Lum b j (37 resultados)
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Growing Up Local : An Anthology of Poetry & Prose from Hawaii
Chock, Eric (EDT); Harstad, James R. (EDT); Lum, Darrell H. Y. (EDT); Teter, Bill (EDT)
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Growing Up Local : An Anthology of Poetry & Prose from Hawaii
Chock, Eric (EDT); Harstad, James R. (EDT); Lum, Darrell H. Y. (EDT); Teter, Bill (EDT)
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Growing Up Local : An Anthology of Poetry & Prose from Hawaii
Chock, Eric (EDT); Harstad, James R. (EDT); Lum, Darrell H. Y. (EDT); Teter, Bill (EDT)
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Fortschritte Der Arzneimittelforschung / Progress in Drug Research / Progrès Des Recherches Pharmaceutiques
Denkewalter, R. G.; Tishler, M.; Ehrhart, G.; Biel, J. H.; Lum, B. K. B.; Büchi, J.; Winter, C. A.; Münzel, K.; Kunz, W.; Ariëns, E. J.; Labhardt, F.
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Fortschritte der Arzneimittelforschung / Progress in Drug Research / Progrès des recherches pharmaceutiques
Denkewalter, R. G.; Tishler, M.; Ehrhart, G.; Biel, J. H.; Lum, B. K. B.; Büchi, J.; Winter, C. A.; Münzel, K.; Kunz, W.; Ariëns, E. J.; Labhardt, F.
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Fortschritte Der Arzneimittelforschung / Progress in Drug Research / Progrès Des Recherches Pharmaceutiques
Denkewalter, R. G.; Tishler, M.; Ehrhart, G.; Biel, J. H.; Lum, B. K. B.; Büchi, J.; Winter, C. A.; Münzel, K.; Kunz, W.; Ariëns, E. J.; Labhardt, F.
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Knowledge, Teaching and Wisdom.
Lehrer, Keith Lum, B. Jeannie, Slichta, Beverly A. and Smith, Nicholas D.
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Editorial: Kluwer Academic, Dordrecht 1996
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Growing Up Local : An Anthology of Poetry & Prose from Hawaii
Chock, Eric (EDT); Harstad, James R. (EDT); Lum, Darrell H. Y. (EDT); Teter, Bill (EDT)
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Idioma: Inglés
Editorial: Dordrecht, Kluwer Academic Publishers 1996
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2010
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Editorial: Springer 2010
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Editorial: Springer 2010
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Knowledge, Teaching and Wisdom
Lehrer, Keith (EDT); National Endowment for the Humanities Summer Institute on Knowledge, t (COR); Slichta, Beverly A. (EDT); Smith, N. D. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 1996
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Knowledge, Teaching and Wisdom
Lehrer, Keith (EDT); National Endowment for the Humanities Summer Institute on Knowledge, t (COR); Slichta, Beverly A. (EDT); Smith, N. D. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 1996
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2010
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 1996
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Editorial: Springer 2010
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Taschenbuch. Condición: Neu. Knowledge, Teaching and Wisdom | Keith Lehrer (u. a.) | Taschenbuch | Philosophical Studies Series | xii | Englisch | 2010 | Springer | EAN 9789048146840 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter…: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, Springer Netherlands 2010
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book derives from a 1993 National Endowment for the Humanities Summer Institute on Knowledge, Teaching, and Wisdom. The Institute took place at the University of California, Berkeley, and was co-directed by Keith Lehrer and Nicholas D. Smith.…The aims of the Institute were several: we sought to reintroduce wisdom as a topic of discussion among contemporary philosophers, to undertake an historical investigation of how and when and why it was that wisdom faded from philosophical view, and to ask how contemporary epistemological theories might apply to the obviously related subjects of teaching and wisdom. In recruiting participants, Lehrer and Smith put the greatest emphasis on those with professional interests in epistemology and the history of philosophy, of the ancient Greeks especially ancient Greek philosophy (because in the writings all three subjects of the Institute were explicitly related and discussed). But in addition to these two groups, some effort was made also to include others, with academic specializations in a variety of fields other than epistemology and the history of philosophy, to ensure that a broad perspective could be achieved in our discussions. To an obvious extent, the papers in this book reflect the recruitment emphases and variety. They also testify to the extent that the Institute managed to bring life to our subjects, and to raise very old questions in a contemporary context.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer 1996
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book derives from a 1993 National Endowment for the Humanities Summer Institute on Knowledge, Teaching, and Wisdom. The Institute took place at the University of California, Berkeley, and was co-directed by Keith Lehrer and Nicholas D. Smith. The aim…s of the Institute were several: we sought to reintroduce wisdom as a topic of discussion among contemporary philosophers, to undertake an historical investigation of how and when and why it was that wisdom faded from philosophical view, and to ask how contemporary epistemological theories might apply to the obviously related subjects of teaching and wisdom. In recruiting participants, Lehrer and Smith put the greatest emphasis on those with professional interests in epistemology and the history of philosophy, of the ancient Greeks especially ancient Greek philosophy (because in the writings all three subjects of the Institute were explicitly related and discussed). But in addition to these two groups, some effort was made also to include others, with academic specializations in a variety of fields other than epistemology and the history of philosophy, to ensure that a broad perspective could be achieved in our discussions. To an obvious extent, the papers in this book reflect the recruitment emphases and variety. They also testify to the extent that the Institute managed to bring life to our subjects, and to raise very old questions in a contemporary context.
Knowledge, Teaching and Wisdom (Philosophical Studies Series)
Lehrer, Keith (Editor) / Lum, B.J. (Editor) / Slichta, Beverly A. (Editor) / Smith, N.D. (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 1996
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Librería: Revaluation Books, Exeter, , Reino UnidoRevaluation Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2010
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer Okt 2010 2010
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, , AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book derives from a 1993 National Endowment for the Humanities Summer Institute on Knowledge, Teaching, and Wisdom. The Institute took place at the University of California, Berkeley, and was co-directed by Keith Lehrer and Nic…holas D. Smith. The aims of the Institute were several: we sought to reintroduce wisdom as a topic of discussion among contemporary philosophers, to undertake an historical investigation of how and when and why it was that wisdom faded from philosophical view, and to ask how contemporary epistemological theories might apply to the obviously related subjects of teaching and wisdom. In recruiting participants, Lehrer and Smith put the greatest emphasis on those with professional interests in epistemology and the history of philosophy, of the ancient Greeks especially ancient Greek philosophy (because in the writings all three subjects of the Institute were explicitly related and discussed). But in addition to these two groups, some effort was made also to include others, with academic specializations in a variety of fields other than epistemology and the history of philosophy, to ensure that a broad perspective could be achieved in our discussions. To an obvious extent, the papers in this book reflect the recruitment emphases and variety. They also testify to the extent that the Institute managed to bring life to our subjects, and to raise very old questions in a contemporary context. 308 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands 1996
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands 2010
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Editorial: Springer 1996
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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Buch. Condición: Neu. Knowledge, Teaching and Wisdom | Keith Lehrer (u. a.) | Buch | Philosophical Studies Series | xii | Englisch | 1996 | Springer | EAN 9780792339809 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print… on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer Mär 1996 1996
Serie: Philosophical Studies, Libro 12 de 134. Libro 12 de 134 - Philosophical Studies
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