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Research 2.0 and the Future of Information Literacy
Idioma: Inglés
Publicado por Chandos Publishing 2015-11-24, 2015
ISBN 10: 0081000758 ISBN 13: 9780081000755
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,04
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Research 2.0 and the Future of Information Literacy
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Research 2.0 and the Future of Information Literacy
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 67,10
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Research 2.0 and the Future of Information Literacy
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 77,60
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Research 2.0 and the Future of Information Literacy
Idioma: Inglés
Publicado por Elsevier Science and Technology, GB, 2015
ISBN 10: 0081000758 ISBN 13: 9780081000755
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Research 2.0 and the Future of Information Literacy examines possible congruencies between information literacy and Research 2.0, because the work of today's researcher mobilizes a number of literacies. From among the various types of relevant literacies, at least three types of literacies can be mentioned in this relation: information literacy, scientific literacy and academic literacy. This book addresses these literacies in the light of the changing research landscape. Broad contexts of the researcher's abilities, as adaptive and innovative thinking, problem solving skills, self-management and design mindset are also examined. Computational thinking and the computational paradigm in a number of fields of research are taken into consideration, as well. Researchers differ to non-researchers when populating social media, which means that these two different groups require different literacies. The relationship between information literacy and information is approached in a new way. Among the multitude of issues, we introduce a new interface between information literacy and Research 2.0. It encompasses the issues of research data management and data literacy, which represent also a challenge both for the academic library and for the communities of researchers. Similarly, the questions of new metrics of scientific output are addressed in the book.
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Research 2.0 and the Future of Information Literacy
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Research 2.0 and the Future of Information Literacy
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Research 2.0 and the Future of Information Literacy
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Research 2.0 and the Future of Information Literacy
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Research 2.0 and the Future of Information Literacy
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 90,31
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Research 2.0 and the Future of Information Literacy
Idioma: Inglés
Publicado por Elsevier Science and Technology, GB, 2015
ISBN 10: 0081000758 ISBN 13: 9780081000755
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 80,84
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Research 2.0 and the Future of Information Literacy examines possible congruencies between information literacy and Research 2.0, because the work of today's researcher mobilizes a number of literacies. From among the various types of relevant literacies, at least three types of literacies can be mentioned in this relation: information literacy, scientific literacy and academic literacy. This book addresses these literacies in the light of the changing research landscape. Broad contexts of the researcher's abilities, as adaptive and innovative thinking, problem solving skills, self-management and design mindset are also examined. Computational thinking and the computational paradigm in a number of fields of research are taken into consideration, as well. Researchers differ to non-researchers when populating social media, which means that these two different groups require different literacies. The relationship between information literacy and information is approached in a new way. Among the multitude of issues, we introduce a new interface between information literacy and Research 2.0. It encompasses the issues of research data management and data literacy, which represent also a challenge both for the academic library and for the communities of researchers. Similarly, the questions of new metrics of scientific output are addressed in the book.
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Research 2.0 and the Future of Information Literacy
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 190 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
