Flores coll marta (10 resultados)

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Reading in pairs is an educational programme based on peer tutoring to improve the reading and speaking skills in English as a foreign language, in Primary and Secondary schools, particularly from 10 to 14 years old. Based on previous programmes (such as Leemos en pareja, a book that is also part of this series of publications), Reading in pairs organises students in pairs and makes the most of the difference in ability of the members, so that they both learn from each other. One of the students acts as the tutor, the person who helps their partner by facilitating the learning process, and the other fulfils the role of the tutee, who learns from the help offered by the tutor. LIBRO.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. LIBRO.

Condición: New.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. LIBRO.

Condición: New.

Condición: New. 1st.

Condición: New.

Condición: New.

Tapa blanda. Condición: New. Per fer front als creixents reptes amb què es troben els centres i els sistemes educatius és imprescindible la col·laboració entre els docents, per teixir cultures de suport en els centres i expandir oportunitats d'aprenentatge, tant per als alumnes com per als mateixos docents.Seguint recomanacions internacionals, el llibre presenta formes de col·laboració docent que permeten que els mestres i professors aprenguin col·laborant amb els seus companys, en la seva tasca diària i en el seu lloc de treball. Es presen-ten de forma rigorosa, però entenedora i amb aplicacions pràctiques, cinc formes de col·laboració docent per al desenvolupament professional: 1) activitats conjuntes de docents amb grups d'alumnes de diferents cursos o edats, amb sis pràctiques a tall d'exemple, 2) formats d'aprenentatge entre docents, com ara les passejades d'aprenentatge o els vídeos de pràctica, 3) observació mútua de pràctiques a l'aula, i es detalla un procediment i com oferir-se retroacció entre iguals, 4) codocència o docència compartida, tot oferint guies per portar-la a la pràctica amb la màxima qualitat, i 5) aprenentatge en xarxes de docents de diferents centres educatius.El llibre, que ha estat escrit col·laborativament, promou també una lectura d'aquest tipus, amb preguntes a l'inici i al final de cada capítol, i compta amb una pàgina web de recursos digitals addicionals.…

Condición: New. 1st.