Lima daniel barros (5 resultados)

Silva, V: POR-DOR NO ATLETA
Vilela Junior, Guanis De Barros; Silva, Vernon Furtado Da; Silio, Luís Felipe; Passos, Ricardo Pablo; Silva, João Rafael Valentim; Wanderley, Edson Santos; Lima, Bráulio Nascimento; Militão, Angeliete Garcez; Borges, Célio José; Delani, Daniel
Idioma: Portugués
Editorial: Amazon Digital Services LLC - KDP Print US, 2021
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Educação das Relações Étnico-raciais
Moreira da Rocha Veiga, Adriana; César Gilsogamo Gomes de Oliveira, Alexandre; Calderoni Jovanovich, Andressa; Benedito Prado da Conceição, Daniel; Silva Gonzalez, Edmila; Eggert, Edla; da Silva Pindobeira, Elisangela; Albert, Évelin; Marciel Barros Guimarães, Eudes; Costa da Silva, Felipe; Gabriel Morais Martins, Fernando; Alves, Gustavo; Vieira da Silva, Isabelly; Coelho de Souza Rolla, Luiza; Lucia da Silva Ribeiro, Mara; Beatriz Fernandes, Maria; Lima Silva, Maurina; Viera Trevisan, Neiva; Cristina Queiroz Rodrigues Souza, Renata; Cristine Fernandes Batista, Taís; Augusto Vieira, Wilker
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paperback. Educação das Relações Étnico-raciais: Processos em Construção apresenta uma análise das desigualdades étnico-raciais arraigadas no Brasil contemporâneo, com ênfase no papel da escola pública e na formação do povo brasileiro. A obra aborda a trajetória histórica que perpetuou as disparidades enfrentadas por negros e in…dígenas, além de examinar os seus desafios no contexto educacional. Explorando a legislação vigente, como a Lei n° 10.639/03, o livro destaca os esforços para promover a igualdade racial e a diversidade cultural na educação. Analisa criticamente o currículo escolar, abordando suas relações com a cultura, o multiculturalismo e os obstáculos enfrentados no combate ao racismo, ao preconceito e à discriminação. Além disso, examina as ações afirmativas dessa lei, destacando iniciativas que visam à promoção de uma educação antirracista e à formação de professores sensíveis às questões étnico-raciais. Por fim, ressalta a importância do engajamento de toda a comunidade escolar na construção de uma escola mais inclusiva e na contínua luta pela igualdade racial. Uma leitura indispensável para educadores, estudantes e todos que acreditam no poder da educação como ferramenta de justiça social e inclusão.

Educação das Relações Étnico-raciais: Processos em construção
Moreira da Rocha Veiga, Adriana; César Gilsogamo Gomes de Oliveira, Alexandre; Calderoni Jovanovich, Andressa; Benedito Prado da Conceição, Daniel; Silva Gonzalez, Edmila; Eggert, Edla; da Silva Pindobeira, Elisangela; Albert, Évelin; Marciel Barros Guimarães, Eudes; Costa da Silva, Felipe; Gabriel Morais Martins, Fernando; Alves, Gustavo; Vieira da Silva, Isabelly; Coelho de Souza Rolla, Luiza; Lucia da Silva Ribeiro, Mara; Beatriz Fernandes, Maria; Lima Silva, Maurina; Viera Trevisan, Neiva; Cristina Queiroz Rodrigues Souza, Renata; Cristine Fernandes Batista, Taís; Augusto Vieira, Wilker
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paperback. Educação das Relações Étnico-raciais: Processos em Construção apresenta uma análise das desigualdades étnico-raciais arraigadas no Brasil contemporâneo, com ênfase no papel da escola pública e na formação do povo brasileiro. A obra aborda a trajetória histórica que perpetuou as disparidades enfrentadas por negros e in…dígenas, além de examinar os seus desafios no contexto educacional. Explorando a legislação vigente, como a Lei n° 10.639/03, o livro destaca os esforços para promover a igualdade racial e a diversidade cultural na educação. Analisa criticamente o currículo escolar, abordando suas relações com a cultura, o multiculturalismo e os obstáculos enfrentados no combate ao racismo, ao preconceito e à discriminação. Além disso, examina as ações afirmativas dessa lei, destacando iniciativas que visam à promoção de uma educação antirracista e à formação de professores sensíveis às questões étnico-raciais. Por fim, ressalta a importância do engajamento de toda a comunidade escolar na construção de uma escola mais inclusiva e na contínua luta pela igualdade racial. Uma leitura indispensável para educadores, estudantes e todos que acreditam no poder da educação como ferramenta de justiça social e inclusão.

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O PARADOXO DA AMAZÔNIA: Da colonização à decolonialidade (Séculos XVI-XXI)
Filho, Eduardo Gomes da Silva - Fernandes, Fernando Roque - Lima, Daniel Barros de
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