kern holger (24 resultados)

gebunden. Condición: Wie neu. Gebraucht - Wie neu.

Condición: New.

PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

paperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!

PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Hardcover. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Paperback. Condición: New.

paperback. Condición: New.

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Jeglicher Unterricht in der Waldorfpädagogik, einschließlich des Musikunterrichts, muss ständig neu belebt und entwickelt werden und erfordert eine lernende, sich weiter entwickelnde Lehrkraft, die kontinuierlich aus den Wurzeln der Pädagogik neu schöpft. Diese Schrift soll zu eigenen Gedanken anregen, die sich an die Grundlagen der Waldorfpädagogik anschließen. Sie richtet sich an angehende sowie an bereits tätige Musiklehrende, die ihren Unterricht vertiefen und zudem eigene, neue Wege finden möchten.Der erste Band schließt die Musikpädagogik an die anthroposophisch menschenkundlichen Grundlagen an. Dazu wird komprimiert der Gedankengang des ursprünglichen Steinerschen Lehrerkurses dargestellt und jeweils angefügt, was sich daraus konkret für den Musikunterricht ableiten lässt.Der zweite Band entfaltet die Musikpädagogik in themen- und klassenstufenbezogenen Ausführungen, unterstützt durch viele Erläuterungen und Beispiele. Regelmäßige Verweise auf den ersten Band stellen Methodik und Didaktik jeweils in den Begründungszusammenhang der anthroposophischen Menschenkunde.Der Titel besteht aus 2 Bänden (Bd. I: 176 Seiten, Bd. II: 308 Seiten), die zusammen in einer Folie eingeschweißt sind. Beide Bände kosten zusammen den gemeldeten Subskriptions- bzw. Ladenpreis und sind nur im Gebinde erhältlich. 476 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Jeglicher Unterricht in der Waldorfpädagogik, einschließlich des Musikunterrichts, muss ständig neu belebt und entwickelt werden und erfordert eine lernende, sich weiter entwickelnde Lehrkraft, die kontinuierlich aus den Wurzeln der Pädagogik neu schöpft. Diese Schrift soll zu eigenen Gedanken anregen, die sich an die Grundlagen der Waldorfpädagogik anschließen. Sie richtet sich an angehende sowie an bereits tätige Musiklehrende, die ihren Unterricht vertiefen und zudem eigene, neue Wege finden möchten.Der erste Band schließt die Musikpädagogik an die anthroposophisch menschenkundlichen Grundlagen an. Dazu wird komprimiert der Gedankengang des ursprünglichen Steinerschen Lehrerkurses dargestellt und jeweils angefügt, was sich daraus konkret für den Musikunterricht ableiten lässt.Der zweite Band entfaltet die Musikpädagogik in themen- und klassenstufenbezogenen Ausführungen, unterstützt durch viele Erläuterungen und Beispiele. Regelmäßige Verweise auf den ersten Band stellen Methodik und Didaktik jeweils in den Begründungszusammenhang der anthroposophischen Menschenkunde.Der Titel besteht aus 2 Bänden (Bd. I: 176 Seiten, Bd. II: 308 Seiten), die zusammen in einer Folie eingeschweißt sind. Beide Bände kosten zusammen den gemeldeten Subskriptions- bzw. Ladenpreis und sind nur im Gebinde erhältlich. 476 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Jeglicher Unterricht in der Waldorfpädagogik, einschließlich des Musikunterrichts, muss ständig neu belebt und entwickelt werden und erfordert eine lernende, sich weiter entwickelnde Lehrkraft, die kontinuierlich aus den Wurzeln der Pädagogik neu schöpft. Diese Schrift soll zu eigenen Gedanken anregen, die sich an die Grundlagen der Waldorfpädagogik anschließen. Sie richtet sich an angehende sowie an bereits tätige Musiklehrende, die ihren Unterricht vertiefen und zudem eigene, neue Wege finden möchten.Der erste Band schließt die Musikpädagogik an die anthroposophisch menschenkundlichen Grundlagen an. Dazu wird komprimiert der Gedankengang des ursprünglichen Steinerschen Lehrerkurses dargestellt und jeweils angefügt, was sich daraus konkret für den Musikunterricht ableiten lässt.Der zweite Band entfaltet die Musikpädagogik in themen- und klassenstufenbezogenen Ausführungen, unterstützt durch viele Erläuterungen und Beispiele. Regelmäßige Verweise auf den ersten Band stellen Methodik und Didaktik jeweils in den Begründungszusammenhang der anthroposophischen Menschenkunde.Der Titel besteht aus 2 Bänden (Bd. I: 176 Seiten, Bd. II: 308 Seiten), die zusammen in einer Folie eingeschweißt sind. Beide Bände kosten zusammen den gemeldeten Subskriptions- bzw. Ladenpreis und sind nur im Gebinde erhältlich.

Paperback. Condición: Brand New. 476 pages. German language. 6.85x1.06x9.53 inches. In Stock.

Condición: New.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Jeglicher Unterricht in der Waldorfpädagogik, einschließlich des Musikunterrichts, muss ständig neu belebt und entwickelt werden und erfordert eine lernende, sich weiter entwickelnde Lehrkraft, die kontinuierlich aus den Wurzeln der Pädagogik neu schöpft. Diese Schrift soll zu eigenen Gedanken anregen, die sich an die Grundlagen der Waldorfpädagogik anschließen. Sie richtet sich an angehende sowie an bereits tätige Musiklehrende, die ihren Unterricht vertiefen und zudem eigene, neue Wege finden möchten.Der erste Band schließt die Musikpädagogik an die anthroposophisch menschenkundlichen Grundlagen an. Dazu wird komprimiert der Gedankengang des ursprünglichen Steinerschen Lehrerkurses dargestellt und jeweils angefügt, was sich daraus konkret für den Musikunterricht ableiten lässt.Der zweite Band entfaltet die Musikpädagogik in themen- und klassenstufenbezogenen Ausführungen, unterstützt durch viele Erläuterungen und Beispiele. Regelmäßige Verweise auf den ersten Band stellen Methodik und Didaktik jeweils in den Begründungszusammenhang der anthroposophischen Menschenkunde.Der Titel besteht aus 2 Bänden (Bd. I: 176 Seiten, Bd. II: 308 Seiten), die zusammen in einer Folie eingeschweißt sind. Beide Bände kosten zusammen den gemeldeten Subskriptions- bzw. Ladenpreis und sind nur im Gebinde erhältlich.Hollitzer Wissenschaftsv., Stadiongasse 6-8, 1010 Wien 476 pp. Deutsch.

Paperback. Condición: Gut. 136 S. Tschechien Osteuropa Bankwirtschaft Bankwesen Finanzpolitik Wirtschaft Wirtschaftswissenschaft Finanzwirtschaft Befriedigender Zustand Bibl-Ex., Einband fleckig, einige Seiten lose, einige Bleistiftnotizen und -anstreichungen gebraucht; akzeptabel Befriedigender Zustand Bibl-Ex., Einband fleckig, einige Seiten lose, einige Bleistiftnotizen und -anstreichungen ha1067812 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Jeglicher Unterricht in der Waldorfpädagogik, einschließlich des Musikunterrichts, muss ständig neu belebt und entwickelt werden und erfordert eine lernende, sich weiter entwickelnde Lehrkraft, die kontinuierlich aus den Wurzeln der Pädagogik neu schöpft. Diese Schrift soll zu eigenen Gedanken anregen, die sich an die Grundlagen der Waldorfpädagogik anschließen. Sie richtet sich an angehende sowie an bereits tätige Musiklehrende, die ihren Unterricht vertiefen und zudem eigene, neue Wege finden möchten.Der erste Band schließt die Musikpädagogik an die anthroposophisch menschenkundlichen Grundlagen an. Dazu wird komprimiert der Gedankengang des ursprünglichen Steinerschen Lehrerkurses dargestellt und jeweils angefügt, was sich daraus konkret für den Musikunterricht ableiten lässt.Der zweite Band entfaltet die Musikpädagogik in themen- und klassenstufenbezogenen Ausführungen, unterstützt durch viele Erläuterungen und Beispiele. Regelmäßige Verweise auf den ersten Band stellen Methodik und Didaktik jeweils in den Begründungszusammenhang der anthroposophischen Menschenkunde.Der Titel besteht aus 2 Bänden (Bd. I: 176 Seiten, Bd. II: 308 Seiten), die zusammen in einer Folie eingeschweißt sind. Beide Bände kosten zusammen den gemeldeten Subskriptions- bzw. Ladenpreis und sind nur im Gebinde erhältlich.

Taschenbuch. Condición: Neu. Musikunterricht aus Menschenkunde | Gedanken zur Musikpädagogik in der Waldorfschule - ein 'Nicht-Lehrbuch' | Holger Kern | Taschenbuch | 476 S. | Deutsch | 2024 | Hollitzer Wissenschaftsv. | EAN 9783990945537 | Verantwortliche Person für die EU: Hollitzer Wissenschaftsverlag, Trautsongasse 6/6, 1080 WIEN, ÖSTERREICH, kontakt[at]hollitzer[dot]at | Anbieter: preigu.

Paperback. Condición: New.

Paperback/ broschiert. Condición: Gut. 136 S. Tschechien Finanzpolitik Ostblockstaaten Marktwirtschaft Guter Zustand Bibl-Ex. Mit Abb. Einband minimal fleckig. ha1061883 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

paperback. Condición: Very Good. Very Good. Dust Jacket may NOT BE INCLUDED.CDs may be missing. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Softcover. XVII, 298 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. R-02070 3851360443 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.