Holtz jennifer (64 resultados)
Building Sustainable Futures for Adult Learners (Adult Learning in Professional, Organizational, and Community Settings)
Holtz, Jennifer K.; Springer, Stephen B.; Boden-McGill, Carrie J.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing (edition ), 2014
Serie: Libro 1 de 7 - Adult Learning in Professional, Organizational, and Community Settings
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Editorial: Information Age Publishing, 2014
Serie: Libro 1 de 7 - Adult Learning in Professional, Organizational, and Community Settings
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Editorial: Information Age Publishing, 2014
Serie: Libro 1 de 7 - Adult Learning in Professional, Organizational, and Community Settings
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Editorial: Emerald Publishing Limited, 2014
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Building Sustainable Futures for Adult Learners
Holtz, Jennifer K. (EDT); Springer, Stephen B. (EDT); Mcgill, Carrie J. Boden (EDT)
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Editorial: Information Age Publishing, 2014
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Building Sustainable Futures for Adult Learners
Holtz, Jennifer K. (EDT); Springer, Stephen B. (EDT); Mcgill, Carrie J. Boden (EDT)
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Editorial: Information Age Publishing, 2014
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Editorial: Information Age Publishing, 2014
Serie: Libro 1 de 7 - Adult Learning in Professional, Organizational, and Community Settings
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Editorial: Information Age Publishing, Incorporated, 2014
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Building Sustainable Futures for Adult Learners
Holtz, Jennifer K. (EDT); Springer, Stephen B. (EDT); Mcgill, Carrie J. Boden (EDT)
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Editorial: Information Age Publishing, 2014
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Holtz, Jennifer K. (EDT); Springer, Stephen B. (EDT); Mcgill, Carrie J. Boden (EDT)
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Editorial: Information Age Publishing, Incorporated, 2014
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Taschenbuch. Condición: Neu. Creativity and Research Education in the Clinical Sciences | Effect of Graduate Medical Education on the Divergent Thinking and Problem Finding Abilities of Resident Physicians | Jennifer K. Holtz | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639117400 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…
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Editorial: Information Age Publishing, 2014
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Holtz, Jennifer K. (EDT); Springer, Stephen B. (EDT); Mcgill, Carrie J. Boden (EDT)
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