Lintner timothy (121 resultados)
Editorial: National Council for the Social Studies (edition ) 2016
Librería: BooksRun, Philadelphia, Estados Unidos de AmericaBooksRun
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EUR 5,43
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Textbook Binding. Condición: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
Editorial: National Council for the Social Studies 2016
Librería: Better World Books, Mishawaka, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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EUR 6,68
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Editorial: National Council for the Social 2016
Librería: Half Price Books Inc., Dallas, Estados Unidos de AmericaHalf Price Books Inc.
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EUR 3,82
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Textbook Binding. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
Editorial: National Council for the Social Studies 2016
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Dallas
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EUR 7,37
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Unknown. Condición: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Editorial: National Council for the Social Studies 2016
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Dallas
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EUR 7,37
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Unknown. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Editorial: National Council for the Social 2016
Librería: HPB-Red, Dallas, Estados Unidos de AmericaHPB-Red
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EUR 4,44
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Textbook Binding. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
- Tapa blanda
Librería: eCampus, Lexington, Estados Unidos de AmericaeCampus
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EUR 41,03
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Condición: Very Good.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, Charlotte 2018
Serie: Teaching and Learning Social Studies, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Teaching and Learning Social Studies
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Eastleach Books, Newbury, Reino UnidoEastleach Books
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EUR 35,78
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Condición: Fine. 1st edition. Paperback, F. vi+224pp, b/w tables & text figs, crease to the top corner of the rear cover, otherwise a fine copy. Publishers Teaching and Learning Social Studies series. A collection of 13 essays designed to help social studies teachers deal with sensitive issues within modern American society. 750… grams.
- Tapa blanda
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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EUR 49,37
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Condición: new.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Inc, US 2018
Serie: Teaching and Learning Social Studies, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Teaching and Learning Social Studies
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 57,67
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Paperback. Condición: New. American democracy is at a critical crossroads. Rancor, division, and suspicion are the unfortunate byproducts of the contentious 2016 presidential election. The election also bred a measure of civic uncertainty where citizens of all ages struggle to find and define their roles within a functioning dem…ocracy. No Reluctant Citizens: Teaching Civics in K-12 Classrooms is designed to help social studies teachers reinforce the centrality of civic education through a series of hands-on, participatory, and empowering activities. From civic literacy to human rights, from service learning to controversial issues, No Reluctant Citizens: Teaching Civics in K-12 Classrooms explores an array of topics that ultimately provides K-12 students the conceptual and practical tools to become civically engaged.
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 55,33
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2018
Serie: Teaching and Learning Social Studies, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Teaching and Learning Social Studies
- Tapa blanda
Librería: California Books, Miami, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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EUR 57,68
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Condición: New.
- Tapa blanda
Librería: California Books, Miami, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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EUR 57,68
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Condición: New.
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 50,30
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Condición: New. pp. 112 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
- Tapa blanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, Reino UnidoPBShop.store UK
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 58,39
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited 2012
Serie: Teaching and Learning Social Studies, Libro 3 de 21. Libro 3 de 21 - Teaching and Learning Social Studies
- Tapa blanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, Reino UnidoPBShop.store UK
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EUR 54,21
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 59,13
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Condición: New. pp. 112.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2012
Serie: Teaching and Learning Social Studies, Libro 3 de 21. Libro 3 de 21 - Teaching and Learning Social Studies
- Tapa blanda
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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EUR 55,54
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Condición: new.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2018
Serie: Teaching and Learning Social Studies, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Teaching and Learning Social Studies
- Tapa blanda
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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EUR 55,54
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Condición: new.
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 63,03
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Paperback. Condición: New. Creating an Inclusive Social Studies Classroom for Exceptional Learners serves as a comprehensive reference guide for K-12 educators and university-based social studies methods instructors and special education instructors wanting to create more inclusive opportunities for students with disabilities in… the general education curriculum. Numerous research-based methods and instructional strategies are shared that enable teachers to effectively engage all learners in the social studies classroom. Social studies educators are encouraged to become a leading voice in support for the inclusion of students with disabilities in K-12 general education classrooms. Written by scholars with extensive backgrounds in social studies and special education, this book enhances and extends the small but growing body of literature addressing the needs of students with disabilities in social studies classrooms.Divided into three sections, the chapters explore how social studies provides an opportunity to create more inclusion for students with disabilities, how to create an inclusive learning environment through best practices in collaborating and planning, and how to help students with disabilities gain access to social studies content and achieve higher levels of understanding. Each chapter provides a brief theoretical underpinning and the latest research within the chapter topic, and practical and engaging strategies that readers can easily implement within their own classrooms. Educators receive guidance on how to get started with implementing the strategies along with suggestions for future research topics.
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 52,57
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Condición: New. 2011. Illustrated. paperback. . . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, Incorporated 2012
Serie: Teaching and Learning Social Studies, Libro 3 de 21. Libro 3 de 21 - Teaching and Learning Social Studies
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 57,09
Envío por EUR 7,53Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New. pp. 246 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2018
Serie: Teaching and Learning Social Studies, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Teaching and Learning Social Studies
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 57,09
Envío por EUR 7,53Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New. pp. 230.
- Tapa blanda
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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EUR 50,53
Envío por EUR 14,76Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 51,62
Envío por EUR 13,87Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves.com USA, London, Reino UnidoRarewaves.com USA
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EUR 66,97
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Paperback. Condición: New. Creating an Inclusive Social Studies Classroom for Exceptional Learners serves as a comprehensive reference guide for K-12 educators and university-based social studies methods instructors and special education instructors wanting to create more inclusive opportunities for students with disabilities in… the general education curriculum. Numerous research-based methods and instructional strategies are shared that enable teachers to effectively engage all learners in the social studies classroom. Social studies educators are encouraged to become a leading voice in support for the inclusion of students with disabilities in K-12 general education classrooms. Written by scholars with extensive backgrounds in social studies and special education, this book enhances and extends the small but growing body of literature addressing the needs of students with disabilities in social studies classrooms.Divided into three sections, the chapters explore how social studies provides an opportunity to create more inclusion for students with disabilities, how to create an inclusive learning environment through best practices in collaborating and planning, and how to help students with disabilities gain access to social studies content and achieve higher levels of understanding. Each chapter provides a brief theoretical underpinning and the latest research within the chapter topic, and practical and engaging strategies that readers can easily implement within their own classrooms. Educators receive guidance on how to get started with implementing the strategies along with suggestions for future research topics.
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 49,52
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Paperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2018
Serie: Teaching and Learning Social Studies, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Teaching and Learning Social Studies
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 59,47
Envío por EUR 10,50Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. 2018. Paperback. . . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2013
Serie: Teaching and Learning Social Studies, Libro 3 de 21. Libro 3 de 21 - Teaching and Learning Social Studies
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 59,47
Envío por EUR 10,50Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. 2013. Paperback. . . . . .
