kaspar kai (11 resultados)

Taschenbuch. Condición: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Leichte Lagerspuren -Dieser Sammelband bündelt über 70 Beiträge zum Themenbereich 'Bildung, Schule, Digitalisierung'. Ein zentrales Ziel ist es, den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Aspekten, Perspektiven und Fragen zur Digitalisierung im Kontext schulischer Bildung und Lehrer\*innenbildung abzubilden und kritisch zu reflektieren. Thematisiert werden programmatische Vorstellungen zu Digitalisierung und Digitalität, Medienkonzepte und Einsatzszenarien digitaler Medien sowie Fragen ihrer Wirksamkeit. Versammelt sind empirische Originalarbeiten zum Einsatz digitaler Medien, Beispiele guter Praxis, Beschreibungen geplanter Studien sowie theoretische Beiträge zum Themenbereich. 478 pp. Deutsch.

Condición: Brand New. 294 pages. German language. 6.61x0.79x9.41 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Dieser Sammelband bündelt über 70 Beiträge zum Themenbereich 'Bildung, Schule, Digitalisierung'. Ein zentrales Ziel ist es, den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Aspekten, Perspektiven und Fragen zur Digitalisierung im Kontext schulischer Bildung und Lehrer\*innenbildung abzubilden und kritisch zu reflektieren. Thematisiert werden programmatische Vorstellungen zu Digitalisierung und Digitalität, Medienkonzepte und Einsatzszenarien digitaler Medien sowie Fragen ihrer Wirksamkeit. Versammelt sind empirische Originalarbeiten zum Einsatz digitaler Medien, Beispiele guter Praxis, Beschreibungen geplanter Studien sowie theoretische Beiträge zum Themenbereich. 478 pp. Deutsch.

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Paperback. Condición: Brand New. German language. 9.57x6.69x1.30 inches. In Stock.

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Condición: New. Dieser Sammelband buendelt ueber 70 Beitraege zum Themenbereich Bildung, Schule, Digitalisierung . Ein zentrales Ziel ist es, den aktuellen Forschungsstand zu den vielfaeltigen Aspekten, Perspektiven und Fragen zur Digitalisierung im Kontext schulischer Bildun.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Dieser Sammelband bündelt über 70 Beiträge zum Themenbereich 'Bildung, Schule, Digitalisierung'. Ein zentrales Ziel ist es, den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Aspekten, Perspektiven und Fragen zur Digitalisierung im Kontext schulischer Bildung und Lehrer\*innenbildung abzubilden und kritisch zu reflektieren. Thematisiert werden programmatische Vorstellungen zu Digitalisierung und Digitalität, Medienkonzepte und Einsatzszenarien digitaler Medien sowie Fragen ihrer Wirksamkeit. Versammelt sind empirische Originalarbeiten zum Einsatz digitaler Medien, Beispiele guter Praxis, Beschreibungen geplanter Studien sowie theoretische Beiträge zum Themenbereich.Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster 478 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Dieser Sammelband bündelt über 70 Beiträge zum Themenbereich 'Bildung, Schule, Digitalisierung'. Ein zentrales Ziel ist es, den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Aspekten, Perspektiven und Fragen zur Digitalisierung im Kontext schulischer Bildung und Lehrer\*innenbildung abzubilden und kritisch zu reflektieren. Thematisiert werden programmatische Vorstellungen zu Digitalisierung und Digitalität, Medienkonzepte und Einsatzszenarien digitaler Medien sowie Fragen ihrer Wirksamkeit. Versammelt sind empirische Originalarbeiten zum Einsatz digitaler Medien, Beispiele guter Praxis, Beschreibungen geplanter Studien sowie theoretische Beiträge zum Themenbereich.

Taschenbuch. Condición: Neu. Bildung, Schule, Digitalisierung | Kai Kaspar (u. a.) | Taschenbuch | 478 S. | Deutsch | 2020 | Waxmann Verlag | EAN 9783830942467 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Dieser Sammelband bündelt über 70 Beiträge zum Themenbereich 'Bildung, Schule, Digitalisierung'. Ein zentrales Ziel ist es, den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Aspekten, Perspektiven und Fragen zur Digitalisierung im Kontext schulischer Bildung und Lehrer\*innenbildung abzubilden und kritisch zu reflektieren. Thematisiert werden programmatische Vorstellungen zu Digitalisierung und Digitalität, Medienkonzepte und Einsatzszenarien digitaler Medien sowie Fragen ihrer Wirksamkeit. Versammelt sind empirische Originalarbeiten zum Einsatz digitaler Medien, Beispiele guter Praxis, Beschreibungen geplanter Studien sowie theoretische Beiträge zum Themenbereich. 478 pp. Deutsch.