hsiao ling (14 resultados)

Stapled Wraps. Condición: Fine Minus. First Printing. A fascinating pair of pieces combining the limited range and unique timbre of the Native American flute with the modern "classical" flute: [I] The Whisper in the Wind; [II] Field. This publication is one of several in the catalogue of James Pellerite's Native American flute series. CONDITION: A bright, solid, unmarked copy with negligible shelf-wear, compromised only by a faint bend-crease at the spine bottom. This attractive copy is now in a clear, protective polypropylene bag with archival backing board.

Condición: New.

Hardcover. Condición: Very Good with no dust jacket. 272 pages. This is Pitman Monographs and Surveys in Pure and Applied Mathematics # 41. This is an ex-university library copy with labels removed from spine and rear cover. stamped on page edges. typical internal stamps and markings including pocket on inside rear cover and withdrawn stamp. ; Ex University Library; 6 1/4 x 9 1/2 ".

Softcover. Condición: Wie neu. 1. Auflage. 1152 pages.

Condición: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.

Farbig illustrierter Pappband, Gr.8°, 360 S. Besitzeintrag, Gutes Exemplar. Gewichtsbedingter Paketversand 5,50 . Ich versende innerhalb Deutschlands gegen Rechnung, Kreditkarten-/Paypalzahlungen bitte nur von ausländischen Bestellern.

4°, originally cloth binding. 1 ed. With geographical maps and lots of statistics, 2 large folded maps in backcover, 367 p. Cover and pages marginally kinked, shelfmark, stamped, otherwise very fine copy. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 0.

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware.

Condición: new.

Paperback. Condición: Brand New. 380 pages. 10.50x7.00x0.90 inches. In Stock.

Hardcover. Condición: Very Good. Very good copy. 956pp. Book.

Softcover. Condición: neu. 1. Auflage. EUB. Erziehung - Unterricht - Bildung, Band 189 276 pages. Jeder Mensch hat das Recht auf Bildung, prinzipielle Gleichwertigkeit und Teilhabe in der Gesellschaft. Jeder Mensch mà chte von anderen Menschen und von der Gesellschaft anerkannt werden. Dies gilt natürlich auch für Schüler und Schülerinnen in ihrem schulischen Umfeld. Die deutsche und ebenso die taiwanesische Gesellschaft sind durch sprachliche, kulturelle und nationale Heterogenität geprägt. Unterschiedliche Hautfarben, Herkunftsländer, Religionen und Geschlechter sollten keine Gründe für Ungleichbehandlung und unterschiedliche Bildungschancen sein. Damit sich die unterschiedlichen ethnischen, kulturellen, sprachlichen, religià sen und sozialen Gruppen verstehen, muss es einen interkulturellen Dialog zwischen Einheimischen und Menschen mit Migrationshintergrund geben. Die gesellschaftlichen Entwicklungen in Deutschland und in Taiwan zeigen, wie wichtig das Thema des Umgangs zwischen Einheimischen und Einwanderern ist. In Taiwan ist in den letzten Jahren eine groÃe Zahl von Heiratsmigrantinnen aus Südostasien und Festlandchina eingewandert. Deutschland hat seit Mitte der 1950er Jahre viele ausländische Arbeitskräfte aus unterschiedlichen Ländern angeworben. Es gibt Gemeinsamkeiten bei Ursachen und Auswirkungen der Einwanderung in Deutschland und Taiwan. Ursache für die Arbeitsmigration in Deutschland wie auch für die Heiratsmigration in Taiwan ist die Hoffnung auf einen besseren (à konomischen und sozialen) Lebensstandard. Die steigenden Zahlen der Migranten in Deutschland und der Neueinwandererinnen in Taiwan führen zu einem demografischen Wandel, der die beiden Gesellschaften verändert. In beiden Ländern gibt es deshalb ähnliche Herausforderungen und Fragestellungen. In diesen Werk geht es um einen Vergleich der Interkulturellen Pädagogik in Deutschland und Taiwan mit besonderem Schwerpunkt auf Migrantenschüler bzw. Neueinwandererschüler. Es wird die Entwicklung der Interkulturellen Pädagogik in beiden Ländern verglichen. In Deutschland existiert die Interkulturelle Pädagogik bereits seit über 30 Jahren und hatte in dieser Zeit immer wieder neue Einflüsse und Zielsetzungen. In Taiwan ist die Interkulturelle Pädagogik dagegen ein relativ neues Gebiet. In dieser Studie wird für die Interkulturelle Pädagogik in beiden Länder untersucht, welche theoretischen Grundlagen es für Integration und Inklusion gibt, welche Schwerpunkte bei Heterogenität und Chancengleichheit gesetzt werden und wie der aktuelle Diskussions- und Forschungsstand ist.