lorenzo lore (8 resultados)

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Infante Toro, Juan Jesús; Archivo SM,; Lorenzo De Las Cuevas, Antonio Moisés; Jiménez González, Juan José; Chicote Juiz, Marta; Noa Creación Artística, S. L.,; García Nieto, Pablo; Filella García, Lluís; Rubio Rincón, Eduardo; Herrerías Silva, Alejandro; Garatea, Marta; Alonso Rivero, Daniel; Labari Ilundain, José Ángel; Shutterstock,; Biel Tres, Marta; , Arianeta; Garay Molina, Ester; García Simavilla, María José; Varela Ramos, Ana; Arumí Casanovas, David; Bridda, Roberta; Delgado, Jesús; Knox, Benoit; Pérez Gómez, Helga; Diana García, Esther; Suri, Ilustrador. 01. Objetive:áActive musical learning. Experiential learning, without the need for theoretical definitions. A practical and close approach.Revuela gets it by:- Competency approach. Transfer and contextualization in real situations.á- Imitative and progressive work. Proposals for musical interpretation, active listening, movement and dance. LIBRO.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Infante Toro, Juan Jesús; Lorenzo De Las Cuevas, Antonio Moisés; Labari Ilundain, José Ángel; Herrerías Silva, Alejandro; Fernández Méndez, Luján; Salomó, Xavier; Jiménez González, Juan José; Uribe Guerrero, Julián; López, Pam; Iglesias Ortiz, Beatriz; Farré Estrada, Lluís; Hernández Pintor, Nuria; Shutterstock, Ilustrador. 01. Objetive:áActive musical learning. Experiential learning, without the need for theoretical definitions. A practical and close approach.Revuela gets it by:- Competency approach. Transfer and contextualization in real situations.á- Imitative and progressive work. Proposals for musical interpretation, active listening, movement and dance.á. LIBRO.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Infante Toro, Juan Jesús; Lorenzo De Las Cuevas, Antonio Moisés; Labari Ilundain, José Ángel; Herrerías Silva, Alejandro; Fernández Méndez, Luján; Salomó, Xavier; Jiménez González, Juan José; Uribe Guerrero, Julián; López, Pam; Iglesias Ortiz, Beatriz; Farré Estrada, Lluís; Hernández Pintor, Nuria; Shutterstock, Ilustrador. 01. Objetivo:Aprendizaje musical activo. Aprendizaje vivencial, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque práctico y cercano.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo imitativo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza. LIBRO.

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Silvar, Calros Ilustrador. 01. Esta guía pretende servir de ayuda para introducirse en el mundo de la macromicología, es decir, de las setas. Aprenderás a reconocer las 50 especies de setas más comunes en Europa Occidental. Para ello aportamos una información muy seleccionada, con un. LIBRO.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.

Condición: NEW.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. BELLÓN MUÑOZ, TERESA; ARCHIVO SM; GARCÍA INGELMO, GEMA; NAVARRO GARCÍA, JOSÉ LUIS; SHUTTERSTOCK; MAQUEDA GIL, DIEGO; PEDROSA PEREZ, JOSE MANUEL; LORENZO LORE Ilustrador. 01. Objetivo:Observar y experimentar. Acercar el arte y el lenguaje visual a través de conceptos contextualizados e ilustrados. Un enfoque práctico, participativo e interdisciplinar.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Desarrollo e la creatividad. Análisis y reflexión de obras de arte. Exploración de diversas técnicas y sus materiales de manera individual, colaborativa y cooperativa. LIBRO.

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Aprende a recoñecer os 50 cogomelos máis comúns de Europa Occidental. . . . Con este libro aprenderás a recoñecer os cogomelos máis comúns, os seus usos, como ir ao monte a apañalos e outros aspectos de interese sobre a súa conservación. Nas fichas de identificación achégase a información necesaria para identificalos, incorparando imaxes das especies semellantes coas que se poderían confundir. LIBRO.