Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 0199826196 ISBN 13: 9780199826193
Librería: Hawking Books, Edgewood, TX, Estados Unidos de America
EUR 7,77
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Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 0199826196 ISBN 13: 9780199826193
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 47,55
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Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 0199826196 ISBN 13: 9780199826193
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 47,68
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press Inc, US, 2014
ISBN 10: 0199826196 ISBN 13: 9780199826193
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. With Computational Thinking in Sound, veteran educators Gena R. Greher and Jesse M. Heines provide the first book ever written for music fundamentals educators which is devoted specifically to music, sound, and technology. The authors demonstrate how the range of mental tools in computer science - for example, analytical thought, system design, and problem design and solution - can be fruitfully applied to music education, including examples of successful student work. While technology instruction in music education has traditionally focused on teaching how computers and software work to produce music, Greher and Heines offer context: a clear understanding of how music technology can be structured around a set of learning challenges and tasks of the type common in computer science classrooms. Using a learner-centered approach that emphasizes project-based experiences, the book provides music educators with multiple strategies to explore, create, and solve problems with music and technology in equal parts. It also provides examples of hands-on activities which encourage students, alone and in interdisciplinary groups, to explore the basic principles that underlie today's music technology and which expose them to current multimedia development tools.
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 0199826196 ISBN 13: 9780199826193
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 46,93
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Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 0199826196 ISBN 13: 9780199826193
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 45,87
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Año de publicación: 1983
Librería: Xerxes Fine and Rare Books and Documents, Glen Head, NY, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoCondición: VG. NY 1983 Crane Russak. Article at pp. 65-96 in Machine-Mediated Learning An International Journal. Included in a complete issue of this journal with several other articles. Octavo, original printed wraps. VG, slight small stain on front.
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 0199826196 ISBN 13: 9780199826193
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 51,28
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press Inc, US, 2014
ISBN 10: 0199826196 ISBN 13: 9780199826193
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
EUR 46,73
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. With Computational Thinking in Sound, veteran educators Gena R. Greher and Jesse M. Heines provide the first book ever written for music fundamentals educators which is devoted specifically to music, sound, and technology. The authors demonstrate how the range of mental tools in computer science - for example, analytical thought, system design, and problem design and solution - can be fruitfully applied to music education, including examples of successful student work. While technology instruction in music education has traditionally focused on teaching how computers and software work to produce music, Greher and Heines offer context: a clear understanding of how music technology can be structured around a set of learning challenges and tasks of the type common in computer science classrooms. Using a learner-centered approach that emphasizes project-based experiences, the book provides music educators with multiple strategies to explore, create, and solve problems with music and technology in equal parts. It also provides examples of hands-on activities which encourage students, alone and in interdisciplinary groups, to explore the basic principles that underlie today's music technology and which expose them to current multimedia development tools.
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 019982617X ISBN 13: 9780199826179
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 151,99
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Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 019982617X ISBN 13: 9780199826179
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 146,70
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 019982617X ISBN 13: 9780199826179
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 160,54
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Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 019982617X ISBN 13: 9780199826179
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 145,59
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 019982617X ISBN 13: 9780199826179
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 162,49
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 0199826196 ISBN 13: 9780199826193
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 79,47
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Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press OUP, 2014
ISBN 10: 0199826196 ISBN 13: 9780199826193
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 86,43
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 256.
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 0199826196 ISBN 13: 9780199826193
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 81,22
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Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 256 Acknowledgements.
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 0199826196 ISBN 13: 9780199826193
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 55,00
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Computational Thinking in Sound is the first book for music fundamentals educators which is devoted specifically to music, sound, and technology. The book offers practical guidance on creating an interdisciplinary classroom program, and includes numerous st.
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 019982617X ISBN 13: 9780199826179
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 217,48
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Computational Thinking in Sound is the first book for music fundamentals educators which is devoted specifically to music, sound, and technology. The book offers practical guidance on creating an interdisciplinary classroom program, and includes numerous st.
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press OUP, 2014
ISBN 10: 019982617X ISBN 13: 9780199826179
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 277,11
Cantidad disponible: 4 disponibles
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Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 019982617X ISBN 13: 9780199826179
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 294,28
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 254 97 Illus.
Idioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2014
ISBN 10: 019982617X ISBN 13: 9780199826179
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 299,79
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