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Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. Se recogen diversas ideologías en los diferentes textos y se ve reflejada en ellos la postura de intelectuales y escritores republicanos. LIBRO.

Lyon, Revue hebdomadaire ( Organe des Compagnons de France, mouvement de Jeunesse créé en 1940 à l'Appel du Maréchal Pétain), numéro 60, Samedi 6 Décembre 1941, groupe de Jeunes élèves dans une classe ( Nourrir nos Gosses.) en photo de couverture, exemplaire en bon état. Sommaire : le Mur du Diable ( Editorial) par André Fabre, Après les Journées sociales des Sablettes : Le Syndicalisme dans la Communauté Française par Denis Leclerq, Y aura-t-il toujours des Chomeurs ? par Anita Esteve ( illustrations d'André Galland), La Turquie attentive et subtile par Paul Navarre, Une " Philanthrope " par Marc Allain, Ces Gosses qu'il faut nourrir ! par Henri Vitral ( article double-page centrale texte et photos), Navires pour l'Atlantide ( suite) par Jean Prieur, Le Cinéma : le Président Kruger par Kléber Haedens, Jack London qui, il y a 25 ans , mourut au but de son rêve par Pierre Aimery, La Science dans la Vie : c'est la Faute au Soleil par Camille Ducray, Football Français et Football Suisse par André Minot, Coup de Balai sur la neige par G. Saraillon, Un Sport pour l'élite : Le Rugby par F. Berthaud, Au service de l'Ordre et de la Sécurité : l'Ecole Nationale de Police ( Plateau de Saint Cyr au Mont d'Or ) par R. Mazan ( texte et photos), etc.

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TAPA BLANDA. Condición: New.

Condición: New. pp. 450.

Condición: New. pp. 450 1st Edition.

Condición: New. pp. 450.

Rústica. Condición: Bien. Estado de la sobrecubierta: Bien. 01. El proceso de cambio que se inició en Bolonia y en el que está inmersa la universidad. española es una oportunidad inigualable para la reflexión sobre la función. de la Universidad como motor del progreso económico y social de la. sociedad. Es por ello, que ese proceso de cambio no acaba con un listado de títulos. de grado ni con unas normas para su elaboración, compartidas por todos los europeos. Tras el primer paso, aguarda el segundo. Sobre ese camino por andar se ocupan. las páginas que siguen. El primero de los capítulos debate sobre cómo deben ser las relaciones entre la. Universidad y la sociedad en la era post-Bolonia. Las universidades deben estar en. condiciones de explicar a la ciudadanía cuáles son sus prioridades educativas y. deben encontrar las fórmulas eficientes para colaborar entre ellas. La revisión del. rol de los profesores, la educación activa de los estudiantes y las estrategias que puedan. diseñarse para hacer más eficientes los campus, se agrupan en el segundo capítulo. La internacionalización es una de las banderas principales, si no la principal, dicho. en singular, de los cambios que se anuncian o se desean. A ese tema se dedica el. capítulo tercero. El último capítulo vuelve al nudo gordiano de la cuestión: las relaciones. entre las universidades y la sociedad, la suma de intereses, las sinergias posibles. o el uso eficiente de los recursos públicos, entre otros temas. El presente libro forma parte de una colección, precedido por Universidad y. Economía en Europa (2006), y Empleo y nuevas titulaciones en Europa (2009), que recogen distintas visiones y reflexiones acerca de la política universitaria. LIBRO.

Tapa blanda. Condición: New. PIQUE ANGORDANS, J. / M. J. ESTEVE / M. L. GEA VALOR, EDS.: INTERNET IN LANGUAGE FOR SPECIFIC PURPOSES AND FOREIGN LANGUAGE TEACHING. 978-84-8021-440-7, UNIV.JAUME I, 2003. Nuevo 725 gr. Libro.

Encuadernación de tapa dura. Condición: Bien. J.G.Junceda Ilustrador. Volum en bon estat, sense danys ni escrits.

Condición: Bueno. 511 pág Rústica con solapas Bueno Biblioteca universal Guadiana Visión general de la política económica española actual.

Condición: Good. Plaza & Janés. Encuadernación en tapa blanda. Konsalik, Heinz G; Esteve i Gomis, Carina Natacha Tapa deslucida. Tapa ilustrada. Pags.379. Volúmenes.1.

l'association Royan livre étude/descriptif , Etat : bon broché 29,5*21 149 dessins des auteurs, photographies de Y. Delmas ----------> Pour bénéficier du tarif de livraison le plus avantageux, pour la France et certains pays d'Europe, les livres seront expédiés par Mondial Relay. Merci de m'indiquer un point relais Mondial Relay lors de votre commande.

HardBack. Condición: Good. No Jacket. 1018pp. ill. Good clean copy.Experimental measurements are themselves conditioned to the requirements of computational models. It is therefore important that scientists working on experiments communicate with researchers developing computer codes, as well as those carrying out measurements on prototypes. The orderly and progressive concurrent development of all these fields is essential for the progress of engineering sciences. This book contains edited versions of most of the papers presented at the Tenth International Conference on Computational Methods and Experimental Measurements CMEM, a highly successful series providing a unique forum for the review of the latest work in this field. Nearly 100 contributions from scientists working throughout the world are included. These are divided under the following headings: fluid dynamics; structural and stress analysis; dynamics and vibrations; heat transfer; material characterization; data acquisition and processing; computer interaction and control of experiments; electrical and electromagnetic applications; computational and analytical methods.

Paginas: 235,00 Idioma: ESPAÑOL.

Condición: Nuevo. Postproducci¢n de sonido para audiovisuales editado por Altaria.

Condición: Nuevo. Este libro es la consecuencia de una tesis doctoral sobre el impacto de la Ley 22/2007, de 11 de julio, de comercialización a distancia de servicios financieros destinados a los consumidores (en adelante, la LCDSF) en su contexto normativo más directo. Impacto que se mide a la luz de su principal objetivo que es conferir un alto nivel de protección al consumidor sin dejar de fomentar el uso de las nuevas tecnologías.A partir de ahí, desde la perspectiva que ofrecen los principios aplicables, se contrasta su contenido regulador frente al de las demás normas de su contexto integrado por la normativa sectorial sobre ordenación y transparencia aplicable al mercado de servicios financieros, la normativa general aplicable a la comercialización a distancia de servicios financieros y la normativa de consumo.El interés común de la libertad contractual comporta que todas ellas se centren en unos mecanismos de protección, conceptualmente, equivalentes (i.a. información previa, comunicación, oferta, desistimiento) en tanto que fomentan la transparencia en las relaciones comerciales con el cliente, con el destinatario y/o con el consumidor.No obstante, la LCDSF es la pieza de cierre que completa la regulación de las demás normas brindando al consumidor una protección adicional en razón del modo de comercialización que trata de cubrir los aspectos esenciales del proceso de comercialización a distancia. Su contenido regulador, no se halla, sin embargo, exento de algunas carencias. Algunas son una herencia de la directiva comunitaria a la que transpone; otras, el resultado de una poco adecuada transposición, como se constata a partir de un análisis de derecho comparado.

A very comprehensive book on Scandinavian ceramics and glass with thorough accounts of contemporary as well as traditional artists from each of the 5 Nordic countries. A must for collectors.Richly illustrated., , Year1990, Illust. B/W540, Illust. Color33, ISBN 1851770712, Code 0186. Softbound, In Pristine Condition, Location of Exhibition: Victoria & Albert Museum, Bio. Index. Pages 183, Size 11öx 9ö.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Afonía, dolores musculares, síndrome /burnout, /depresión, estrés. por qué? Por qué la profesión docente es el segundo colectivo profesional más estresado? Reflexión sobre las causas; relación entre salud laboral y condiciones de las escuelas y la. LIBRO.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. El reto que plantea conseguir una plena integración de las personas inmigradas continúa dando que pensar, proponer y experimentar. Parece lógico que la mayoría de reflexiones y propuestas surjan desde y para el sistema educativo, hoy por hoy, quizá el espacio social más óptimo para desarrollar un trabajo en este sentido. El proyecto de la Educación intercultural ? Los objetivos ? Educación y multiculturalidad ? Multiculturalidad y conflicto ? La escuela intercultural ? La formación del profesorado ? El papel de la comunidad ? El curriculum en la escuela intercultural ? El currículum de la lengua y la literatura del primer ciclo de enseñanza secundaria obligatoria ? La música como herramienta para la integración ? Etnomatemáticas ? El trabajo en centros educativos con alta concentración del alumnado extranjero ? La inmigración. LIBRO.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Educar en ciencias es también formar pensamiento crítico y conciencia científica. Este libro reúne propuestas prácticas y experiencias reales para enseñar a analizar, cuestionar y argumentar. Invita a explorar la ciencia desde la emoción, la reflexión y el compromiso con el conocimiento. Una herramienta inspiradora para docentes que quieren enseñar a pensar y comprender el mundo. LIBRO.

Cuir. Condición: Très bon. Estado de la sobrecubierta: Jaquette en très bon état. In-12. 1952 pages. Sous étui. Coll. "Bibliothèque de la Pléiade".

in-12 relié sous jaquette éditeur, 477p. Petite déchirure sur la jaquette, bon état. Bibliographie. Sommaire.

Couverture souple. Condición: bon. R240003683: 1962. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 144 pages. . . . Classification Dewey : 791.43-Cinéma.

Couverture rigide. Condición: Bon. Editions Gallimard collection la pléïade, 1961. 1 volume relié(s) avec jaquette illustrée format In-12 bon.

Couverture rigide. Livre en français. Nouvelle édition refondue par Ch. Bruneau. Cartonnage de l'éditeur légèrement défraîchi. 435 pages. Manuels scolaires secondaires. Livre.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. TAMARIT, NÚRIA; MESA QUINTANA, ALEJANDRO; SHUTTERSTOCK; GLEZBROS; FERNÁNDEZ PRÍMOLA, NICOLÁS; JURADO, PABLO; SOLUTIONS, ANXURES; ARCHIVO SM; ACHAU TORRENTE, M Ilustrador. 01. Objetivo:Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. LIBRO.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Vidal, Marina; Diana García, Esther; 123RF,; Shutterstock,; Mark, Alya; GlezBros,; Frankel Bueno, Daniel; Archivo SM, Ilustrador. 01. Objetivo:Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. LIBRO.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. TAMARIT, NÚRIA; MESA QUINTANA, ALEJANDRO; SHUTTERSTOCK; GLEZBROS; FERNÁNDEZ PRÍMOLA, NICOLÁS; JURADO, PABLO; SOLUTIONS, ANXURES; ACHAU TORRENTE, MARÍA CRISTI Ilustrador. 01. Objetivo:Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. LIBRO.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. TAMARIT, NÚRIA; MESA QUINTANA, ALEJANDRO; SHUTTERSTOCK; GLEZBROS; FERNÁNDEZ PRÍMOLA, NICOLÁS; JURADO, PABLO; SOLUTIONS, ANXURES; ACHAU TORRENTE, MARÍA CRISTI Ilustrador. 01. Objetivo:Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. LIBRO.