Hiver phil (131 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
Serie: Second Language Acquisition, Libro 147 de 185. Libro 147 de 185 - Second Language Acquisition
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 37,19
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
Serie: Second Language Acquisition, Libro 147 de 185. Libro 147 de 185 - Second Language Acquisition
- Tapa blanda
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
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EUR 39,59
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
Serie: Second Language Acquisition, Libro 147 de 185. Libro 147 de 185 - Second Language Acquisition
- Tapa blanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
Serie: Second Language Acquisition, Libro 147 de 185. Libro 147 de 185 - Second Language Acquisition
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 40,88
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters Limited, 2020
Serie: Psychology of Language Learning and Teaching, Libro 11 de 33. Libro 11 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
- Tapa blanda
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Atlanta
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EUR 45,21
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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, GB, 2019
Serie: Second Language Acquisition, Libro 147 de 185. Libro 147 de 185 - Second Language Acquisition
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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EUR 46,72
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Paperback. Condición: New. This book provides practical guidance on research methods and designs that can be applied to Complex Dynamic Systems Theory (CDST) research. It discusses the contribution of CDST to the field of applied linguistics, examines what this perspective entails for research and introduces practical methods an…d templates, both qualitative and quantitative, for how applied linguistics researchers can design and conduct research using the CDST framework. Introduced in the book are methods ranging from those in widespread use in social complexity, to more familiar methods in use throughout applied linguistics. All are inherently suited to studying both dynamic change in context and interconnectedness. This accessible introduction to CDST research will equip readers with the knowledge to ensure compatibility between empirical research designs and the theoretical tenets of complexity. It will be of value to researchers working in the areas of applied linguistics, language pedagogy and educational linguistics and to scholars and professionals with an interest in second/foreign language acquisition and complexity theory.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters Ltd, 2019
Serie: Second Language Acquisition, Libro 147 de 185. Libro 147 de 185 - Second Language Acquisition
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 272 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
Student Engagement in the Language Classroom
Hiver, Phil (EDT); Al-hoorie, Ali H. (EDT); Mercer, Sarah (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Psychology of Language Learning and Teaching, Libro 11 de 33. Libro 11 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 50,04
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, GB, 2020
Serie: Psychology of Language Learning and Teaching, Libro 11 de 33. Libro 11 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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Paperback. Condición: New. This book defines engagement for the field of language learning and contextualizes it within existing work on the psychology of language learning and teaching. Chapters address broad substantive questions concerned with what engagement is or looks like, and how it can be theorized for the language clas…sroom; methodological questions related to the design, measurement and analysis of engagement in language classrooms and beyond; as well as applied issues examining its antecedents, factors inhibiting and enhancing it, and conditions fostering the re-engagement of language learners who have become disengaged. Through a mix of conceptual and empirical chapters, the book explores similarities and differences between motivation and engagement and addresses questions of whether, how and why learners actually do exert effort, allocate attention, participate and become involved in tangible language learning and use. It will serve as an authoritative benchmark for future theoretical and empirical research into engagement within the classroom and beyond, and will be of interest to anyone wishing to understand the unique insights and contributions the topic of engagement can make to language learning and teaching.
Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications, 2020
Serie: Psychology of Language Learning and Teaching, Libro 11 de 33. Libro 11 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
- Tapa blanda
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EUR 47,89
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, GB, 2019
Serie: Second Language Acquisition, Libro 147 de 185. Libro 147 de 185 - Second Language Acquisition
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 53,61
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Paperback. Condición: New. This book provides practical guidance on research methods and designs that can be applied to Complex Dynamic Systems Theory (CDST) research. It discusses the contribution of CDST to the field of applied linguistics, examines what this perspective entails for research and introduces practical methods an…d templates, both qualitative and quantitative, for how applied linguistics researchers can design and conduct research using the CDST framework. Introduced in the book are methods ranging from those in widespread use in social complexity, to more familiar methods in use throughout applied linguistics. All are inherently suited to studying both dynamic change in context and interconnectedness. This accessible introduction to CDST research will equip readers with the knowledge to ensure compatibility between empirical research designs and the theoretical tenets of complexity. It will be of value to researchers working in the areas of applied linguistics, language pedagogy and educational linguistics and to scholars and professionals with an interest in second/foreign language acquisition and complexity theory.
Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications, 2020
Serie: Psychology of Language Learning and Teaching, Libro 11 de 33. Libro 11 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
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EUR 53,86
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
Serie: Second Language Acquisition, Libro 146 de 185. Libro 146 de 185 - Second Language Acquisition
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters 2019-12-06, 2019
Serie: Second Language Acquisition, Libro 147 de 185. Libro 147 de 185 - Second Language Acquisition
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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Paperback. Condición: New.
Student Engagement in the Language Classroom
Hiver, Phil (EDT); Al-hoorie, Ali H. (EDT); Mercer, Sarah (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Psychology of Language Learning and Teaching, Libro 11 de 33. Libro 11 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 53,72
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
Serie: Second Language Acquisition, Libro 147 de 185. Libro 147 de 185 - Second Language Acquisition
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
Serie: Second Language Acquisition, Libro 147 de 185. Libro 147 de 185 - Second Language Acquisition
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. 2019. Paperback. . . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
Serie: Second Language Acquisition, Libro 146 de 185. Libro 146 de 185 - Second Language Acquisition
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
Serie: Second Language Acquisition, Libro 147 de 185. Libro 147 de 185 - Second Language Acquisition
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Psychology of Language Learning and Teaching, Libro 11 de 33. Libro 11 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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Paperback. Condición: new. Paperback. This book defines engagement for the field of language learning and contextualizes it within existing work on the psychology of language learning and teaching. Chapters address broad substantive questions concerned with what engagement is or looks like, and how it can be theorized for the la…nguage classroom; methodological questions related to the design, measurement and analysis of engagement in language classrooms and beyond; as well as applied issues examining its antecedents, factors inhibiting and enhancing it, and conditions fostering the re-engagement of language learners who have become disengaged. Through a mix of conceptual and empirical chapters, the book explores similarities and differences between motivation and engagement and addresses questions of whether, how and why learners actually do exert effort, allocate attention, participate and become involved in tangible language learning and use. It will serve as an authoritative benchmark for future theoretical and empirical research into engagement within the classroom and beyond, and will be of interest to anyone wishing to understand the unique insights and contributions the topic of engagement can make to language learning and teaching. Through a mix of conceptual and empirical chapters, this book defines engagement for the field of language learning. It serves as an authoritative guide for anyone wishing to understand the unique insights engagement can give into language learning and teaching, or anyone conducting their own research on engagement within and beyond the classroom. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, GB, 2020
Serie: Psychology of Language Learning and Teaching, Libro 11 de 33. Libro 11 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 63,40
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Paperback. Condición: New. This book defines engagement for the field of language learning and contextualizes it within existing work on the psychology of language learning and teaching. Chapters address broad substantive questions concerned with what engagement is or looks like, and how it can be theorized for the language clas…sroom; methodological questions related to the design, measurement and analysis of engagement in language classrooms and beyond; as well as applied issues examining its antecedents, factors inhibiting and enhancing it, and conditions fostering the re-engagement of language learners who have become disengaged. Through a mix of conceptual and empirical chapters, the book explores similarities and differences between motivation and engagement and addresses questions of whether, how and why learners actually do exert effort, allocate attention, participate and become involved in tangible language learning and use. It will serve as an authoritative benchmark for future theoretical and empirical research into engagement within the classroom and beyond, and will be of interest to anyone wishing to understand the unique insights and contributions the topic of engagement can make to language learning and teaching.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
Serie: Second Language Acquisition, Libro 147 de 185. Libro 147 de 185 - Second Language Acquisition
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 54,55
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Condición: New. 2019. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Student Engagement in the Language Classroom
Hiver, Phil (EDT); Al-hoorie, Ali H. (EDT); Mercer, Sarah (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Psychology of Language Learning and Teaching, Libro 11 de 33. Libro 11 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 47,88
Envío por EUR 17,61Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
Serie: The Routledge Handbooks in Second Language Acquisition, Libro 8 de 12. Libro 8 de 12 - The Routledge Handbooks in Second Language Acquisition
- Tapa blanda
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EUR 64,95
Envío por EUR 2,31Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Student Engagement in the Language Classroom (Psychology of Language Learning and Teaching): 11
Phil Hiver,Ali H. Al-Hoorie,Sarah Mercer,Phil Hiver,Ali H. Al-Hoorie,Sarah Mercer
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters 2020-12-02, 2020
Serie: Psychology of Language Learning and Teaching, Libro 11 de 33. Libro 11 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 48,91
Envío por EUR 18,19Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Paperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Psychology of Language Learning and Teaching, Libro 11 de 33. Libro 11 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 56,12
Envío por EUR 10,50Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Condición: New. 2020. Paperback. . . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Psychology of Language Learning and Teaching, Libro 11 de 33. Libro 11 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 54,43
Envío por EUR 14,07Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
Serie: The Routledge Handbooks in Second Language Acquisition, Libro 8 de 12. Libro 8 de 12 - The Routledge Handbooks in Second Language Acquisition
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 67,99
Envío por EUR 2,31Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2024
Serie: The Routledge Handbooks in Second Language Acquisition, Libro 8 de 12. Libro 8 de 12 - The Routledge Handbooks in Second Language Acquisition
- Tapa blanda
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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EUR 70,38
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Student Engagement in the Language Classroom
Hiver, Phil (EDT); Al-hoorie, Ali H. (EDT); Mercer, Sarah (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Psychology of Language Learning and Teaching, Libro 11 de 33. Libro 11 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 55,65
Envío por EUR 17,61Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
