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Journeys in Science 5 Canadian Edition
Librería: Textbook Pro, North Vancouver, BC, Canada
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Quality Research in Literacy and Science Education: International Perspectives and Gold Standards
Librería: Mobilis Books, Geneva, FL, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: FABA IOBA PBFA
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Statistical models attempt to describe and quantify relationships between variables. In the models presented in this chapter, there is a response variable (sometimes called dependent variable) and at least one predictor variable (sometimes called independent or explanatory variable). When investigating a possible cause-and-effect type of relationship, the response variable is the putative effect and the predictors are the hypothesized causes. Typically, there is a main predictor variable of interest; other predictors in the model are called covariates. Unknown covariates or other independent variables not controlled in an experiment or analysis can affect the dependent or outcome variable and mislead the conclusions made from the inquiry (Bock, Velleman, and De Veaux, 2009). A p value (p) measures the statistical significance of the observed relationship; given the model, p is the probability that a relationship is seen by mere chance. The smaller the p value, the more confident we can be that the pattern seen in the data 2 is not random. In the type of models examined here, the R measures the prop- tion of the variation in the response variable that is explained by the predictors 2 specified in the model; if R is close to 1, then almost all the variation in the response variable has been explained. This measure is also known as the multiple correlation coefficient. Statistical studies can be grouped into two types: experimental and observational.
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Quality Research in Literacy and Science Education: International Perspectives and Gold Standards
Librería: Underground Books, ABAA, Carrollton, GA, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: ABAA ILAB IOBA
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,08
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Very good. Hardcover. 9 1/2" X 6 1/2". xxix, 666pp. Very mild shelf wear to covers, corners, and edges of paper over boards. Pages are clean and unmarked. Binding is sound. ABOUT THIS BOOK: Statistical models attempt to describe and quantify relationships between variables. In the models presented in this chapter, there is a response variable (sometimes called dependent variable) and at least one predictor variable (sometimes called independent or explanatory variable). When investigating a possible cause-and-effect type of relationship, the response variable is the putative effect and the predictors are the hypothesized causes. Typically, there is a main predictor variable of interest; other predictors in the model are called covariates. Unknown covariates or other independent variables not controlled in an experiment or analysis can affect the dependent or outcome variable and mislead the conclusions made from the inquiry (Bock, Velleman, & De Veaux, 2009). A p value (p) measures the statistical significance of the observed relationship; given the model, p is the probability that a relationship is seen by mere chance. The smaller the p value, the more confident we can be that the pattern seen in the data 2 is not random. In the type of models examined here, the R measures the prop- tion of the variation in the response variable that is explained by the predictors 2 specified in the model; if R is close to 1, then almost all the variation in the response variable has been explained. This measure is also known as the multiple correlation coefficient. Statistical studies can be grouped into two types: experimental and observational.(Publisher).
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Journeys in Science
Idioma: Inglés
Publicado por Collier Macmillan Publishers, 1988
ISBN 10: 0844553050 ISBN 13: 9780844553054
Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 88,31
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Quality Research in Literacy and Science Education: International Perspectives and Gold Standards
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Quality Research in Literacy and Science Education: International Perspectives and Gold Standards
Librería: Solr Books, Lincolnwood, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 119,13
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Quality Research in Literacy and Science Education
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Quality Research in Literacy and Science Education : International Perspectives and Gold Standards
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 666 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book addresses implications for "Gold Standards" of education research-especially in science education and literacy. These standards are meant to provide evidence-based educational outcomes found effective in randomized controlled trials, following patterns of evidence used in medical research. Similar expectations have emerged in other countries-from education ministries, for researchers working with U.S. colleagues, and for researchers with multinational and non-profit support.The current "Gold Standard" policy, developed in the United States through the 2001 "No Child Left Behind" [NCLB] Act and the 2002 Education Sciences Reform Act, attempts to improve the effects of schooling and enhance educational research. The contributions to this book explore perspectives on how best to implement multiple standards of education research.
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Quality Research in Literacy and Science Education : International Perspectives and Gold Standards
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 137,90
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Quality Research in Literacy and Science Education
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Quality Research in Literacy and Science Education : International Perspectives and Gold Standards
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Quality Research in Literacy and Science Education: International Perspectives and Gold Standards
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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QUALITY RESEARCH IN LITERACY AND SCIENCE
Librería: Speedyhen, Hertfordshire, Reino Unido
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Quality Research in Literacy and Science Education: International Perspectives and Gold Standards
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Quality Research in Literacy and Science Education : International Perspectives and Gold Standards
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Quality Research in Literacy and Science Education : International Perspectives and Gold Standards
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Quality Research in Literacy and Science Education
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. 1st ed. Softcover of orig. ed. 2009.
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Quality Research in Literacy and Science Education
Librería: moluna, Greven, Alemania
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EUR 137,26
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Quality Research in Literacy and Science Education
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 201,95
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Quality Research in Literacy and Science Education
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 150,48
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Quality Research in Literacy and Science Education
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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EUR 209,69
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Quality Research in Literacy and Science Education | International Perspectives and Gold Standards
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 140,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Quality Research in Literacy and Science Education | International Perspectives and Gold Standards | Mack C. Shelley (u. a.) | Taschenbuch | xxix | Englisch | 2010 | Springer | EAN 9789048178773 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Quality Research in Literacy and Science Education
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 218,78
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Quality Research in Literacy and Science Education
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 209,87
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Quality Research in Literacy and Science Education : International Perspectives and Gold Standards
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands, Springer, 2010
ISBN 10: 9048178770 ISBN 13: 9789048178773
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Statistical models attempt to describe and quantify relationships between variables. In the models presented in this chapter, there is a response variable (sometimes called dependent variable) and at least one predictor variable (sometimes called independent or explanatory variable). When investigating a possible cause-and-effect type of relationship, the response variable is the putative effect and the predictors are the hypothesized causes. Typically, there is a main predictor variable of interest; other predictors in the model are called covariates. Unknown covariates or other independent variables not controlled in an experiment or analysis can affect the dependent or outcome variable and mislead the conclusions made from the inquiry (Bock, Velleman, & De Veaux, 2009). A p value (p) measures the statistical significance of the observed relationship; given the model, p is the probability that a relationship is seen by mere chance. The smaller the p value, the more confident we can be that the pattern seen in the data 2 is not random. In the type of models examined here, the R measures the prop- tion of the variation in the response variable that is explained by the predictors 2 specified in the model; if R is close to 1, then almost all the variation in the response variable has been explained. This measure is also known as the multiple correlation coefficient. Statistical studies can be grouped into two types: experimental and observational.
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Quality Research in Literacy and Science Education : International Perspectives and Gold Standards
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Quality Research in Literacy and Science Education
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 177,67
Envío por EUR 74,63
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. 1st ed. Softcover of orig. ed. 2009.
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Quality Research in Literacy and Science Education : International Perspectives and Gold Standards
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 261,35
Envío por EUR 17,22
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Quality Research in Literacy and Science Education: International Perspectives and Gold Standards
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
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EUR 251,90
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Quality Research in Literacy and Science Education : International Perspectives and Gold Standards
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 289,81
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