover may be missing. Pages may include moderate to heavy amount of notes and highlighting, but the text is not obscured or unreadable. Page edges may have foxing age related spots and browning . May NOT include discs, access code or other supplemental materials.
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Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: One Planet Books, Columbia, MO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 6,63
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Añadir al carritopaperback. Condición: Good. Reprint. Ships in a BOX from Central Missouri! May not include working access code. Will not include dust jacket. Has used sticker(s) and some writing and/or highlighting. UPS shipping for most packages, (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes).
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Beyond Language : Social and Cultural Factors in Schooling Language Minority Students
Idioma: Inglés
Publicado por California State University, Los Angeles, 1986
ISBN 10: 0897550242 ISBN 13: 9780897550246
Librería: Books of the World, Arlington, VA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTrade Paperback. Condición: Very Good. California State University, 1986. Paperback. Very Good. Not from a library. xvi + 343 pages. Anthology of seven essays addressing socio-cultural variables impeding successful performance in language arts by immigrant minority students in the U.S. public education system. A challenge in balancing the ideals of maintaining cultural and linguistic diversity versus proficiency in English language skills. Authors are: Carlos Cortes (Professor of History, UC Riverside); Stanley Sue (Professor of Psychology, UCLA); Amado Padilla (Professor of Psychology, UCLA); John Ogbu (Professor of Anthropolgy, UC Berkeley); Maria Matute-Bianchi (Assist Professor, UC Santa Cruz); Shirley Heath (Professor, School of Education, Stanford Univ); Stephen Diaz (Researcher, UC San Diego); Luis Moll (Researcher, Lab of Human Cognition, UC San Diego); Hugh Mehan (Professor of Sociology, UC San Diego); Specer Kagan (Professor, UC Riverside); and, Mary McGroaty (Researcher, CLEAR, UCLA).
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Vygotsky and Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 052136051X ISBN 13: 9780521360517
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,86
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,68
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. The book has been read but remains in clean condition. All pages are intact and the cover is intact. Some minor wear to the spine.
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Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Librería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,90
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping.
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Vygotsky and Education : Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 6,25
Envío por EUR 5,73
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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L.S. Vygotsky and Education (Routledge Key Ideas in Education)
Libro 4 de 10: Routledge Key Ideas in EducationLibrería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,50
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Añadir al carritoCondición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Librería: Bahamut Media, Reading, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,98
Envío por EUR 8,00
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping.
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L.S. Vygotsky and Education (Routledge Key Ideas in Education)
Libro 4 de 10: Routledge Key Ideas in EducationLibrería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,17
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Fair. 1. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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L.S. Vygotsky and Education (Routledge Key Ideas in Education)
Libro 4 de 10: Routledge Key Ideas in EducationLibrería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,49
Envío por EUR 3,23
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Vygotsky and Education Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, United Kingdom, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: True Oak Books, Highland, NY, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: IOBA
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 17,71
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. First Paperback Edition. 6.14 X 1.02 X 9.21 inches; 439 pages; creasing on front cover. Light fading on spine. Minor, tiny smudge, and few speckles, faint, on the top exterior edge of textblock. Very Good condition otherwise. No other noteworthy defects. No markings. ; - Your satisfaction is our priority. We offer free returns and respond promptly to all inquiries. Your item will be packaged with care and ship on the same or next business day. Buy with confidence.
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Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521385792 ISBN 13: 9780521385794
Librería: Autumn Leaves, Allentown, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,29
Envío por EUR 4,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Near Fine. Clean and tight, with a name at the front, but no signs of any use. Fast shipping, with tracking number provided. ; 9.21 X 6.14 X 1.02 inches; 452 pages.
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Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 052136051X ISBN 13: 9780521360517
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,06
Envío por EUR 11,60
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Small Tears to the Dust Jacket, Slipcase, or cover.
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Vygotsky and Education: Instructional Implications and Applications of Sociohistorical Psychology
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 2,96
Envío por EUR 15,59
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,800grams, ISBN:9780521385794.
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Funds of Knowledge
Librería: Goodwill of Greater Milwaukee and Chicago, Racine, WI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 17,70
Envío por EUR 2,58
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: acceptable. Book is considered to be in acceptable condition. The actual cover image may not match the stock photo. Book may have one or more of the following defects: noticeable wear on the cover dust jacket or spine; curved, dog eared or creased page s ; writing or highlighting inside or on the edges; sticker s or other adhesive on cover; CD DVD may not be included; and book may be a former library copy.
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Funds of Knowledge Theorizing
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 20,39
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
