Lanford william (29 resultados)
The Way We Live Now : American Plays and the AIDS Crisis
Wilson, Lanford, Sontag, Susan, McNally, Terrence, Hoffman, William M., Kondoleon, Harry
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The Way We Live Now : American Plays and the AIDS Crisis
Wilson, Lanford, Sontag, Susan, McNally, Terrence, Hoffman, William M., Kondoleon, Harry
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The Dramatists Guild Quarterly ; Vol. 18. No. 1, Spring 1981: Broadway Playwriting -- A Case of Plagiarism -- Forms of Alternative Theater -- More
Frank D. Gilroy; Jules Feiffer; William Gibson; Murray Schisgal; Lanford Wilson; James Kirkwood; Leonard Melfi; Michael Gunsaulus; Michael Wright; Others
Editorial: The Guild 1981
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- Primera edición
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Paperback. Condición: New. Offers a vision for innovation in higher education focused on societal progress and human development, as well as for higher education's role within a broader culture of innovation.Higher education institutions have traditionally nurtured artistic and scientific development and served as catalysts for…innovative ideas and products. However, contemporary discourse too often relegates the concept of innovation to the private sector, where the rhetoric of "disruption" frequently reduces innovation to economic terms. As a result, innovations that could benefit society instead exacerbate existing inequities, and the environmental factors that stimulate long-term innovative progress are neglected. Creating a Culture of Mindful Innovation in Higher Education offers a different vision by identifying the conditions that enable college and university administrators, faculty, and staff to promote an innovative institutional culture. Mindful innovation is defined through six central tenets: societal impact; the necessity of failure; creativity through diversity; respect for autonomy and expertise; thoughtful consideration for the dimensions of time, efficiency, and trust; and the incentivization of intrinsic motivation and progress over scare tactics and disruption. Michael Lanford and William G. Tierney offer a clearheaded analysis of the challenges and opportunities in creating a culture of mindful innovation and argue that the institutions that do so will be poised to lead entrepreneurial endeavors, scientific progress, and greater social equity in the twenty-first century.
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Hardcover. Condición: Fine.
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Condición: New.
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Hardcover. Condición: Very Good.
Predicting Reading Failure: A Preliminary Study
Katrina De Hirsh; Jeannette Jefferson Jansky; William S. Lanford
Editorial: Haper International, New York, Tokyo, London 1972
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Hardcover. Condición: Very Good. No Dust Jacket. 144 pages. The cover has a little wear. The page edges are lightly foxed and tanned. Books listed here are not stored at the shop. Please contact us if you want to pick up a book from Newtown.
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Paperback. Condición: New. Offers a vision for innovation in higher education focused on societal progress and human development, as well as for higher education's role within a broader culture of innovation.Higher education institutions have traditionally nurtured artistic and scientific development and served as catalysts for…innovative ideas and products. However, contemporary discourse too often relegates the concept of innovation to the private sector, where the rhetoric of "disruption" frequently reduces innovation to economic terms. As a result, innovations that could benefit society instead exacerbate existing inequities, and the environmental factors that stimulate long-term innovative progress are neglected. Creating a Culture of Mindful Innovation in Higher Education offers a different vision by identifying the conditions that enable college and university administrators, faculty, and staff to promote an innovative institutional culture. Mindful innovation is defined through six central tenets: societal impact; the necessity of failure; creativity through diversity; respect for autonomy and expertise; thoughtful consideration for the dimensions of time, efficiency, and trust; and the incentivization of intrinsic motivation and progress over scare tactics and disruption. Michael Lanford and William G. Tierney offer a clearheaded analysis of the challenges and opportunities in creating a culture of mindful innovation and argue that the institutions that do so will be poised to lead entrepreneurial endeavors, scientific progress, and greater social equity in the twenty-first century.
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Offers a vision for innovation in higher education focused on societal progress and human development, as well as for higher education's role within a broader culture of innovation.
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Condición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Offers a vision for innovation in higher education focused on societal progress and human development, as well as for higher education's role within a broader culture of innovation.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorMichael Lanford is Assistant Professor of Higher Education at the University of North Georgia. William G. Tierney is Professor Emeritus and Founding Director of the Pullias Center for Higher Educatio…n at .
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