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Chinese: Communicating In The Culture: Beginning Course In Spoken Mandarin
Idioma: Inglés
Publicado por Ohio State Univ Foreign Language, 2004
ISBN 10: 0874153522 ISBN 13: 9780874153521
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Chinese: Communicating In The Culture: Beginning Course In Spoken Mandarin
Idioma: Inglés
Publicado por Ohio State Univ Foreign Language, 2004
ISBN 10: 0874153522 ISBN 13: 9780874153521
Librería: Goodwill Books, Hillsboro, OR, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Chinese: Communicating In The Culture: Beginning Course In Spoken Mandarin
Idioma: Inglés
Publicado por Ohio State Univ Foreign Language, 2004
ISBN 10: 0874153522 ISBN 13: 9780874153521
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Chinese: Communicating In The Culture: Beginning Course In Spoken Mandarin
Idioma: Inglés
Publicado por Ohio State Univ Foreign Language, 2004
ISBN 10: 0874153522 ISBN 13: 9780874153521
Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,32
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Chinese: Communicating In The Culture: Beginning Course In Spoken Mandarin
Idioma: Inglés
Publicado por Ohio State Univ Foreign Language, 2004
ISBN 10: 0874153522 ISBN 13: 9780874153521
Librería: Volunteers of America Ohio & Indiana, Columbus, OH, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Chinese: Communicating In The Culture: Beginning Course In Spoken Mandarin
Idioma: Inglés
Publicado por Ohio State Univ Foreign Language, 2004
ISBN 10: 0874153522 ISBN 13: 9780874153521
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Chinese: Communicating in the Culture Performance Text Two Beginning Course in Spoken Mandarin
Idioma: Inglés
Publicado por Foreign Language Publications
ISBN 10: 0874153557 ISBN 13: 9780874153552
Librería: Patrico Books, Apollo Beach, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 16,72
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Chinese: Communicating In The Culture : Beginning Course In Spoken Mandarin
Idioma: Inglés
Publicado por Ohio State Univ Foreign Language, 2004
ISBN 10: 0874153522 ISBN 13: 9780874153521
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Chinese: Communicating In The Culture: Beginning Course In Spoken Mandarin
Idioma: Inglés
Publicado por Ohio State Univ Foreign Language, 2004
ISBN 10: 0874153522 ISBN 13: 9780874153521
Librería: Textbooks_Source, Columbia, MO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Chinese: Communicating In The Culture : Beginning Course In Spoken Mandarin
Idioma: Inglés
Publicado por Ohio State Univ Foreign Language, 2004
ISBN 10: 0874153522 ISBN 13: 9780874153521
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Chinese: Communicating in the Culture: Performance Text Two; Beginning Course in Spoken Mandarin (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por National East Asian Languages Resource Center, 2015
ISBN 10: 0874153573 ISBN 13: 9780874153576
Librería: Your Online Bookstore, Houston, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Chinese: Communicating in the Culture: Performance Text Two; Beginning Course in Spoken Mandarin (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por National East Asian Languages Re, 2015
ISBN 10: 0874153573 ISBN 13: 9780874153576
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Chinese: Communicating in the Culture: Performance Text Two; Beginning Course in Spoken Mandarin
Idioma: Inglés
Publicado por National East Asian Languages Re, 2015
ISBN 10: 0874153573 ISBN 13: 9780874153576
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Chinese: Communicating in the Culture Performance Text Two Beginning Course in Spoken Mandarin
Idioma: Inglés
Publicado por Foreign Language Publications
ISBN 10: 0874153557 ISBN 13: 9780874153552
Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Chinese: Communicating In The Culture: Beginning Course In Spoken Mandarin
Idioma: Inglés
Publicado por Ohio State Univ Foreign Language, 2004
ISBN 10: 0874153522 ISBN 13: 9780874153521
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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GRAMMAR & THE CHINESE ESL LEAR
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. KlappentextWhile there are studies concerning the acquisition of English articles and some identifiable stages that are based on various perspectives and different empiric data, with several acquisition sequences for ESL learners propose.
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Artificial Intelligence In Logic Design
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Artificial Intelligence In Logic Design
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 180,36
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Artificial Intelligence In Logic Design
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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EUR 181,01
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Artificial Intelligence In Logic Design
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 181,32
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Grammar and the Chinese ESL Learner : A Longitudinal Study on the Acquisition of the English Article System
Idioma: Inglés
Publicado por Cambria Press Jan 2010, 2010
ISBN 10: 1604976705 ISBN 13: 9781604976700
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Neuware - While there are studies concerning the acquisition of English articles and some identifiable stages that are based on various perspectives and different empiric data, with several acquisition sequences for ESL learners proposed, the universality and applicability of those proposed sequences remain to be tested. There are also no studies at present that address how L2 learners distinguish a from an, identify the acquisition process related with the zero article, or present a systematic description of noun phrases in conjunction with the use of articles.This book which details an in-depth longitudinal study of Chinese ESL learners' acquisition process of English articles endeavors to fill this need. It combines a qualitative approach with quantitative methods to understand the acquisition sequence of English articles, using the case of a beginner Chinese ESL learner in an American context. The longitudinal data collected during the 13-month period are first carefully indexed using a qualitative-oriented computer software program and then statistically analyzed by using SPSS. An in-depth examination of different types of articles, as well as their relations with noun phrases and other types of determinants, was then conducted using the perspectives gained from both the accuracy paradigm and the usage pattern.
