joseph suina (19 resultados)

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Condición: Bueno. : Este libro, titulado 'El ambiente de aprendizaje: diseño y organización', ofrece una visión completa de ideas y estrategias para abordar los problemas comunes en la disposición del ambiente escolar. Los autores, Catherine E. Loughlin y Joseph H. Suina, resaltan cuatro áreas clave para realizar cambios efectivos: la organización del espacio, la dotación para el aprendizaje, la disposición de los materiales y la organización para propósitos especiales. El texto incluye ilustraciones y anécdotas que ejemplifican los principios ambientales en acción, además de una lista de problemas frecuentes en el aula identificados por los propios docentes. A través de la aplicación de estos principios, los profesores pueden estimular el desarrollo de habilidades en los niños, comunicar límites y expectativas, y facilitar cualquier actividad de aprendizaje. EAN: 9788471123169 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El ambiente de aprendizaje Autor: Catherine E. Loughlin| Joseph H. Suina Editorial: EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA Idioma: es-ES Páginas: 272 Formato: tapa blanda.

Condición: Muy bueno. : Este libro, titulado 'El ambiente de aprendizaje: diseño y organización', ofrece una visión completa de ideas y estrategias para abordar los problemas comunes en la disposición del ambiente escolar. Los autores, Catherine E. Loughlin y Joseph H. Suina, resaltan cuatro áreas clave para realizar cambios efectivos: la organización del espacio, la dotación para el aprendizaje, la disposición de los materiales y la organización para propósitos especiales. El texto incluye ilustraciones y anécdotas que ejemplifican los principios ambientales en acción, además de una lista de problemas frecuentes en el aula identificados por los propios docentes. A través de la aplicación de estos principios, los profesores pueden estimular el desarrollo de habilidades en los niños, comunicar límites y expectativas, y facilitar cualquier actividad de aprendizaje. EAN: 9788471123169 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El ambiente de aprendizaje Autor: Catherine E. Loughlin| Joseph H. Suina Editorial: EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA Idioma: es-ES Páginas: 272 Formato: tapa blanda.

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blanda. Condición: Excelente. Estado de la sobrecubierta: Excelente. Esta obra presenta un completo panorama de ideas y estrategias para hacer frente a los comunes y numerosos problemas que plantea la disposición del ambiente escolar. Asimismo contribuye a reafirmar, de un modo práctico y comprensible, la importancia crítica del enseñante y el profesionalismo inherente al papel del docente. LOUGHLlN y SUINA resaltan cuatro áreas en las que efectuar cambios eficaces: la organización del espacio, la dotación para el aprendizaje, la disposición de los materiales y la organización para propósitos especiales. El texto posee numerosas ilustraciones y anécdotas que proporcionan ejemplos concretos de principios ambientales en acción. Asimismo se ofrece al lector una lista, especialmente útil, sobre problemas frecuentes en el aula que han sido identificados por los propios enseñantes. A través de la aplicación, en la práctica docente, de los principios ambientales que aquí se propugnan, los profesores podrán estimular en los niños el empleo de destrezas, comunicar límites y expectativas y facilitar cualquier actividad de aprendizaje.

blanda. Condición: Excelente. Estado de la sobrecubierta: Excelente. Esta obra presenta un completo panorama de ideas y estrategias para hacer frente a los comunes y numerosos problemas que plantea la disposición del ambiente escolar. Asimismo contribuye a reafirmar, de un modo práctico y comprensible, la importancia crítica del enseñante y el profesionalismo inherente al papel del docente. LOUGHLlN y SUINA resaltan cuatro áreas en las que efectuar cambios eficaces: la organización del espacio, la dotación para el aprendizaje, la disposición de los materiales y la organización para propósitos especiales. El texto posee numerosas ilustraciones y anécdotas que proporcionan ejemplos concretos de principios ambientales en acción. Asimismo se ofrece al lector una lista, especialmente útil, sobre problemas frecuentes en el aula que han sido identificados por los propios enseñantes. A través de la aplicación, en la práctica docente, de los principios ambientales que aquí se propugnan, los profesores podrán estimular en los niños el empleo de destrezas, comunicar límites y expectativas y facilitar cualquier actividad de aprendizaje.

blanda. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Excelente. Esta obra presenta un completo panorama de ideas y estrategias para hacer frente a los comunes y numerosos problemas que plantea la disposición del ambiente escolar. Asimismo contribuye a reafirmar, de un modo práctico y comprensible, la importancia crítica del enseñante y el profesionalismo inherente al papel del docente. LOUGHLlN y SUINA resaltan cuatro áreas en las que efectuar cambios eficaces: la organización del espacio, la dotación para el aprendizaje, la disposición de los materiales y la organización para propósitos especiales. El texto posee numerosas ilustraciones y anécdotas que proporcionan ejemplos concretos de principios ambientales en acción. Asimismo se ofrece al lector una lista, especialmente útil, sobre problemas frecuentes en el aula que han sido identificados por los propios enseñantes. A través de la aplicación, en la práctica docente, de los principios ambientales que aquí se propugnan, los profesores podrán estimular en los niños el empleo de destrezas, comunicar límites y expectativas y facilitar cualquier actividad de aprendizaje.

blanda. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Excelente. Esta obra presenta un completo panorama de ideas y estrategias para hacer frente a los comunes y numerosos problemas que plantea la disposición del ambiente escolar. Asimismo contribuye a reafirmar, de un modo práctico y comprensible, la importancia crítica del enseñante y el profesionalismo inherente al papel del docente. LOUGHLlN y SUINA resaltan cuatro áreas en las que efectuar cambios eficaces: la organización del espacio, la dotación para el aprendizaje, la disposición de los materiales y la organización para propósitos especiales. El texto posee numerosas ilustraciones y anécdotas que proporcionan ejemplos concretos de principios ambientales en acción. Asimismo se ofrece al lector una lista, especialmente útil, sobre problemas frecuentes en el aula que han sido identificados por los propios enseñantes. A través de la aplicación, en la práctica docente, de los principios ambientales que aquí se propugnan, los profesores podrán estimular en los niños el empleo de destrezas, comunicar límites y expectativas y facilitar cualquier actividad de aprendizaje.

BLANDA. Condición: Bueno. Estado de la sobrecubierta: Bueno. 1. Libro de segunda mano en buen estado. Perteneció a una biblioteca. Sellos en la portada y algunas paginas. Esquinas rozadas.\nEsta obra presenta un completo panorama de ideas y estrategias para hacer frente a los comunes y numerosos problemas que plantea la disposición del ambiente escolar. Asimismo contribuye a reafirmar, de un modo práctico y comprensible, la importancia crítica del enseñante y el profesionalismo inherente al papel del docente. LOUGHLlN y SUINA resaltan cuatro áreas en las que efectuar cambios eficaces: la organización del espacio, la dotación para el aprendizaje, la disposición de los materiales y la organización para propósitos especiales. El texto posee numerosas ilustraciones y anécdotas que proporcionan ejemplos concretos de principios ambientales en acción. Asimismo se ofrece al lector una lista, especialmente útil, sobre problemas frecuentes en el aula que han sido identificados por los propios enseñantes. A través de la aplicación, en la práctica docente, de los principios ambientales que aquí se propugnan, los profesores podrán estimular en los niños el empleo de destrezas, comunicar límites y expectativas y facilitar cualquier actividad de aprendizaje. Libros.

Madrid, Morata/M.E.C., Colecc. Pedagogía, 1987. Traducc. Guillermo Solana. 24x17 cm. 269 p. Rústica. Muy buen estado. 1ª edición español. (Ref. N. 602-E).