Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Cognitive Activation in the Mathematics Classroom and Professional Competence of Teachers | Results from the COACTIV Project | Mareike Kunter (u. a.) | Taschenbuch | Mathematics Teacher Education | vi | Englisch | 2015 | Springer | EAN 9781489995469 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 369 pages. German language. 9.20x6.50x0.90 inches. In Stock.
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Psychologie des Unterrichts | Mareike Kunter (u. a.) | Taschenbuch | Deutsch | 2013 | UTB | EAN 9783825238957 | Verantwortliche Person für die EU: Brill | Schöningh, Wollmarktstr. 115, 33098 Paderborn, info[at]schoeningh[dot]de | Anbieter: preigu.
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Psychologie des Unterrichts | Mareike Kunter (u. a.) | Taschenbuch | Uni-Taschenbücher | 248 S. | Deutsch | 2026 | UTB GmbH | EAN 9783825266417 | Verantwortliche Person für die EU: Brill - Schöningh, Wollmarktstr. 115, 33098 Paderborn, info[at]schoeningh[dot]de | Anbieter: preigu.
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Professionelle Kompetenz von Lehrkräften | Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV | Mareike Kunter (u. a.) | Taschenbuch | 370 S. | Deutsch | 2011 | Waxmann Verlag | EAN 9783830924333 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Cognitive Activation in the Mathematics Classroom and Professional Competence of Teachers | Results from the COACTIV Project | Mareike Kunter (u. a.) | Buch | Mathematics Teacher Education | vi | Englisch | 2013 | Springer | EAN 9781461451488 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.