Jan h olbertz (58 resultados)

kart.. 0. gr. 8°, 862 S., graph. Darst., kart., Hauptdokumentationsband zum . Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft . ; 15 Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Buch sehr gut erhalten, Einband leicht berieben, geringe Gebrauchsspuren RW 4 R 7 Sprache: Deutsch Hauptdokumentationsband zum . Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft . ; 15 Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. 1,280 gr.…

Condición: gut. 207 S., Abb., 21 cm, Bibliotheksexemplar, Aufkleber. Sprache: Deutsch.

Broschiert. Condición: Gut. 207 Seiten; Einbandkanten sind leicht bestoßen; einige Anstreichungen im Text; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 380.…

Softcover. Condición: Gut. 862 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. D04370 3810017841 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1150.

Condición: sehr gut - gebraucht. Taschenbuch 862 S. Sehr guter Zustand, ohne Namenseintrag, Original-Schutzumschlag Gewicht über 1 kg Zustand: 2, sehr gut - gebraucht, Taschenbuch Leske + Budrich Verlag , 1997-01-30 862 S. , Bildung zwischen Staat und Markt (Schriften der DGfE), (Hrsg.).

Taschenbuch. Condición: Sehr gut. 1. 96 S. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 226.

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Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: Sehr gut. 862 Seiten. Sauberes, sehr gut erhaltenes Exemplar. ISBN: 9783810017840 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1600 8° (17,5-22,5 cm). Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback].

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Condición: New. Editor(s): Kruger, Heinz-Hermann; Olbertz, Jan-H. Series: Schriften der DGfE. Dimension: 210 x 148. Weight in Grams: 1233. . 1997. Paperback. . . . .

Condición: New. Editor(s): Olbertz, Jan-H. Series: Contributions to Nephrology. Num Pages: 207 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JHB; JN. Category: (G) General (US: Trade). Weight in Grams: 309. . 1998. Paperback / so. . . . .

Condición: New. pp. 208.

Condición: New. pp. 288.

Condición: New. Editor(s): Kruger, Heinz-Hermann; Olbertz, Jan-H. Series: Schriften der DGfE. Dimension: 210 x 148. Weight in Grams: 1233. . 1997. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.

Condición: New. 1997th edition NO-PA03JAN2015-KAP.

Condición: New. pp. 848 1997th edition NO-PA16APR2015-KAP.

Paperback. Condición: Brand New. 864 pages. German language. 8.27x5.83x1.92 inches. In Stock.

Condición: New. Editor(s): Olbertz, Jan-H. Series: Contributions to Nephrology. Num Pages: 207 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JHB; JN. Category: (G) General (US: Trade). Weight in Grams: 309. . 1998. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.

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paperback. Condición: Sehr gut. 288 Seiten; 9783810016744.2 Gewicht in Gramm: 500.

Broschur. Condición: Gut. 862 Seiten Buchblock angestoßen Mit Tabellen. ha1018413 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1280.

Condición: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 864 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Die Situation der öffentlichen Haushalte in der Bundesrepublik Deutschland ist zum Auslöser für eine Diskussion über das angemessene Verhältnis von privater und staatlicher Finanzierung des Erziehungs- und Bildungswesens geworden. Diese ökonomischen Probleme sind allerdings mehr ein Anlaß als ein Grund für neuerliche Überlegungen zur Einführung marktwirtschaftlicher Prinzipien auch in diesem Bereich der Gesellschaft. Sie treffen zusammen mit einer Reihe weiterer Faktoren. Dazu gehören die Herausforderungen, die sich durch die europäische Integration nach den Verträgen von Maastricht er­ geben haben, weil der Anteil nichtstaatlicher Trägerschaft von Erziehungs­ und Bildungseinrichtungen in anderen europäischen Ländern z. T. beträcht­ lich höher· ist. Ebenso gehören dazu Erfahrungen, denen zufolge ein staatlich gesteuertes Bildungssystem nicht per se schon die an es gerichteten Erwar­ tungen erfüllt und dazu gehören auch privatwirtschaftliche Interessen an den Effekten von Erziehungs- und Bildungsprozessen sowie an der Erschließung neuer Dienstleistungsmärkte. Unter dem wachsenden ökonomischen Druck besteht durchaus die Ge­ fahr, daß der Staat sich aus seiner Verantwortung für eine Balance zwischen Leistungsfähigkeit und Chancengerechtigkeit im Erziehungs- und Bildungs­ wesen zu verabschieden sucht, indem er einseitig auf ökonomische Lei­ stungsfähigkeit setzt. Die Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft hat es in einer solchen Zeit als ihre Pflicht angesehen, den Sachverstand na­ tionaler und internationaler Experten zu aktivieren, um anläßlich ihres 15. Kongresses die Voraussetzungen, Möglichkeiten und Implikationen zu prü­ fen und zu diskutieren, um über die Folgen einer Verschiebung der Zustän­ digkeitenaufzuklären. Was heute zur Diskussion steht, ist letztlich eine Neu­ bestimmung des Verhältnisses von Individualität und Solidarität.…

Condición: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 864 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Die Situation der öffentlichen Haushalte in der Bundesrepublik Deutschland ist zum Auslöser für eine Diskussion über das angemessene Verhältnis von privater und staatlicher Finanzierung des Erziehungs- und Bildungswesens geworden. Diese ökonomischen Probleme sind allerdings mehr ein Anlaß als ein Grund für neuerliche Überlegungen zur Einführung marktwirtschaftlicher Prinzipien auch in diesem Bereich der Gesellschaft. Sie treffen zusammen mit einer Reihe weiterer Faktoren. Dazu gehören die Herausforderungen, die sich durch die europäische Integration nach den Verträgen von Maastricht er­ geben haben, weil der Anteil nichtstaatlicher Trägerschaft von Erziehungs­ und Bildungseinrichtungen in anderen europäischen Ländern z. T. beträcht­ lich höher· ist. Ebenso gehören dazu Erfahrungen, denen zufolge ein staatlich gesteuertes Bildungssystem nicht per se schon die an es gerichteten Erwar­ tungen erfüllt und dazu gehören auch privatwirtschaftliche Interessen an den Effekten von Erziehungs- und Bildungsprozessen sowie an der Erschließung neuer Dienstleistungsmärkte. Unter dem wachsenden ökonomischen Druck besteht durchaus die Ge­ fahr, daß der Staat sich aus seiner Verantwortung für eine Balance zwischen Leistungsfähigkeit und Chancengerechtigkeit im Erziehungs- und Bildungs­ wesen zu verabschieden sucht, indem er einseitig auf ökonomische Lei­ stungsfähigkeit setzt. Die Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft hat es in einer solchen Zeit als ihre Pflicht angesehen, den Sachverstand na­ tionaler und internationaler Experten zu aktivieren, um anläßlich ihres 15. Kongresses die Voraussetzungen, Möglichkeiten und Implikationen zu prü­ fen und zu diskutieren, um über die Folgen einer Verschiebung der Zustän­ digkeitenaufzuklären. Was heute zur Diskussion steht, ist letztlich eine Neu­ bestimmung des Verhältnisses von Individualität und Solidarität.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Bildung zwischen Staat und Markt | Jan H. Olbertz (u. a.) | Taschenbuch | xvi | Deutsch | 1997 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783663128212 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…