Jolonch anna (10 resultados)

Condición: Very Good. : Este libro, titulado 'Liderar per aprendre: Del diàleg entre la recerca i la pràctica', explora la relación entre la investigación y la práctica en el ámbito del liderazgo. Publicado en catalán por Ediciones La Lluvia en 2013, el libro cuenta con la autoría de David Istance, Louise Stoll, Anna Jolonch, Màrius Martínez y Joan Badia. Con 113 páginas, este libro ofrece una reflexión sobre el liderazgo y el aprendizaje, recogiendo ideas principales de un estudio más extenso publicado por la Fundació Jaume Bofill en 2011. EAN: 9788415526469 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Liderar per aprendre Autor: David Istance| Louise Stoll| Anna Jolonch| Màrius Martínez| Joan Badia Idioma: ca Páginas: 113 Formato: tapa blanda Año de publicación: 2013. …

Condición: New. Idioma/Language: Español. El equipo educativo de cada centro debe ser un equipo formado y dispuesto a formarse y autoformarse continuamente. Es necesario un liderazgo educativo colaborativo al que la comunidad escolar reconozca por su autoridad moral y por la confianza que genera. ¿Qué características y cualidades personales deben tener los líderes escolares? El bienestar del profesorado y la confianza relacional son palancas para la mejora de la calidad de la educación y del aprendizaje. El liderazgo debe comprometerse con la evidencia, la investigación sobre la práctica y la indagación docente, que son motores de aprendizaje y desarrollo profesional permanente. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. …

Condición: New. Idioma/Language: Español. La escuela se transforma porque la sociedad se transforma. Si la es cuela cambia es porque cambian los alumnos y su manera de aprender. Todo sucede de un modo tan acelerado que, muy a menudo, la educa-ción va detrás. Ya hace un tiempo que vivimos no en una época de cambios, sino en un cambio de época. En el mundo de la educación, cambiar la escuela para responder a los nuevos retos pasa a ser un imperativo. Los últimos años, la innovación educativa ha emergido con fuerza en los discursos y el imaginario colectivo. Asimismo, hay una serie de contradicciones e intereses en torno a la innovación y la escuela, que no siempre son explí citos y que deben ser revelados. Para hacerlo posible, el primer paso es evitar la simplificación. Las paradojas de la innovación educativa hace una contribución nece saria a la innovación, desde el conocimiento y el análisis riguroso, con una visión internacional y con la intención de enriquecer tanto su debate y comprensión como su relación con la mejora de la práctica educativa. Este libro interesará por fuerza a los docentes que innovan en las au las, a los responsables de las políticas educativas y a los investigadores y expertos comprometidos con la acción educativa. Y, sobre todo, a aque llos que, sin evitar la complejidad, se formulan preguntas sobre el cómo y el qué de la educación y la escuela de hoy, con el objetivo de extender a todos el derecho a la educación, y favorecer las oportunidades de apren dizaje de todos y cada uno de los alumnos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condición: New.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. El equipo educativo de cada centro debe ser un equipo formado y dispuesto a formarse y autoformarse continuamente. Es necesario un liderazgo educativo colaborativo al que la comunidad escolar reconozca por su autoridad moral y por la confianza que genera. Qué características y cualidades personales deben tener los líderes escolares El bienestar del profesorado y la confianza relacional son palancas para la mejora de la calidad de la educación y del aprendizaje. El liderazgo debe comprometerse con la evidencia, la investigación sobre la práctica y la indagación docente, que son motores de aprendizaje y desarrollo profesional permanente. LIBRO.…

Condición: Nuevo. Paradojas de la innovacion educativa, las editado por Horsori editorial.

Condición: Nuevo. El equipo educativo de cada centro debe ser un equipo formado y dispuesto a formarse y autoformarse continuamente. Es necesario un liderazgo educativo colaborativo al que la comunidad escolar reconozca por su autoridad moral y por la confianza que genera. ¿Qué características y cualidades personales deben tener los líderes escolares El bienestar del profesorado y la confianza relacional son palancas para la mejora de la calidad de la educación y del aprendizaje. El liderazgo debe comprometerse con la evidencia, la investigación sobre la práctica y la indagación docente, que son motores de aprendizaje y desarrollo profesional permanente.…

Tapa blanda. Condición: New. El equipo educativo de cada centro debe ser un equipo formado y dispuesto a formarse y autoformarse continuamente. Es necesario un liderazgo educativo colaborativo al que la comunidad escolar reconozca por su autoridad moral y por la confianza que genera. ¿Qué características y cualidades personales deben tener los líderes escolares? El bienestar del profesorado y la confianza relacional son palancas para la mejora de la calidad de la educación y del aprendizaje. El liderazgo debe comprometerse con la evidencia, la investigación sobre la práctica y la indagación docente, que son motores de aprendizaje y desarrollo profesional permanente.…

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.

Condición: En Muy Buen Estado. 113 p. Referència: P1387. DESCUENTO ESPECIAL OCTUBRE -20%.