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Teaching Reading Comprehension
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,35
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
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Teaching Reading Comprehension to Students with Learning Difficulties, First Ed (What Works for Special-Needs Learners)
Librería: Orion Tech, Kingwood, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,36
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Good.
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Teaching Reading Comprehension to Students with Learning Difficulties, First Ed (What Works for Special-Needs Learners)
Librería: Your Online Bookstore, Houston, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,36
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good.
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Teaching Reading Comprehension to Students with Learning Difficulties, First Ed (What Works for Special-Needs Learners)
Librería: New Legacy Books, Annandale, NJ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 2,20
Envío por EUR 2,14
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Añadir al carritopaperback. Condición: Good. Fast shipping and order satisfaction guaranteed. A portion of your purchase benefits Non-Profit Organizations, First Aid and Fire Stations!
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How to Teach English Language Learners: Effective Strategies from Outstanding Educators, Grades K-6
Idioma: Inglés
Publicado por Jossey-Bass (edition 1), 2009
ISBN 10: 0470390050 ISBN 13: 9780470390054
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,52
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Why Are So Many Minority Students in Special Education? Understanding Race and Disability in School
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press (edition ), 2005
ISBN 10: 080774624X ISBN 13: 9780807746240
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,54
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Fair. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Case Studies of Minority Student Placement in Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press (edition First Edition), 2007
ISBN 10: 0807747610 ISBN 13: 9780807747612
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 4,65
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Fair. First Edition. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Why Are So Many Minority Students in Special Education?: Understanding Race & Disability in Schools
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2005
ISBN 10: 080774624X ISBN 13: 9780807746240
Librería: Used Book Company, Egg Harbor Township, NJ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 4,87
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Añadir al carritoCondición: very_good. Shows minimal signs of wear and previous use. Can include notes highlighting. A portion of your purchase benefits nonprofits! - Note: Edition & format may differ from what is shown in stock photo & item details. May not include supplementary material such as toys, access code, dvds, etc.
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Why Do English Learners Struggle With Reading?: Distinguishing Language Acquisition From Learning Disabilities
Librería: Dream Books Co., Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,09
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Añadir al carritoCondición: good. Gently used with minimal wear on the corners and cover. A few pages may contain light highlighting or writing, but the text remains fully legible. Dust jacket may be missing, and supplemental materials like CDs or codes may not be included. May be ex-library with library markings. Ships promptly!
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Why Do English Learners Struggle With Reading?: Distinguishing Language Acquisition From Learning Disabilities
Librería: Goodwill of Colorado, COLORADO SPRINGS, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,45
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Añadir al carritoCondición: good. All pages and cover are intact. Dust jacket included if applicable, though it may be missing on hardcover editions. Spine and cover may show minor signs of wear including scuff marks, curls or bends to corners as well as cosmetic blemishes including stickers. Pages may contain limited notes or highlighting. "From the library of" labels may be present. Shrink wrap, dust covers, or boxed set packaging may be missing. Bundled media e.g., CDs, DVDs, access codes may not be included.
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Collaborative Strategic Reading
Librería: Gulf Coast Books, Cypress, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,75
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritospiral_bound. Condición: Good.
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Collaborative Strategic Reading
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,77
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Añadir al carritoCondición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Teaching Reading Comprehension to Students with Learning Difficulties
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2007
ISBN 10: 1593854463 ISBN 13: 9781593854461
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 5,80
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Collaborative Strategic Reading
Idioma: Inglés
Publicado por Cambium Education, Incorporated, 2000
ISBN 10: 1570354529 ISBN 13: 9781570354526
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,80
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Añadir al carritoCondición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Teaching Reading Comprehension to Students with Learning Difficulties
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2007
ISBN 10: 1593854463 ISBN 13: 9781593854461
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 5,80
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Añadir al carritoCondición: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Now We Get It!: Boosting Comprehension with Collaborative Strategic Reading
Idioma: Inglés
Publicado por Jossey-Bass (edition 1), 2012
ISBN 10: 1118026098 ISBN 13: 9781118026090
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,83
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Teaching Reading Comprehension to Students with Learning Difficulties, First Ed (What Works for Special-Needs Learners)
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 2,66
Envío por EUR 3,23
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Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Evidence-Based Reading Practices for Response to Intervention
Idioma: Inglés
Publicado por Wiley & Sons, Limited, John, 2007
ISBN 10: 1557668280 ISBN 13: 9781557668288
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 5,99
Gastos de envío gratis
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Añadir al carritoCondición: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Teaching Reading Comprehension to Students with Learning Difficulties, First Ed (What Works for Special-Needs Learners)
Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 2,66
Envío por EUR 3,23
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Evidence-Based Reading Practices for Response to Intervention
Idioma: Inglés
Publicado por Wiley & Sons, Limited, John, 2007
ISBN 10: 1557668280 ISBN 13: 9781557668288
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 5,99
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Evidence-Based Reading Practices for Response to Intervention
Idioma: Inglés
Publicado por Paul H. Brookes Publishing, 2007
ISBN 10: 1557668280 ISBN 13: 9781557668288
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,03
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Item in good condition and has highlighting/writing on text. Used texts may not contain supplemental items such as CDs, info-trac etc.
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Evidence-Based Reading Practices for Response to Intervention
Idioma: Inglés
Publicado por Paul H. Brookes Publishing, 2007
ISBN 10: 1557668280 ISBN 13: 9781557668288
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,03
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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How to Teach English Language Learners : Effective Strategies from Outstanding Educators, Grades K-6
Idioma: Inglés
Publicado por Wiley & Sons, Incorporated, John, 2009
ISBN 10: 0470390050 ISBN 13: 9780470390054
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,11
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How to Teach English Language Learners : Effective Strategies from Outstanding Educators, Grades K-6
Idioma: Inglés
Publicado por Wiley & Sons, Incorporated, John, 2009
ISBN 10: 0470390050 ISBN 13: 9780470390054
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,11
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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How to Teach English Language Learners: Effective Strategies from Outstanding Educators, Grades K-6
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,18
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Why Are So Many Minority Students in Special Education? : Understanding Race and Disability in Schools
Idioma: Inglés
Publicado por Wiley & Sons, Limited, John, 2005
ISBN 10: 0807746258 ISBN 13: 9780807746257
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,30
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Why Are So Many Minority Students in Special Education? Understanding Race and Disability in School
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2005
ISBN 10: 080774624X ISBN 13: 9780807746240
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,39
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Why Are So Many Minority Students in Special Education? Understanding Race and Disability in School
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2005
ISBN 10: 080774624X ISBN 13: 9780807746240
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,39
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Why Are So Many Minority Students in Special Education? Understanding Race and Disability in School
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2005
ISBN 10: 080774624X ISBN 13: 9780807746240
Librería: ThriftBooks-Reno, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,39
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Why Are So Many Minority Students in Special Education? Understanding Race and Disability in School
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2005
ISBN 10: 080774624X ISBN 13: 9780807746240
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,39
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