Ingram ted n (98 resultados)
Unveiling the Cloak of Invisibility : Why Black Males Are Absent in Stem Disciplines
Robins, Anthony G. (EDT); Knibbs, Locksley (EDT); Ingram, Ted N. (EDT); Weaver, Michael N., Jr. (EDT); Hilton, Adriel (EDT)
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Unveiling the Cloak of Invisibility : Why Black Males Are Absent in Stem Disciplines
Robins, Anthony G. (EDT); Knibbs, Locksley (EDT); Ingram, Ted N. (EDT); Weaver, Michael N., Jr. (EDT); Hilton, Adriel (EDT)
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Paperback. Condición: New. This book explores why Black men continue to be severely underrepresented in the STEM disciplines. It provides chapters that explore factors that lead to underrepresentation of Black males in STEM (e.g., societal traditions of what type of work is appropriate; the ruptured pipeline that leads to higher… rates of attrition at every level of career development; barriers in science fields such as subtle and overt discrimination; and inequitable resources and opportunities). The premise of this volume is if Black males are to compete in an emerging global economy fueled by rapid innovation and marked by an astonishing pace of technological breakthroughs, they must be present.The book makes new contributions to the field. The collective of higher education professionals and change agents whom are tied to STEM bring cutting-edge thinking in how best to address the leaky STEM pipeline which has left the industry/workforce void of talented Black men. The volume promises timely, relevant and emergent scholarship and perspectives for STEM leadership, scholars and supporters. It provides promising practices (best practices) and recommendations in recruiting and retaining Black males in STEM disciplines and the competitive market place.
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2018
Serie: Libro 14 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2015
Serie: Libro 7 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2018
Serie: Libro 14 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Condición: new.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2015
Serie: Libro 7 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Condición: new.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2018
Serie: Libro 14 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2018
Serie: Libro 14 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. pp. 272.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2015
Serie: Libro 7 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Condición: New. pp. 342.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2018
Serie: Libro 14 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
- Tapa dura
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2015
Serie: Libro 7 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2018
Serie: Libro 14 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2018
Serie: Libro 14 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 272.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2015
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Condición: New. pp. 342.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2015
Serie: Libro 7 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2018
Serie: Libro 14 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2015
Serie: Libro 7 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2018
Serie: Libro 14 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2015-07, 2015
Serie: Libro 7 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 64,62
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PF. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2018
Serie: Libro 14 de 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2018
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2015
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2018
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Paperback. Condición: New. This book explores why Black men continue to be severely underrepresented in the STEM disciplines. It provides chapters that explore factors that lead to underrepresentation of Black males in STEM (e.g., societal traditions of what type of work is appropriate; the ruptured pipeline that leads to higher… rates of attrition at every level of career development; barriers in science fields such as subtle and overt discrimination; and inequitable resources and opportunities). The premise of this volume is if Black males are to compete in an emerging global economy fueled by rapid innovation and marked by an astonishing pace of technological breakthroughs, they must be present.The book makes new contributions to the field. The collective of higher education professionals and change agents whom are tied to STEM bring cutting-edge thinking in how best to address the leaky STEM pipeline which has left the industry/workforce void of talented Black men. The volume promises timely, relevant and emergent scholarship and perspectives for STEM leadership, scholars and supporters. It provides promising practices (best practices) and recommendations in recruiting and retaining Black males in STEM disciplines and the competitive market place.
